怎么用日语向老师请教问题

这样说：

あの、すみません、先生（せんせい）。あの、私（わたし）、课业（かぎょう）についてちょっと问题がありますが、お教（おし）えいただけませんか？

这是按照你的要求说的。但其实，我认为“能麻烦您教教我吗”这部分其实不需要。你只要说“我有一点小问题”，然後加一个が就可以了，日本人是这麼向人求助的——当然，为表示对老师的尊敬，加上也无妨。

此外，日语中有很多专用的“敬他语”，如果一个词有相应的敬他语，就应当尽量使用。尤其在日本传统中对老师是致以至高无上的敬意的。所以知道的敬语都要加全了——但注意别双重敬语。

日语特点

1、日语依靠助词或者助动词的粘着来表示每个单词在句中的机能。因此，要想学好日语，掌握其助词和助动词的用法极为重要。

2、日语的词汇分为实词和虚词两大类。实词就是表示一定的语义概念，可以单独做句子成分或者做句子成分的核心部分的词类；而虚词就是不表示语义概念，不可以单独做句子成分，只能附在实词之后起种种语法作用或增添某种意义的词。

3、日语的动词、形容词、形容动词和助动词虽然有词尾变化，但不像英语那样受性、数、格的影响。

4、日语的名词、数词和代词等没有性、数和格的变化。名词在句子中的成分需要用助词来表示。

这样说：
あの、すみません、先生（せんせい）。あの、私（わたし）、课业（かぎょう）についてちょっと问题がありますが、お教（おし）えいただけませんか？
这是按照你的要求说的。但其实，我认为“能麻烦您教教我吗”这部分其实不需要。你只要说“我有一点小问题”，然後加一个が就可以了，日本人是这麼向人求助的——当然，为表示对老师的尊敬，加上也无妨。
此外，日语中有很多专用的“敬他语”，如果一个词有相应的敬他语，就应当尽量使用。尤其在日本传统中对老师是致以至高无上的敬意的。所以知道的敬语都要加全了——但注意别双重敬语。

你的问题比较乱，我试着理解了一下“老师，不好意思打搅您了，我有一个问题，关于A和B的区别，我不是很明白，想向您请教一下。”
先生、すみませんが、ちょっと时间を割いてもよろしいですか。助词AとBの区别についてどうしても理解できないです。先生の意见を伺いたいと思います。

あのう先生、私は问题があります、ちょっと教えていただきませんか。

あの、先生（せんせい）ちょっと闻きたいところがあるが、
この二つの助词（じょし）の间（あいだ）が何が违（ちが）うところがあるか？
あの、この言叶（ことば）が普通（ふつう）にどう使うの？