成 功 的 背 后
六（2）班
场景一：
时间：2005年4月**日的早晨
地点：校门口
布景：校门口悬挂大幅横幅标语“热烈欢迎我校体育健儿们载誉归来”
“热烈庆祝我校在陵兆雀武进区春季田径运动会上取得第三名的好成绩”。
背景：外面阳光灿烂，校园里鲜花盛开，校门口送孩子上学的家长驻足观望，并发出赞叹。大厅的公告栏前围着一群学生和老师，大家脸上都洋溢着激动的笑容。
场景二：
时间：2005年4月**日的升旗仪式的时候
地点：操场
布景：司令台上悬挂大幅标语“颁奖大会”
尺早背景：全校师生聚集操场上，支持人宣布“颁奖大会开始”。校长走上司令台首先感谢教练和运动员们为学校付出的努力，为学校立下了汗马功劳；其次，宣布获奖名单，颁发奖金，（下面掌声如雷，有许多学生都用羡慕的眼光看着这激动人心的一幕，真希望上台领奖的是自己）；最后，合影留念。（陈志强老师扛着摄影机摄影，陈校长在一旁拍照，只听见咔嚓咔嚓的声音和镁光灯的闪烁）
场景三：
小记者采访获奖运动员和教练
镜头一：采访乔娜
问：乔娜同学，首先祝贺你取得了1500米第一的好成绩！请问：当你站在这高高的领奖台上，此时此刻你的心里是怎么想的？
乔：此时此刻，我的心情很激动很激动。我要感谢我的父母、我的老师、我的教练和我的同学们，是他们的大力支持使我取得了这么好的成绩。今天，我终于品尝到了成功的喜悦，也懂得了成功的来之不易！（此处镜头穿插运动员门们在刻苦训练的场景：冬天的寒冷、夏天的炎热、拖着带伤的身子坚持训练等）
问：你最想对大家说什么？
乔：一份耕耘，一份收获。没有最好，只有更好！
镜头二：采访教练
问：陈老师，这次运动员们在运动会上的出色表现，有你们辛勤的劳动是分不开的，下面请你说几句好吗？
陈：好的。这次能取得这么好的成绩，首先得感谢校领导的大力支持；其次是这些运动员都非常刻苦，在训练当中能任老任怨，在赛场上更是能发扬奋力拼搏的精神。（其间可以穿插运动员在赛场上奋力拼搏的镜头）希望他们能够再接再厉，取得更优异的成绩。
场景四：画外音
成功的背后是什么？是汗水，是辛勤的汗水！同学们，努力拼搏吧！
参考资料：http://www.wjhlxx.com/sxd/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=668
回答者：用手走路的人 - 初入江湖 三级 3-18 11:03
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校园电视短剧
成 功 的 背 后
六（2）班
场景一：
时间：2005年4月**日的早晨
地点：校门口
布景：校门口悬挂大幅横幅标语“热烈欢迎我校体育健儿们载誉归来”
“热烈庆祝我校在武进区春季田径运动会上取得第三名的好成绩”。
背景：外面阳光灿烂，校园里鲜花盛开，校门口送孩子上学的家长驻足观望，并发出赞叹。大厅的公告栏前围着一群学生和老师，大家脸上都洋溢着激动的笑容。
场景二：
时间：2005年4月**日的升旗仪式的时候
地点：操场
布景：司令台上悬挂大幅标语“颁奖大会”
背景：全校师生聚集操场上，支持人宣布“颁奖大会开始”。校长走上司令台首先感谢教练和运动员们为学校付出的努力，为学校立下了汗马功劳；其次，宣布获奖名单，颁发奖金，（下面掌声如雷，有许多学生都用羡慕的眼光看着这激动人心的一幕，真希望上台领奖的是自己）；最后，合影留念。（陈志强老师扛着摄影机摄影，陈校长在一旁拍照，只听见咔嚓咔嚓的声音和镁光灯的闪烁）
场景三：
小记者采访获奖运动员和教练
镜头一：采访乔娜
问：乔娜同学，首先祝贺你取得了1500米第一的好成绩！请问：当你站在这高高的领奖台上，此时此刻你的心里是怎么想的？
乔：此时此刻，我的心情很激动很激动。我要感谢我的父母、我的老师、我的教练和我的同学们，是他们的大力支持使我取得了这么好的成绩。今天，我终于品尝到了成功的喜悦，也懂得了成功的来之不易！（此处镜头穿插运动员门们在刻苦训练的场景：冬天的寒冷、夏天的炎热、拖着带伤的身子坚持训练等）
