高三第一轮复习,我应该准备什么?

底子不好又想冲的话高三一定要勤奋！
理科的话一定要把不懂的题目全问懂，是全部！不管占用多少个人时间，哪怕深夜打电话给老师也没关系！不问就不会知道，就不会有积累。只要勤奋就好，说着就这么简单，其他全是P话。
文科的就真的只有背了。。。语文一年恐怕难赶上，英语应该可以。每天做阅读练，一天2篇以上就可以（作业也算）。试着学老师的见题就分析它考什么，很多人想这么做但从来没做过，这其实是一种很好的掌握知识点的方法：联系题目。干叫你背语法，顶多一小时，超级塞亚人都叫苦了。而有题目应着确实更容易记。
在这一年不到的时间里你能积累多少量基本就决定了你能进步多少，别忘了别人也在进步！！
至于速度慢。。。在桌上放个闹钟吧，写作业前前定个应该可以的完成时间，然后往前挪10%的时间定为目标时间，并至少5分钟看一次钟以确定进度。。给自己一定压力。。。别人10分钟你30分钟一半可能是你能力不够，另一大半应该是你走神了。
高三了，抛开杂念吧 ！别想着还能怎么舒服，你正将体验人生的一个极点！！

理科的学习相对文科来说，是很重思维、理性的，同时语文和英语也是很让理科学子们费神的。下面一一分科说一下我的建议。
对于语文而言，高考无非就是基本的语言点，像字音字形、病句、标点符号、同义词，还有诗词，这些呢，都是在高三一轮复习中，在老师的指导下，一点一点积累下来的。小阅读和文言文阅读，在二轮复习的时候会加大力度训练，这个不用着急。最关键的是作文，都知道作文占的比重很大。那你就要多积累素材，写议论文和话题作文的时候才会手到擒来。我记得当时我们都是买一本纯素材的资料还有一本写作范文，课余多记记就好。
数学嘛，除了你说的，还有的就是做完题目之后的思考，有时候回头看题目比做题目得到的东西要多。数学的考试题型很固定，慢慢也会对专项的题目有专门的训练。在此之前，那些数学基本公式什么的，一定要熟记于心，这是一轮复习的目的--巩固基本知识。接下来就是选择题和填空题的训练，说白了就是练习的结果的准、快，数学一定要多做题，而且要做的各个题型都全，同时吸取老师关于一些经典题目的最简单做法。听不进去老师的讲课，可能是在老师讲题时自己出神了，一点听不懂就接下来都糊涂了，所以还是要专注些，没听懂的就要及时问，否则会越积越多，一看都不懂的时候，很打击自信心的。
英语，这是很多理科同学最头疼的科目。我们当时英语两极分化很严重，也有很多同学非常努力可就是学不好。我记得很清楚，当时高考英语是一百四十，很多同学都来问是怎么学的，其实你也不必太担忧这个。你说讨厌英语，但是你肯定发现了，不学英语肯定不行，歌曲、电影什么的，英文的太普遍了。也就是说，生活中学习英语的机会太多了，总之，反复的读还不如反复的听，最重要的是记单词、短语和句子，这些积累的多了，才会脱口而出。做完完型填空，最好的办法就是把完形填空的词填进原文，然后细细斟酌，多思考，每个选项都弄明白为什么不选。至于阅读理解，做完题之后，把错误的题目，问题好好看看，看清楚问的是什么，然后去原文寻找答案。
物理嘛，说实话，我当时的物理基础就很差，很努力学也学不好，但是在高考中，总的成绩却不差，慢慢你就会发现物理学是最有规律的学科。除了你说的提高基础，关键是掌握一些模型，像滑块木板模型、和应用动能定理有关的题型什么的，很多时候考试的知识点都在平时的练习中，基础差，就要狠狠地理解基础的知识。
化学，想要学透，最基础的是要啃懂课本，不要以为理科就可以抛开课本，当时我们那一届有很多优秀的学生就是天天抱着课本啃，结果都是考的特好。没看一遍课本都会有不少收获。除了化学方程式和总结物质的性质，就是要学会对某一项相同的知识归类，比如常见气体的制备方法等，还有的就是要将记住的知识应用与眼前的题目中，也就是说要学会做题，有针对性的做题。
生物，这是一科相对来说较为轻松的理科科目。不要再想当时上课怎么没用心听啊什么的，接下来的复习是一章一章，一节一节的，最好的办法就是，复习一节的时候，多看几遍课本，把知识点记住，然后自己做题，对答案，把做错的理解一下再记住。生物学前后的联系不是很大，所以就分章节的记忆和学习，不久就会把知识点理解的差不多的。
最后看的慢也不一定是一件坏事，看的慢的话，你就利用自己的慢把知识争取一次性记住，都说记得快、忘得快，所以你就慢慢记，人家看得快的需要看两遍，你一遍就OK的话，不久等效了？所以，自信起来。。。
一些练习书嘛，辅导资料类的，我觉得《试题调研》挺好，练习的题目，挑书的时候关键是要看答案解析够不够详细，《天利》系列的就不错。还有上一年的各省高考真题，做高考题目的感觉和模拟题就是不一样，你可以试试的。
好了，先说到这儿吧！有问题我们在一起讨论，手机打的，手指。。。！呵呵。。衷心地希望说的这些对你有所帮助，祝你成功！

复习最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，复习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。

跟着老师走，认真做作业