高中政治主观题有什么答题技巧？

政治答题格式
关系类
总关系：A与B是相互关系密不可分（相辅相成）的
分关系：A对B；B对A [A是B的基础，B是A的前提。A可以促进B，B可以促进A，两者是相辅相成的。
启示类
回答道理：说明了……道理 我们如何做（青少年）：我们要努力学习，立志报国，树立远大的理想，艰苦奋斗，开拓创新，关心时事政事；要增强忧患意识，明确自身肩负的历史使命，勤奋学习，要做好投身祖国建设的各种准备；作为祖国的事业的接班人，更应该高举和平与发展的合作大旗，切实树立平等开放，参与的国际意识。【因题而异】要根据材料总结
为什么要……？【因题而异】
原因： 意义（作用）：有利于…/只有…才能… 必要性：关系到…
作用
?对个人 ?对社会 ?对国家
合理化建议【因题而异】
?个人应 ?社会应 ?国家应（加强对…立法并处罚） ④媒体应
判断是否正确
?作出判断（结论）并说出是…样的行为，是否违法？+道理论据（有的要+）
?逐个分析。哪些是正确+原因 哪些是错误的+原因
?下结论我们应该如何做 有时可以+原因和意义
对…现象的认识（理解）
是什么行为（结论） 为什么（分析是什么） 怎么做（建议）
青少年开展…活动的重要性
?地位：青少年是祖国的未来民族的希望，肩负着实现现代化建设的历史重任，关系着民族的兴亡。 ?原因 ?意义 ：a 了解到…意识到…
b高了同学们分析问题解决问题提高实践能力 c 我们要学会…
为什么要正确对待
?思想上的改变 ?行动 +必要性，原因，意义
法律的出台
提供…法律的保障做到了有法可依 有利于促进社会和谐
隐藏题型破解
就是指答含义
就是要答如何做
一、材料分析题的总的答题方法与技巧：
1、材料类型：文字式、漫画式、图表式、数据式等。
2、解题步骤：
①精析题意。要求认真阅读材料和问题，读懂题意。注意既要明确材料的中心，又要明确问题的指向。（对漫画材料的精析要注意“三看”：看标题、看文字、看画面。对图表材料的精析要注意“三比”：横向比、纵向比、综合比。）
②回归教材。要求根据材料和题意，回顾所学知识，找准相关联的知识点。要注重发散思维，注意全方位、多角度、全面、准确。
③完美答题。要求运用所学知识，结合材料，谋划好答题的先后顺序，然后规范答题。要注意要点清晰、全面深刻、合乎逻辑、语言流畅、书写整洁。
3、要注意尽量避免的两种情况：①照搬考点知识，不联系材料（即抛开材料答题）。
②凭理解和想象答题，不联系政治观点（即抛开政治观点答题）。
二、材料分析题中几种常见的具体题型的答题方法与技巧：
1、说明、反映类：①材料本身直接说明（反映）了什么②这还进一步说明（反映）了什么（即透过现象看本质）
2、启示类：
启示必须是从材料中悟出的。要从分析的原因和说明的道理中有针对性地谈出我们（包括国家和个人）应该怎么做。
3、建议类：
①要有针对性。
②要多角度、多方位。
a、经济、政治、文化
b、国家、社会、学校、家庭、个人
c、思想、行政、道德、法律
③要有可行性。
4、打算类：
①要围绕主题，要有针对性。
②内容应尽量涉及理想、使命、精神、道德、法制、学习、成才等方面（思想、行动、现在、将来）
5、认识（理解、感受）类：
①亮观点（即材料说明的结论性的观点）（讲明是什么）
②讲原因（用材料中的事实或所学知识来论证观点）（讲明为什么）
③谈启示（包括国家和个人应怎么做）（讲明怎么办）
注：有时谈认识需要从多方面、多角度去谈。
6、评析类：
①判断：（如：正确、错误；合法、违法；片面等）
②运用依据对材料中的观点和行为作分析：（依据包括：法律法规、道德规范、基本国情、教材中的重要理论观点等）
③亮观点、得结论（是错误的还应指出正确的做法；是违法的还应指出合法的做法）
7、为什么类：
主要讲出原因，要从重要性（地位和作用）、必要性（现状）和意义（有利于什么）等方面作答。
8、活动类：
常见的活动类题型有：设计活动主题；设计宣传标语；设计活动形式；设计某一具体活动的步骤；设计板报栏目；指明活动的目的、意义等。有的还要求写出活动中的发言提纲，谈活动后的感受、启示等。
这类题要求围绕主题作答，注重发散思维和开放性。

本人仅以辨析题型为例：
辨析题一般分为四步
第一步：判断 有三种情况1.正确（极少）、2.错误（少）、3.片面或称为不科学的（最多）
第二步：正确概念 一般情况下A是B的类型就要写出两种情况，首先,A是什么，其次，什么是B。
第三步：分析 先是书中原理，然后将A与B的特点，意义，作用，功能等根据题中具体内容加以解释。
第四步：结论 综上所述，该观点哪些是正确的，哪些不全面所以是片面的。
不知你要的是不是这类东西，要是有用再联系我！

用所学知识去辩驳就可以了。