2020年应届毕业生有874万，如何面对更加严峻的就业形势？

社会大潮流是无法改变的，但是你可以改变自己的思想和观点：
首先要下定决心：
A 、自食其力，不当可耻的“啃老族”。
B、先就业再择业，合理定位，不盲目攀高。
C 、在可能的情况下，尽量考虑与自己特长和爱好相关工作。
D、充分利用一切可能的人脉资源。一个好汉三个帮。
随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，而市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，就业形势不容乐观，就业压力仍然很大。对近几年高校毕业生就业情况的分析表明，有几个很明显的特点： 一、供需差：毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。毕业生的人数的连年增加，用人岗位增加的比例却远远小于此。二、选材刁：应届生就业不吃香 在大学毕业生"就业难"的同时，用人单位也普遍存在着"选材难"。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生，对于刚刚迈入社会大学的大学生来说，很难迈入企业的大门。三、专业同：热门专业人才过剩 近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。四、薪酬低：关于大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在2000元以上，但据有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为1600~1700元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生"有业不就"。五、假招聘： 有效招聘信息数量减少 。一些企业利用当前大学生供过于求的形势，推出假招聘，先给出诱人的待遇条件，然后以培训等名义收取费用，再以试用不合格等理由辞退学生。大学生就业的招聘信息表面看渠道多，但有效的、实用的信息并不多，大学生获取真实有效的信息少，导致就业难。就业形势严峻的原因比较多，首先是金融危机的爆发，社会对高校毕业生的吸纳能力有所减弱。各级政府机构改革、人员分流，国有企业深化体制改革、减员增效，国有单位这些传统的就业领域对毕业生的需求没有明显增加，而且还相对萎缩;其次是招生规模的不断扩大。毕业生的数量比往年明显增加，造成社会对毕业生的整体社会需求量与实际毕业人数之间的矛盾突出，毕业生求职择业的竞争加剧。再过两、三年，我们的毕业生人数将成倍地增加，如果我们不能很好地解决这些毕业生的就业，将形成严重的社会问题;再次是结构性就业不足，对高校毕业生就业形势的严峻程度起推波助澜的作用。不同学历层次、不同专业、不同学校毕业生就业情况存在很大的差距;毕业生向经济发达地区和大中城市集中的趋势相当明显，我们相当部分高校毕业生仍抱着进国家大学读书，要解决户口和干部身份问题，进国家机关、事业单位最有保障的观念，另外来自农村的学生、女大学生在就业过程中处于不利地位。根据有关调查显示，来自农村的毕业生的就业率比来自城市的毕业生的就业率低10.09%，女性毕业生的就业率比男性毕业生低6.4%。面对如此严峻的就业形势，大学生在实际生活中要遵循"开阔眼界、面对现实、正确定位"的原则去积极应对。首先，强化择业的竞争意识，在正确自我评价的基础上，充分相信自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标。在心理上必须从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的认识，强化自身的竞争意识，自觉地正视社会现实，转变观念，做好参加竞争的准备。其次，要学会正确对待挫折 人们在求职择业中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一个心理健康的人对人生总保持着自信心，如丧失了自信心，就失去了开拓新生活的勇气。顺境中有自信心不足为奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就强者的必由之路，挫折是锻炼意志、增强能力的好机会。遇到挫折后应放下心理包袱，仔细寻找失利的原因，调整好目标，脚踏实地前进，争取新的机会。面对信息工程学院学生的实际情况，学院鼓励学生树立就业信心，要正确对待就业难的问题。更多同学要积极走出去，到南方，到发达的地区去寻找就业机会，要转变就业思想，克服眼高手低的状况，要有先就业再择业的心理准备，在严峻的情况下，要不断积累自身经验，保持工作的稳定性，不要轻言放弃。

2020年应届毕业生有874万，证明教育的普及程度越来越高，优秀的人才也越来越多。但是对于就业来讲，学历只是一小部分，更多的还是依赖不断地学习提升，因为时代一直在往前走，你所学的也不一定完全适用当下。