问：你最想对大家说什么？
乔：一份耕耘，猜者一份收获。没有最好，只有更好！
镜头二：采访教练
问：陈老师，这次运动员们在运动会上的出色表现，有你们辛勤的劳动是分不开的，下面请你说几句好吗？
陈：好的。这次能取得这么好的成绩，首先得感谢校领导的大力支持；其次是这些运动员都非常刻苦，在训练当中能任老任怨，在赛场上更是能发扬奋力拼搏的精神。（其间可以穿插运动员在赛场上奋力拼搏的镜头）希望他们能够再接再厉，取得更优异的成绩。
场景四：画外音
成功的背后是什么？是汗水，是辛勤的汗水！同学们，努力拼搏吧！
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参考资料：
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一梦三四年，有视频
回答者：日木戈微 - 试用期 一级 3-18 11:05
校园10分钟短剧剧本
<<错位>>
编剧：黄金黄
序幕
风景秀丽的校园全景（摇摄），在校园的一条小道上，（全景）蒋文明在一边慢慢的走路一边专心的看书（近景-定格）。吴德在双杠边玩耍（全景），玩了几个动作（近景-定格）。用快速的叠加闪过他们两人的画面后推出片名《错位》及字幕。[30秒]
一：小道上。
蒋文明在一边慢慢的走路一边专心的看书。好象外界与他无关，传来声音（男，蒋文明，文明......），他好象没有听见似的，他半天回头看见一离去的背影（远景）。回头仍在看自己的书，又一同学张悦从他身边走过并叫他（全景）。[30秒]
二：双杠处
吴德在双杠上玩动作，很用心的锻炼，不小心的碰到与蒋文明打招呼过来的同学张悦，向她道歉对不起，不好意思并做动作（全景）。[15秒]
三：校园道路上
农村女孩马芳提着包走来，她东看看，西看看的，好像在找什么又不像在找什么。马芳看到了蒋文明很慢的上梯子（远景），就很快的跟上了蒋文明（全景）。
马芳（很不标准的普通话，声音底沉的）：同---同学，请问一下，C栋宿舍从那里走啊。
蒋文明眼睛没有离开过书本（全景）。
马芳：（蒋文明向前走，马芳跟上去继续问）：同---同---同学，请问一下，C栋宿舍从那里可以走啊（特写与全景）。
蒋文明（轻轻的，不耐烦的回头）：从后面往前走（全景）。
马芳（向后看了看）：麻烦同学了。有三条叉道（全景）。女孩无奈的回头再想问一下蒋文明，已经走到前面去了（远景）。
马芳向前走了去（远景）。
吴德从双杠处走了过来，他一边走一边往回看被他撞的那个同学，一不小心正好碰上了走过来的马芳，把她手里的包给碰掉了，吴德一边帮她拣包一边说：“对不起对不起”（全景）。
马芳问吴德：哎---同---同学，请问一下,马华住在那里？
吴德（笑着说，并做手势）：哦，我不知道。他住哪个宿舍？
马芳拿出了一张纸递给吴德：C栋5楼2号（特写）。
吴德：哦，我带你去吧（中景）。
说完就帮马芳提起包就往前走去。马芳跟着走过去。（C撞楼的牌子特写）。
C栋5楼2号门（特写）吴德敲门，门开了，马华把门打开拿着一本书。
马芳大叫了一声“哥哥”。
马芳回头对吴德：麻烦你了，真是太麻烦你了。
吴德：没有没有。
马芳进了屋里，吴德转身离去。传来一声关门声。[90秒]
四：道路上
蒋文明还在看书（远景）。
吴德走着，手机响了。吴德慌忙的掏出手机来接电话（特写）。
电话：吴德，你干什么去了，现在还不来，我们等了好一会了。
吴德（急促的）：对不起，对不起，我马上到。
电话：快点，快点，我们就等你了。
电话挂了的嘟嘟声。
吴德慌忙收好电话，就向教学楼跑了过来，（跟拍）。
吴德的快跑与蒋文明的慢慢看书（银幕分割法。全景拍摄）。
两人在同一画面中出现。
跑到蒋文明身边的时候，蒋文明刚好转了一下身体。吴德就把蒋文明的书从他手中给撞飞出去了（跟拍书飞出去）。
吴德急忙停下来慌忙回身拣书（全景）。
蒋文明（沉着脸，大声的，用手指着拣书的吴德）：你小子去投胎，没有长眼睛，跑这么快去找死，顺便吐了一口痰，他妈的没有看到老子在看书......
