《最后一课》的文章内容简节概括

普法战争后法国战败，割让了阿尔萨斯和洛林两地，普鲁士占领后禁教法语，改教德语，爱国的法国师生上了最后一堂法语课，表现法国人民的爱国情怀。

段意
①1~7 课前
②8~23 课上
③24~29 下课
或
第一部分（1——9）小弗郎士在上学路上和到校后所见。
第一层（1-6）弗郎士上学路上的见闻。
第二层（7-9）弗郎士到校后的异样感觉。
第二部分（10——23）描写最后一课的教学活动，突出韩麦尔先生的爱国主义精神，和小弗郎士的思想变化。
第一层（10）教室里不同寻常的严肃气氛。
第二层（11-13）韩麦尔先生向学生宣布这是最后一堂法语课。
第三层（14-20）上语法课。
第四层（21-22）上习字课。
第五层（23）上历史课和拼音练习。
第三部分（24——29）韩麦尔先生悲痛地写下“法兰西万岁”结束最后一课。

按故事情节可分为四部分
　　第一部分（1～6自然段）上学途中，是故事的序幕。以乐写哀，为韩麦尔的出场提供特定的环境，渲染了气氛，巧妙交代了背景。
　　第二部分（7～10自然段）上课之前，是情节的开端。写学校不同往日的景像，进一步造成悬念，为下文“最后一课”作了很好的铺垫。
　　第三部分（11～23自然段）最后一课，是情节的发展。前面的伏笔揭晓，韩麦尔的性格特征得到充分展示。
　　第四部分（24～29自然段）下课之时，是情节的高潮，故事的结局，是小说主题的升华和结晶。