调皮捣蛋的孩子确实会让老师和家长头疼,调查发现很多的教师面对“优秀孩子”和“调皮孩子”会有不同的对待,教师常和“优秀孩子”交流,对“调皮孩子”则“敬而远之”。其结果是收不到良好的教育效果,更不利于孩子的身心发展。 因此,教师在对待“调皮孩子”上转变观念和态度是重要的一个环节。
教育“调皮孩子”时,要因人而异,采用不同的教育方法:
一、对淘气的幼儿既要严格,也要关心爱护.。
教师对孩子要给以慈母般伟大的爱心,在对进行严格教育的同时,也要特别注意他们的自尊心,要尊重他们,爱护他们,关心他们。对淘气的幼儿不能过多的批评指责,更不要羞辱和体罚他们。平时要注意他们自身的优点,并对其加以肯定、鼓励,对于他们的缺点,要心平气和的指出,并帮助他们改正,用他们自身的积极因素去克服消极因素。例如,有的幼儿爱捣乱,可他们爱动脑筋,有丰富的想象力。此时教师就可以根据他们这一爱好,加以正确的引导,使他们的注意力转移到有意义的游戏活动上,这样一来,他们淘气的坏习惯会渐渐的改变。
二、 淘气的幼儿精力过于旺盛,应当把过剩的精力引导到正当的学习和活动上来。
在课程安排上,老师应当把活动内容安排的丰富多彩、生动有趣,一日的幼儿园生活要紧凑、活泼,避免幼儿感到枯燥无味、活动单调,对那些聪明好学,精力充沛的幼儿应适当的个别辅导,使孩子们能够进行有意义的学习和游戏。只有当孩子们感到一种充实感,感到了生活的丰富多彩,才能说明老师教育的成功。