1，不断地学习，提升个体综合素质，关注最新动态，学习新的知识，并且创新。

2，对自己定一个合理的目标，切忌过多，然后为这个目标做各种储备。

3，对合身边优秀的人交流沟通，获取有用的，新的信息比什么都重要。

首先，从思想上对当前的经济形势和就业形势有一个清醒的认识，不要好高骛远，先就业，再发展。其次，要踏踏实实的努力学习，提高自己的工作能力，专业技能，提高自己在就业市场上的竞争能力。再次，转变就业思想，对自己的就业区域，就业方向，就业目标，做综合分析和评估，选定自己合适的就业岗位。

随着市场经济的发展，大学毕业生自主找工作已成为必然，“等、要、靠”是可能性不大，而各院校学生的就业状况决定生源的多少和信誉好坏，就业问题是各种院校及其学生们的头等大事，也是社会稳定的基本要素。因此，做好学生的就业指导工作是政府有关部门和学校的重要工作之一，重在做好学生就业指导工作，培养和提高学生找工作的能力，这样才能从根本上解决问题。
大学生有文凭和专业知识固然重要，找工作的技巧决定怎样让用人单位了解自己，找到合适的岗位。在当前社会是“酒香还怕巷子深”要学会推销自己。人才的市场化，对有能力和有现代意识的大学生来讲是一个好的机遇，当然对大部分同学来讲是一种挑战，对个别同学来讲也是件很头痛，很困惑的事情，这就需要通过学习和训练来提高这方面的能力。了解自我、了解用人单位的需求。
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那么，目前大中专院校学生就业难的主要问题的根源在什么地方呢？我们要从宏观和微观两个方面来分析：
(一) 从宏观上分析，个别高校专业设置及知识结构与快速变化的市场不相适应
1. 部分专业设置与快速变化的市场需求错位
据有关资料显示，“就业难”不是供给大于需求，而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象。专业设置与快速变化的市场需求错位。大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。产业结构调整的后面带来的是职业、职位、岗位的变化，形成了人才供需市场配置的时间差。4年前还是社会需求的热门职业，4年后却变成了滞销专业，供给与需求的错位在一定程度上造成了大学生就业难的主要原因之一。
近年来的人才市场需求供给情况反映，各技术等级的劳动力呈现出供不应求的局面，以机械加工为主的技术、技能型人才短缺，致使出现了部分工科类大学生在校期间又到劳动部门开设的技工培训学校学习，以期望可以获得相应技能的等级证书。
2. 知识转化成生产力的成功率不高
知识经济时代，知识生产率已经逐步替代了劳动生产率，生产知识的经济与用知识生产的经济正在悄然改变着人们的就业方式。“知识就是力量”已被“转化了的知识才是力量”所替代，知识的时效性在快速地缩短，据估计，上世纪50年代的大学生所掌握的知识能用30年，而上世纪90年代大学生知识能用10年，现在大学生所学知识能用1年，这种趋势愈加明显。
有60％企业反映，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际知识应用率不足40％，而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。大学生一般的工作适应周期在1—1.5年，之后才具备独立完成工作的能力，而发达国家的大学生到岗适应期却仅仅为2—3个月。
衡量大学生的综合素质指标之一就是学到了什么、掌握了什么、学会并转化成为自己生存发展的能力是什么。在对近2000多名已毕业的大学生调查，其中有30％的学生反映，在校学习的知识离市场需求较远；还有30％的学生认为所学知识沉旧，要想在所学专业掌握更前沿的知识，还得自己通过网络、书店、去企业期、进图书馆、听相关方面的讲座来补充新知识。据国内一所较为知名大学计算机和外语两个专业学生抽样调查反映，部分教师的实际知识占有量竞不如应届毕业的学生。计算机专业学生讲，摩尔定律9个月为一个周期，不到社会上学习，毕业后所学知识多数已经过时了。大多数学生认为，在校学习多数精力都报于应付考试，考试结束后，知识却已经忘得差不多了。上大学学什么，读大学读什么，多数大学生都没思考过这个较为深层的问题。
(二) 从微观上分析，大学毕业生有意识误区，并且技能不足
正确的意识带来正确的行动，正确的行动才会有正确的结果。树立正确地就业意识是大学生走好人生的第一步。据资料显示，大学生就业意识受社会各种价值取向的影响，指导就业理念也存在4大误区：
误区一：“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，我国就业市场反映，承受力最大、需求量最大的是中小企业。由于我国中小企业已超过800万家，占国内企业总数的99％，工业新增产值的76％是中小企业创造的。而中小企业在发展空间，提供创造能力的平台，提供个人职业发展机会，以及易于产生成就感等方面都要优于外资企业；
误区二：“宁愿出国带光环，不在国内做职员”，据不完全统计，我国部分重点院校2/3的应届毕业生首选是出国，不考虑家庭、自己所学专业是否在国外学习以及自己承受力能力的大小，这也是“海归”变成“海待”的根本原因；
误区三：“创业不如就业”，近年来政府为鼓励大学生创业出台了一系列政策利好，在多方面为大学生创业提供良好的环境，然而，大部分创业的大学生由于多方面准备不够，造成了面对困难时，缺少战胜困难的勇气和信心，最终导致失败。只有少数大学生认为就业找饭碗不如创业谋发展，并由于准备充分而获得成功。大树底下长不出大树，勇于从误区中走出；
误区四：“就业难不如考研”，在校大学生在就业难的压力下，大都选择了继续读书，虽不情愿，学习早已经不是能成为个人汲取知识的乐趣，而完全成为了缓解就业压力的避风港。
大多数应届毕业生在就业期间都会因为缺少社会、校方的指导服务，缺乏对就业、择业的自身思考，而面临种种困难、在走向社会前，大学生应像报考大学时应对高考准备一样拿出更多精力和时间，来分析人才市场需求信息，研究信息的分类及适用性，把握自身专业与区域经济发展，产业结构变化及企业产品规划的情况，才能做到知己知彼，并在充分调研分析后依据地域、行业、企业的发展空间来确定未来就业方向。

