大学生的定义范围

　　大学生的定义为：在校大学生是具备普通全日制学籍的在校生。具体包括专科生、本科生、研究生(硕博)。即在大学注册入学和接受教育的群体统称，包括全日制和在职业余学习两类，通常为在校生，不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。

　　大学生是社会的一个特殊群体，是正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才。大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。　　大学入学方式通常有多种，其中普通高中毕业生以普通高等学校招生全国统一考试为主，还有高中学校保送、大学自主招生、单考单招等多种入学方式。　

　大学生应当有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，努力学习马克思主义;应当热心于改革和开放，有艰苦奋斗的精神，走与工农群众相结合的道路，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身。　　应当自觉地遵守宪法、法律，严格遵守校纪校规，增强法制观念，有良好的品德;应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设事业的合格人才，做无产阶级革命事业的接班人。　

　从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人出发，以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨，让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美，使学生在德智体等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活动。　　从以上定义可以看出素质教育所关注的是一个学生的综合素质，亦即一个学生的世界观、人生观和价值观。在素质教育下，强调既要有丰富的知识和文化修养，还要有扎实的专业基础知识和能力，也要有健康的体魄和良好的心理素质。

大学生，即在大学注册入学和接受教育的群体统称，包括全日制和在职业余学习两类。在校大学生一般是指专门学习，不包括在职业余和自考学生。大学生包括：专科生、本科生和研究生（硕士生、博士生）。一般社会上普遍认为在校大学生指的是在国家认可的高等院校内进行全日制学习的学生。在高校只要尚未拿到毕业证还在上课期间且未参与工作者，大多属于在校大学生。

大学生指的是升入大中专院校的学生，大中专院校包括：统招本、专科、高职、成教等学校，能给毕业生发放大专以上毕业证的职高也是属于大中专院校的范围的。

根据中国职业规划师协会的定义:大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。它包括大学期间的学习规划、职业规划，职业生涯规划有无的好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。

从狭义职业生涯规划的角度来看，此阶段主要是职业的准备期，主要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。客观而言，进行系统的学习和实践至关重要，而能够担此教育重任的人应该具备丰富的职场经验和并接受过系统的职业生涯辅导训练。

其实大学没什么的，每一个大学生都有一个默认的身份。一旦你选择了系别，选择了专业，那么你就选择了你之后的身份。

如果你这么想，那么你会发现其实你会活出另一个样子。因为，大学生实际上都是自费进入大学来学习专业技术的，与那些技校，职业学校其实没什么两样。

但是，有一点却不得不提：技校出来的人都会一技之长，而同样专业的大学毕业生却很少能有那种技能。为什么呢？

我个人认为人们一般对大学有一种误解，尤其是学生，进入大学之后，总按着以往高中初中的套路来，根本没想到自己已经是三百六十行之中的某一行的初级人员（或者说是正在培训人员）。于是，便有了以下的很多关于大学生活的说法：



铃声定律：大一(上学期)是上课铃响的时候已经在教室里面了；大一(下学期)是上课铃响的时候往教室疯跑；大二是上课铃响的时候还在宿舍洗脸；大三是上课铃响的时候正在往校外走；大四的时候压根就不在学校，所以听不见上课铃。

　　睡觉定律：大一是晚上熄灯后准时上床睡觉，大二是晚上熄灯后还没有睡觉，大三是上课在老师眼皮底下睡觉；大四是上课时依然在宿舍睡觉。饭堂定律：大一发现有条虫，整碗饭都倒了；大二发现有条虫，把虫挑出来继续吃；大三发现有条虫，当做没有虫一起吃了；大四发现没有虫，(抗议)没虫咋吃得下饭？读研时，发现一种虫，(叹气)样式太单一；读博时，发现只有虫，(感慨)学校伙食又改善了～～

　　走路定律：大一是走在人行行道的，大二是走在马路边上的，大三是走在马路中央的，大四是走在马路逆行线的。

　　眼神定律(看MM的)：大一是害羞的，大二是直直的，大三是淫荡的，大四是还要跑回去看的。

　　报到定律：大一是提前几天到的，大二是准时到的，大三是迟几天到的，大四是不去注册的。

　　大学四动(追MM的)：大一按兵不动，大二蠢蠢欲动，大三全面出动，大四个个反动。

　　大学四草：大一兔子不吃窝边草，大二好马不吃回头草，大三疾风知劲草，大四天涯何处无芳草。

按此说法，现在的我，已经是一个结构工程师的培训人员了，不再是一般意义上的学生了。

大学生的定义为:在校大学生是具备普通全日制学籍的在校生.具体包括专科生、本科生、研究生(硕t博)。即在大学注册入学和接受教育的群体统称，包括全日制和在职业余学习两类，通常为在校生，不含自考生.各类高等学校毕业生一般称大学学历.



