公元前30年，罗马已成为地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国，适应帝国政治统治的需要，对教育进行了一系列的改造，形成了一些特点：（1）建立国家教育行政制度，加强国家对教育的控制；（2）改变教育目的，教育的主要目的是训练顺民和培养官吏；（3）教学内容日益脱离实际，教学方法日趋形式主义。
战争因素肯定是影响了古罗马教育的一个变迁，因为它会变换一些阵地，然后转移到其他国家。
战争和中原文化的渗透。
很多印象影响了古罗马教育的变迁和历史
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