吴德（慌忙的拣起书来，轻轻的吹了吹）：对不起，对不起，我真有点急，没有注意到你是在看书，实在对不起，给你书（吴德把书递给蒋文明）。
蒋文明（面无表情的伸手去接）：你他妈的下次小心点。
吴德：实在不好意思。他看了一眼那本书（特写）书名《八荣八耻手册》。吴德用惊讶的眼光看着蒋文明（特写、淡出）[90秒]
五：演讲会场
“学习八荣八耻，树立社会主义荣辱观”演讲比赛主题。（特写、淡入）
蒋文明在演讲（激昂的）：我们通过学习，知道树立社会主义荣辱观必须从自己做起，从小事做起，比如：在同学，朋友需要帮助的时候做一些力所能及的事情，不说脏话，讲究卫生等。而相对于较高的道德标准，我们一时达不到也并非坏事，而是要从言行一致开始，通过我们不断的努力，不断提高自己的道德境界。从而树立崇高的社会主义荣辱观。（从近景推到蒋文明的眼睛特写）。
掌声响起。（淡出）[30秒]
六：道路上
从蒋文明的眼睛特写到他们的全景（淡入）。
吴德：哦，这不是获得“学习八荣八耻，树立社会主义荣辱观”演讲比赛第一名的蒋文明吗？（声音拖长）。
有几个学生从他们身边走过，看了他们几眼。
蒋文明从吴德手中狠狠的拿过书后，哼了一声，向前走了。
吴德呆呆的看着蒋文明走过的身影。
吴德的电话又响了他才回过神来，跑走了。[25秒]
七：操场上
吴德与几位同学说笑着走过来。
操场的边上，蒋文明与团委书记在说话。
吴德看到了那位农村女孩她哥哥走了过来，笑着与她们打招呼。
她们也看到了吴德们，农村女孩与她哥哥跟吴德们打招呼（全景）。
当两个女孩走到他们身边的时候，看到了蒋文明与团委书记（远景）。
传来他们的谈话声音，慢慢的拉近。
团委书记（语重心长的）：文明啊，你代表我们学校这次参加全省的“社会主义荣辱观”演讲比赛，我们学校这次活动就靠你啦。但是你一定要记住，把握好八荣八耻里面的道德中心啊。
蒋文明（胸有成竹的拍了拍胸脯）：是的书记，我一定牢记你的话，一定把握好道德这个中心，为我们学校争光。（中景）（推远，吴德等人进入画面）
马芳看着蒋文明与团委书记，再看看吴德，吴德也看了看马芳。
他们互相看了一眼，打过招呼后，笑着以蒋文明与团委书记的地方为中心向两个不同的方向走去（全景）。
两人内心独白（他们离开画面后）：好一个一定把握好道德这个中心的人啊。
由全景推近蒋文明与团委书记，慢慢的推出蒋文明手中的书名“荣”字（定格），在切换到“耻”字（定格）。后快闪出“剧终”字及字幕。[150秒
同学情深(七年级影视剧本)
时间：当代
地点：某中学
人物：林小杰13岁，7年级某班学生
张晓娟 女同学
王小丽 女同学
杨老师 女老师
陈校长 男校长
教导主任 男主任
医生 男医生
林小杰的妈妈
[幕启[早晨[教室墙角落
[张晓娟和王小丽手拉着手一起走向教室。看见林小杰蹲在墙角哭泣。张晓娟和王小丽走了过去]
张：林小杰，你怎么了？