2020届的大学毕业生的大幅增加，就业竞争日趋激烈，大学生在激烈的就业环境中脱颖而出，那么在校期间就不断积累知识、积累实践经验、做好职业规划、保持正确的就业心态。

一、积累课内课外知识，提高自身实践与应用能力

在校期间所学的课程内容毕竟有限，那么就要针对所学专业知识，不断开拓视野，扎实专业基础知识，提高专业素质，多参与社会实践活动。如兼职，社团活动，实习，学徒工等等，能让你所学得以运用的工作，能参与的尽量参与。课内知识与课外实践，相互印证，能明白自己的短板，补己之短才能让你的知识结构完善。

二、积累实践经验

培养自身的适应能力、个人能力、业务管理能力及人际交往能力。就业不只是找一家公司，随便应付的事情，这关系到你今后的发展前景。经验不是凭空而来，而是通过不断的总结经验，吸取教训所得。

三、做好职业规划

面对越来越激烈的就业竞争环境，面对就业的压力，我觉得在进入大学期间，至少在大二期间就要做好自己的职业规划，按照自己的规划去实现。

1、构建合理的知识结构。根据当下的就业形势及未来发展的需要，注重知识结构，将现有的学科知识与实践相结合，最大限度地专业知识的应有效用。

2、树立正确的职业理想。职业的规划不能随意，也不要好好高骛远，确定自己的理想职业，依据职业目标规划学习进度，为达到自己的理想职业去努力。确立好自己的职业定位很重要，这是你努力的方向。

3、培养职业能力及职业素养。职业能力与素养，是每一个求职者必须具备的，在你能力突出的情况下，更易实现你的目标。

四、保持正确的就业心态

大学生每个人都向往能实现自身价值，但缺乏对自身的正确认知，往往要求过高。凡事都需要脚踏实地，一步一个脚印，不要过高的期望一出来就业就能让你当公司管理层，这个不现实。大学生，要合理的确定自己的定位，对就业的期望值要适度，拥有良好的心理素质，从基层做好，努力向自己所规划的目标而努力。

大学生要提高自己的就业竞争优势，最首要的是有一个适当的期望值，保证自己的自信心和良好的就业心态，找准合适的位置去努力，那么你在激烈的竞争环境中，更易适应环境，从而脱颖而出。