85问答库 > 我高二了,物理化学都没怎么学~我现在想补,还补得起来吗?怎么学啊?希望高手讲讲经验!

我高二了,物理化学都没怎么学~我现在想补,还补得起来吗?怎么学啊?希望高手讲讲经验!

2025-03-04 03:01:20

推荐回答（5个）

回答1：

物理学是一门基础科学，它研究力现象、热现象、电磁现象、光现象、原子和原子核等方面的规律，小到原子和原子核的内部，大到天体和宇宙，都有物理学的足迹。它的研究成果和研究方法，在自然科学的各个领域都起着重要的作用，并且直接推动着社会的发展。
物理学是人类对自然界物质运动规律的认识，它反映了人类智慧发展较高水平，它研究问题的方法本身就可以看作是智慧，它的各种观念、理论和方法渗透到人类文化的各个领域。因此高中阶段进一步学习物理有着重要的意义。
那么怎样才能学好物理呢?这个问题摆在每个高中生面前。
首先，我讲一个爱因斯坦幼年的一个故事。有一回，爱因斯坦上手工课，老师一只小凳子，说“世界上哪有比这个更糟糕的小凳子?”爱因斯坦从抽屉里拿出两只凳子说“这儿还有两只。”全班同学哄堂大笑!这个故事说明什么是不言而喻的!人类的任何学习都是如此，都是一种经历。在学习实验过程中体验、感受、认识，从而积累各种经验，最后真正掌握知识，也只有人类不屈不挠的精神，才能对自然界未知领域的不断地探索。
第一、物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验，因此学好物理就必须做好物理实验，学会观察、分析和研究物理现象，从这些物理现象中寻找规律。
这种观察和分析能力的培养并非一朝一夕的，也是长期努力积累的结果。例如，鲁班和他的徒弟带着斧子到山里砍伐木材，用斧子砍树，又累又慢，一连砍了十几天，砍下来的木料离需要还差得很远。一天，他到一个险峻的山顶上去找木材，正艰难地往上爬着，突然手指被茅草拉了一个口子，鲜血直流。鲁班心想，茅草为什么这么厉害?他忘了伤口疼痛，聚精会神地研究起茅草。原来茅草的边缘上长着又密又锋利的细齿，他用那些小细齿在手上一划，又是一道口子……这样他就仿照茅草造出了锯子。也就是说成功的机会总是给有准备的人。因此在做实验前一定要明确实验目的，懂它的原理，了解所用仪器的性能，搞清楚实验步骤；实验中要认真观察现象，仔细记录必要的数据；实验后要对所得的数据进行分析，做出合理的结论，必要时要进一步研究那些还不够清楚的问题，实验过程中一定要做到手脑并用。只有以积极的姿态做好这一项工作才会有所收获。
第二、必须理解物理概念和规律。物理知识来源于实践，但实验经验并不等于物理知识。要从实践经验中总结得到物理知识，人们还必须进行分析、综合等抽象的思维活动。经过抽象思维活动找出物理现象的共同属性后，才认识有关物理概念，在抽象出的物理现象的变化规律后，就发现了物理规律。因此我们必须充分注意在经验事实的基础上，经过怎样的抽象思维而建立的起理论知识。才能学好物理概念和规律。一位物理学家曾说过“怎样叫做对物理概念规律的理解呢?就是对这个物理概念以及相关的规律的形成，能够像电影一样全盘地从脑子里再现，这样才算是一定程度的理解。” 在初中阶段我们已经学过不少物理知识，例如：密度ρ=m/v,速度v=s/t，功率p=w/t,欧姆定律I=u/R，这些概念和规律可写成数学公式表示，但对于这些概念和规律用文字表述是怎样的呢?图象表示又是怎样的呢?这些分式中为什么只有欧姆定律的文字叙述是：电流与电压成正比与电阻成反比?欧姆定律数学表述又可写成R=u/I，为什么不说成电阻与电压成正比与电流成反比呢?这些不同内容的知识又有什么联系呢?只有通过比较鉴别，才能对这些规律概念的来龙去脉有一个全面的认识. 任何物理规律都有一定的适用范围。例弹簧的伸长或压缩只有在一定的限度内，弹簧所受的拉力伸长或压缩成正比，超出这个限度，伸长或压缩就不跟拉力成正比了。欧姆定律对金属导体是正确的，对液体的导电也适用，对气体导电就不成立了。又如机械能守恒只有在动能和势能发生相互转化时才适用，飞机起飞、火车制动时，机械能都跟其他形式的能发生相互转化，这时总能量守恒，但机械能并不守恒，在这些情况下就不能用机械能守恒定律来分析问题，否则就会得到荒谬的结果。
在高中物理，我们对物理概念和规律的讨论，要比在初中深入得多，物理情景也更加复杂，应用概念和规律来进行分析、推理和论证的机会也很多。因此必须对这些规律概念有一个深入思考，运用知识去解决一些实际问题，在实践过程中，从而加深强化了对物理思想方法有一个准确的理解。

回答2：

大概要总复习拉吧，最后的弥补就是，一心一意的去做总的复习，总复习资料里头总结的很全面的，祝你好运..

回答3：

什么时候，只要有决心就一定能补会来的！
不管怎样的学习方法，总归都离不开两个字：习惯。
每天学什么做什么，只要养成习惯，即使有天厌了，可心里还是会难受，想不去学习也不行。

回答4：

可以的，高一高二有很多东西不是连接的，先把这些弄会了，然后如果出现不会的就翻以前的书看，其实这样如果全部弄懂了，比老师教的效果还要好，还有就是做题一定不能少，而且做了的题之后再做一定要会，多记东西（理解记忆，死记。。只要考试能做出来怎么都可以，只是效率问题），不要出现这道题刚做，下一道类似的马上就不会，那你就是没有心思在做。。错了的题一定在过一段时间候重新做一次，有时候看上去恍然大悟，之后就忘掉，那可不行，答案谁都看得懂，一定要自己能做出来，这样不住的到高三再总复习下就没问题了

回答5：

没希望了啦

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