大学生是社会的一个特殊群体，是正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才.大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才.

大学入学方式通常有多种，其中普通高中毕业生以普通高等学校招生全国统一考试为主，还有高中学校保送、大学自主招生、单考单招等多种入学方式.



大学生应当有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，努力学习马克思主义;应当热心于改革和开放，有艰苦奋斗的精神，走与工农群众相结合的道路，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身。

应当自觉地遵守宪法、法律，严格遵守校纪校规，增强法治观念，有良好的品德;应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建的合格人才，做无产阶级革命事业的接班人。



从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班‘发,以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知个好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性TOP旨，让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美，使学生在德智体等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活动。

大学生是社会的一个特殊群体，是指接受过高等教育而还未完全走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，代表着最先进的流行文化。大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才。大学生，即在大学注册入学和接受教育的群体统称，包括全日制和在职业余学习两类，通常为在校生，不含自考生。各类高等学校毕业生一般称大学学历。

大学生包括专科生、本科生和研究生(硕士生、博士生)三个学历层次。拥有二级三等:(二级:高级大学-本科;高级大学-研究生 高等教育三等:本科生、硕士生、博士生)。不管什么学习类型。从国际通行严格意义上说:"学士、硕士、博士"层次是大学生最主要的等级形式。目前中国人才市场89%的学历层次为专科(大专为主导)。专科以上毕业都算是大学生大学生指的是包括专科生、本科生和研究生（硕士生，博士生大学生是社会的一个特殊群体，是指接受高等教育而还未完全走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才，作为先进时代的预备军，一直在为未来发展而默默进修的一股新生力量。

事实上，有很多人都有这样的误区，认为专科生不算大学生。其实这种情况也是由于社会对学历的要求而影响了大众对大学生的看法。而这种看法在小城市小地方更是根深蒂固，毕竟大家都知道专科不好找工作，所以对专科生有歧视。大家可能都对身边的博士硕士抱有羡慕的眼光，是的，严格意义上讲，学历的主要层次分别是：学士，硕士，博士。而专科毕业生没有学位证，但是这不代表专科生不算大学生。因为每个学生走进大学都要经历十几年的学习与进修，最后在高考中取得的成绩决定着大学的走向。这也说明大学生之所以用学位做区分，也是为了对大学生群体的能力做一个大致的分界线，所以学历越高，人数自然就少。而专科生其实就是大学生群体里人数最多，在学校里学习成绩相对不出众的一部分人，但是我们不应该带着有色眼镜去看待专科生，因为每个人对待学习的态度是不同的，只是在学校里没能发挥自己的优势。其次大学生每个层次所学习的知识也大不相同，所以也是对大学生学习能力做大致的区分。但是作为大学生，我们应该正视自己的目标与方向，每个人学习能力不同，喜好不同，则选择的专业不同，未来从事的工作更是万千。而现在对于大学生的机会其实很多，即使是专科生，也可以通过自己的努力，通过专升本，考研来提升自己的学历，完成一步步的跨越。而这种励志的故事每年都在发生，所以不要在目前的状况上太过低迷，未来还是由我们自己决定的。

大学生的定义为:在校大学生是具备普通全日制学籍的在校生.具体包括专科生、本科生、研究生(硕t博)。即在大学注册入学和接受教育的群体统称，包括全日制和在职业余学习两类，通常为在校生，不含自考生.各类高等学校毕业生一般称大学学历.

大学生是社会的一个特殊群体，是正在接受基础高等教育而还未毕业走进社会的人，作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专业人才.大学生代表年轻有活力一族，是推动社会进步的栋梁之才.

大学入学方式通常有多种，其中普通高中毕业生以普通高等学校招生全国统一考试为主，还有高中学校保送、大学自主招生、单考单招等多种入学方式.

大学生应当有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和社会主义制度，努力学习马克思主义;应当热心于改革和开放，有艰苦奋斗的精神，走与工农群众相结合的道路，努力为人民服务，为实现具有中国特色的社会主义现代化而献身。

应当自觉地遵守宪法、法律，严格遵守校纪校规，增强法治观念，有良好的品德;应当勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建的合格人才，做无产阶级革命事业的接班人。

从培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班‘发,以全面培养受教育者高尚的道德情操、丰富的科学文化知个好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性TOP旨，让学生学会做人、学会劳动、学会健体、学会审美，使学生在德智体等方面得到全面协调发展的教育方针和教育活动。