1.首先,他们学会了思考。有不同的意见、思维方式,不管是否符合常规,都说明他们有了独立思考的能力,以及独立思考的意愿。
2.孩子有了自己特有的独立人格了,比如说不愿意家长过多的说他,不愿意家长指手画脚,觉得自己有足够的能力应对面对的一些事情了。
3.希望展示自己我能力,并因此受到他人的肯定。认为我在某些方面不错、能行。
4.不愿意受束缚,有了一定的反抗意识,有了自己对周遭世界的认知和初步阶段的价值观。
面对这种成长中的必经阶段和一些事例,就我来看,可以根据不同的情况和叛逆的程度不同,采取不同的应对措施:
1.避免正面冲突
基本上对于他想展示自我能力、想获得肯定的行为,避免正面冲突。因为这个时候硬碰硬的话,肯定没有好的效果,还会引起他的反感。比如在做题教孩子方法上,孩子不认同你,你就任由他去提交答案,等他碰了壁就会回过头来知道你说的正确了,都不用跟他重复,马上就自己知道了。
2.家长放低姿态
如果他对于某些行为不认可,我们可以降低姿态。当然,这个需要在孩子早期就跟孩子建立良性的相处关系,如果是类似朋友的关系那就再好不过了。可以跟他讨论,通常情况,孩子是很懂理的,只要你跟他讲清楚,哪怕他口头不接受,心里也是会接受的。这个阶段,家庭的氛围和环境是相当重要的,本身家庭关系紧张、不和谐,对于孩子的成长是会火上浇油的。不是说不和睦的家庭的孩子会更加叛逆,而是说有可能在这种氛围中对他的向外的张力会更大,导致更容易受不良人和事的影响。
3.改变教育方式、寻求专业指导
如果说孩子有较为叛逆的心理,乃至出现了一些多疑、偏执、对抗社会等的言行,也就是类似病态的性格了。就不是上面两种方法能够轻易应对和解决的。这个时候,说明原先的教育方式已经不适合孩子了,或者说原先的教育方法出现了问题。如果已经没有办法由家长来自行解决,那就迫切地需要查找原因、从根本寻求解决问题的方式方法了。向老师或者儿童教育相关人士进行相关咨询,获取他们的建议是有必要的!为了孩子,做再多都是不为过的!
我想,孩子的叛逆在孩子成长的过程中是或多或少会存在的,也是无可回避的。面对这些,既没必要紧张、恐惧,也不可置之不理、期望过了这个年龄就能自行解决、自动消失。我们可以正视这种现象,积极、理性应对,陪伴孩子不断成长、走向成熟!
励步国际儿童教育——不只英语,更懂孩子!
1、真诚沟通,要和孩子进行有效的亲子沟通,可以坐下来,以朋友的方式交谈,即使孩子错了,也要客观的指出来,不要发脾气,多站在孩子的角度上替孩子考虑一下。
2、学会倾听,不要急于发表自己的观点,先听一下孩子怎么说,让孩子把内心的真实想法说出来,再给孩子提出自己建设性的意见。
3、父母要学会和孩子沟通的方法,以启发诱导为主,不要总是说教,不然容易让孩子产生逆反的心理,父母尽量尊重孩子,满足孩子的正当要求,不合理的要求也要坚决抵制。
4、家长要给孩子建立和谐的家庭气氛,父母也要以身作则,做孩子的榜样,要培养孩子正确的人生观,价值观,为以后走上社会打好基础。
10-16岁叛逆期教育方法,如何正确的引导叛逆期孩子?1
青春期的孩子,需要哪些帮助、疏通和引导,为什么会叛逆
孩子青春期有如果出现叛逆你先不要着急,这个阶段,孩子青春期年龄段是高中时候,这个阶段孩子面临的是压力比较大的学业,又是情绪比较敏感的时候,看下孩子叛逆的表现是不是严重那,家长要耐心去引导孩子,引导孩子的方法有很多。
家长先做的就是尊重孩子的想法,听听孩子是怎样想法,如果这个想法你家长不同意的话,可以侧面的进行沟通,把结果告诉孩子,这个年纪孩子应该知道一个社会责任,并不一定说孩子非得听话才是对孩子成长有帮助,而是经历过的一些财富会孩子以后的生活帮助是大的,现在引导孩子的方法是帮助孩子走出叛逆期,让孩子在学业上有一个好的成绩,在心理健康方面好好的,希望心理老师能够帮助到你!