中等生如何提高成绩

中等生是学生中的大多数，可又是学校里最容易被忽略的一群人。他们冲一冲是有可能上重点的，那么中等生究竟该如何突围呢？

No.1

中等生存在哪些学习问题？

1. 基础不牢固
一部分中等生因为各种原因从初一到初三的 整个基础知识体系掌握不牢固。随着学习的深入，觉得自己被优等生越甩越远。

在每次考试中，成绩不高是必然结果。

2. 学习不讲究方法 ，复习没规划
有相当大比例的同学，学习不讲究方法，复习没有规划，不能够及时地把自己的缺漏补上，基本上跟着老师走（而且还没跟上）。

明明知道到这个章节没有掌握，心中还有疑问，但是总想留到以后解决，随着学习进度的加深，积累的问题越来越多，最初的问题早已忘记了。

3. 做题照本宣科，不能灵活变通
这是大部分同学的通病：

1、平时习惯于老师讲题，自己做题时不善于思考，喜欢去“套”。当题型稍微变换一下，就变得无所适从。

2、做作业的时候喜欢参看答案或在课本寻求解答，有去思考却往往不能深入。

4.心理素质不过关
有的同学因为短期内成绩无法提高，导致心理紧张、怀疑自己，对自己失去信心，考试时情绪紧张、焦虑。

一个问题往往反复无法确认，考试时间不够，于是成绩不理想，继而形成恶性循环，无法把自己的真实水平反映出来。

5. 耍小聪明，不注重细节
每个班级都会有几个这样的同学：善于思考，喜欢钻研问题，成绩起伏却较大。

由于不够稳重，往往 在复习过程中喜欢“啃大题”；在 基础知识的复习上，看一眼觉得熟悉，就认为会了，然而实际上 并没有理解透彻。

考试时大题难题能做对或者写出较为接近的步骤，整体的思想也符合解题的思路，却往往因为“粗心”“马虎”等问题在小题上丢分。

所以小聪明可以发挥，但是不要去“耍”，要尽量沉稳一些。

No.2

中等生如何短时间提高成绩

1.回归课本，找准学习方向
建议中等生根据自己的丢分情况，找到适合自己的学习方向。

无论哪个学科，基本上都是按照教材层层关联的。 基础不好的同学以课本为主，配套课本上的习题，以中等题、简单题为辅，逐渐吃透课本，信心也会随之渐渐提高。

只要把基础抓好，那么考试时除了一些较难的题目，其他题目基本都可以拿下。

一般来说，除非基础特别差，2个月左右的时间就能把基础抓牢。

当基础知识掌握牢固后，要转变为以做题为主导，即充分利用作业、试卷。

2.合理利用作业、试卷中的 简单题、中等题
试题中的简单题、中等题，一方面可以用来检验自己的基础知识是否巩固，另一方面可以提升我们的复习信心。

简单题、中等题尤其是概念理解应用题一定要自己动手做，还要进行总结。难题可以参考答案，但要认真思考其中的推导和转化。

举个例子：语文要充分利用试卷，其中的成语、病句要注重收集，文言文虚实词记得要摘录。英语单选注意把正确选项带入背诵，同时思考阅读和完形填空题，该如何找到有效的原文信息，它们有何特点？

如此去利用每一次作业和试卷，成绩将会短期内提高。

3.循序渐进，切忌急躁
在复习阶段 ，当自己复习的版块跟老师的教学进度不同步时，考试时会发现没有复习到的部分丢分严重，导致成绩不高。但自己已经复习过的版块，都能拿下，这就是进步，不要用一时的分数高低作为衡量标准。

学习要循序渐进，不要急躁。

复习就像修一条坑坑洼洼的路，我们只有从起点开始，认真地按照顺序慢慢推平。哪怕前方依旧沟壑，但当你回头的时候，看到的是一条康庄大道。

4.建立信心，不计一时得失
大家要始终肯定自己。很多中等生认为自己天生比别人笨，也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的长处。

为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。

No.3

中等生想变黑马的16个建议

方法+习惯=成绩与能力。

与优等生相比，中等生通常欠缺2个方法：

总结归纳和注重自己的学习问题。

此外还要记住下面16条忠告：

1. 有时你会感到绝望，但 不放弃是对付困难的最好办法!

2. 千万 不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项， 有弱项会使你未战先败。

3. 不要看不起老师的复习方法， 紧跟老师的复习计划是最好的复习方法。

4. 不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成。切记， 认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有用得多。

5. 在同一个班级，同学之间有私心是正常的，老师才是那个有问必答、毫无保留的人。

6. 不管你的老师如何， 学着喜欢老师，这样有助于你对他所教学科的学习。

7. 不要以为到初三下学期学习还来得及，下学期几乎就是模拟考的天下。

8. 注意保持身体健康，身体才是革命的本钱。

9. 不要熬夜熬到太晚，上课的40分钟利用好，绝对有事半功倍的效果。

10. 对于语文、英语的非笔头作业，不要因为作业多而不做，否则你一定会后悔。

11. 英语基础薄弱的同学，一定要把必考单词读过三遍以上，多背短文。

12. 数学离不开做题，一定要勤动笔。

13. 进步是一个由量变到质变的过程， 只有足够的量变才会有质变。

14. 永远清楚， 不是只有你一个人在努力。

15. 其实试卷都一个样，我也有可能上重点。

16. 拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

中等生分成三个类型：勤奋型、浮躁型和智力型。“勤奋型的学生学习时间多而思考总结少；浮躁型的特征是缺乏恒心耐力且落实不够；智力型的特征是领悟能力强而踏实度不够。”老师还指出，勤奋型学生要重视练后反思，掌握解题规律；浮躁型学生要重视听课，认真做作业且及时总结；智力型则要夯实基础和把握规律，切忌“眼高手低”。