孩子四岁多说话口齿不清什么原因

1:首先要检查发音器官和共鸣器官。有时自己觉得是个毛病，但实际上有结构上的原因，要通过启森检查才知道。
2:常见的比如舌系带太短，也就悄扮亩是俗称的大舌头。舌是重要的辅助发音器官，舌缺升系带短就会造成你所说的发音不准.
3:还有就是习惯所得。孩子时代在学说话时好奇，喜欢模仿，在某些特定语言环境中，比如地方方言，父母的语言环境，亲人的语言环境等，造成了语言习惯。地方口音往往是这种情况。
4:可以练习矫正发音。跟广播，跟磁带，对镜练口型.....，不是一躇而就的，需要长时间的练习。

说话不清楚一般是从小说话就不清楚，因为孩子的舌告厅汪头比较僵硬，不是很灵活，舌位不正确导致的，通过矫正学习是完全可以改正的；
孩子的说话随着年龄的增长会有所好转，但是一般不会完全好，家长孩子需要重视孩子的说话；
一般最佳矫正时间是5-7岁，也就是说伏缺在一年级学习拼音之前，说话不清袜仔楚的问题一定要纠正好，否则对孩子的影响只会越来越大；
4岁的孩子有些小，在家父母可以先正确与引导，孩子五六岁了，说话还是不清楚的话，一定要及时帮孩子改正，目前孩子具体那些字音说不清楚，可以和老师详细沟通脚力，老师帮你分析指导一些方法，希望可以帮助到你和孩子!

经常跟孩子玩说话，亲子游戏。慢慢就好了。越早纠正越好。~~我小时侯轮携我爸说我也这样呵呵~
给你个参考资料吧~仔细看下希望对你家宝宝有所帮助
1、耐心。同样的词或句子每天多次重复，有时甚至重复上千次。孩子对语言的理解是通过成人在固定环境下用固定手势与固定发音的反复刺激而达到理解的。

2、信息量大。见什么说什么。虽然您的孩子现在也许不开口说话，但您要反复灌输并且范围广，有些孩子虽然不说但心里明白，他们口中有意识或无意识的声响是正在为说话做准备，一旦成熟，话就停不住了，所以只有让他们听到不同发音，他们才此戚会模仿口部不同动作。

3、使用正确词汇。不要怕孩子不理解而改用孩子语言，对孩子来说，吃饭饭与吃饭的难度是完全相同的。双音字并非如您想象的那样给予发音辅导。孩子说双音字是因为他们最初接触的语言是以此开头，如爸爸，妈妈，不要让他们造成误解，所有的物品都是双音发出。

4、辅助以口部运动，多做舌头的振颤。及发不同的音节让孩子模仿。比方快速连续发“LU LU LU……”，“DA LI DA DA LI……”“BA LA BA LA……”“DE LE DE LE……”以此锻炼孩子舌头的灵活性，为以后开口做准备。

5、鼓励。对孩子的每一个新音节给予掌声与拥抱，让他知道表达是一件很开心的事，这样他会勇于尝试。（虽然我打赌一至两年后您恨不能把他嘴巴缝起来。想想当年您的着急，以后孩子话多的时候，就开心一笑吧。）

6、对于两岁以上无法发音的孩子，建议增加吹泡泡的游戏，以腊扒伏增加肺活量和唇部用力。
别着急，每个宝宝都会有这阶段的，耐心辅助，多鼓励。

不排除孩子存液祥在发育迟缓的可能，口腔功能不足，舌头僵硬，口肌力量不足，唇部不能正常闭合都会导致孩子发音不虚敏准，口闹誉搏齿不清，建议带孩子去专业机构检查，后续纠音，矫音康复训练

看看舌头根是不是拌舌，是的话去医院剪一下就可以了