王：告诉我们吧。我们看看能不能帮到你。
林：我……我……呜呜呜……
[杨老师上
杨：林小杰，别伤心了。我、教导主任和校长，都已经知道你家的情况了。我们一定会帮你妈妈攒医药费，相信我们。同学们也都会帮助你的。大家都会向你伸出援助之手。
张：原来是这样啊！林小杰，你别哭了，哭也无济于事呀！你妈妈不是急需用钱吗？我这就去号召大家捐钱。大家都会愿意帮你的。你别担心了，我们会尽力的。吉人自有天相，你妈妈是个好人，一定会有好报的。
[张晓娟跑向教导主任办公室
林：可是……可是做骨髓移植手术要花很多钱的。一下子哪筹得出那么多钱啊？我……我…..不能没了妈妈……呜呜呜呜……
王：别哭了，你们遭遇的的困难肯定会引起师生的关注，大家都会帮助你们的！
林：谢谢你们！（激动地不知道说什么）
王：同学之间应该互相帮助，团结友爱不是吗？现在你有困难，我们当然要帮你啦！换作生病的是我妈妈，你也会帮我对不对粗链埋？
[校长和教导主任走了过来
校长：我现在先号召学校的老师和同学捐款。
林：谢谢。谢谢！
[学校的操场上，校长站在台上讲话
校长：老师们，同学们，我们这次捐款是捐给我们的同学-——林小杰，他的妈妈需要一笔钱做手术。林小杰的父亲早逝，林小杰从小和母亲相依为命，日子虽苦，但却平淡而幸福。但是，突然有一天，灾难却发生在了这个不堪一击的家庭上。林小杰的母亲患了白血病，这对于林小杰来说无疑是一个晴天霹雳。同学们有想过失去了母亲的生活吗？帮帮林小杰吧。只要人人都献出一点爱，就可以帮助到他们了。老师们，同学们，伸出你的援助之手吧！
同学们听后不禁潸然泪下，纷纷慷慨解囊。其实其中有许多像林小杰一样家庭并不富裕的人。他们把平时省吃俭用攒下的钱也捐了。
教导主任：请同学们和老师唤闭们把善款投进捐款箱里。
这时同学们纷纷把自己所有的零用钱都捐了。
林：谢谢大家。太感谢大家了！（热泪盈眶的说）
杨：我建议大家一起去医院看望林小杰的妈妈。他一个人一定挺寂寞的。随便把同学们捐的钱也带过去吧。
王：也好。一起去吧！
林：谢谢！
[医院的病房里
医生：请问你们有什么事吗？
医生：哦。你就是3号病人的儿子吗？
林：是的。
医生：你妈妈已经欠医院一个月的医药费了。你的情况我都知道。但是……真的不能再拖了啊！
校长：他已经筹到钱了。谢谢你，医生。
医生：不必了。
[林小杰走到妈妈床前
林小杰妈妈：谢谢你们啊！太感谢了啊！
王：不用谢。同学之间互相帮助是理所当然的。
突然，林小杰的妈妈晕过去了，吓得我们叫医生连忙过来看。
我们都很紧张！
医生笑着说：她只是太累了，睡了！
我们听后都笑了！
一个月后，林小杰的妈妈的病好岩蚂了。林小杰的家又恢复了往日的平静和幸福。林小杰和同学之间的友谊也更加坚定了。这个故事也真正阐述了“同学情深”这个词的含义。
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