有没有苏教版小学语文五年级（上册）期中测试的试卷？

苏教版五年级上册语文期中测试卷
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苏教版五年级上册语文期中测试卷

班级___________ 姓名___________ 成绩___________

一、看拼音，隐烂手写词语。(10分)

hǎi jiāng sōu suǒ duàn liàn xiōng xiàng bì lù

（ ） （ ） （ ） （ ）

tuǒ tiē bìng mó zhōu xuán làn yú chōng shù

（ ） （ ） （灶嫌 ） （ ）

二、按要求完成下列练习，一定要细心。(24分)

1、为下列词语找出错字，并改正。(2分)

迫不急待（ ） 凶相必露（ ） 卧心尝胆（ ） 手屈一指（ ）

2、将括号里能跟后边搭配的词画出来。（2分）

（保护 保卫）环境 （提高 增加）收入 （改正 改变）战术 （端正 明确）态度

3、试着写出四个形容人多的成语，多想想，一定能写出来。（2分）

_____________ ______________ ______________ ______________

4.照样子，猜一猜，再填空。(1分)
例：演讲 每天四问 校长 （陶行知）
(1)作家 《海燕之歌》 前苏联 （ ） （2）伟人 改革开放 中国 （ ）

5.在括号中填上含有“望”字的词语（不能重复）。（4分）
⑴我（ ）学到更多的知识，将来为祖国的四化建设贡献力量。
⑵今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（ ）。
⑶我们（ ）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。
⑷通过勤奋学习，小明考大学的（ ）实现了。

6.王小强看张小明的快板打得特别好，他要跟小明学。可是学了两三天，他的快板也没有小明打得好，于是他就退缩了。针对小强这种情况，你可以这样劝他：“做任何事情都要有恒心，要（ ） ，不能（ 。”） （填成语）你也可以用这样的谚语来教育他：（ ）。（3分）

7.随着气温的逐步下降，让我们觉得冬天的脚步已经离我们越来越近了，这样我们不禁联想到了我们最近积累的一些关于冬天的成语： （ ），（ ）， （ ），（ ）……… （2分）

8.“六.一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，（填歇后语）表演了许多精彩的节目。（2分）

9暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是_______________ （填歇后语）.（2分）

10、请写出一句你所积累的名言警句：（2分）

_______________________________________________________________

11、贾岛反复推敲的诗句是：_______________________，_______________（2分）

三、按要求改写句子，一定要看清要求。(4分)

1、我国有世界上没有的万里长城。（改病句）

_______________________________________________________________

2、小鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）

_______________________________________________________________

3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）

_______________________________________________________________

4、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）

_______________________________________________________________

四、结合课文内容填空。(12分)

1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________......与__________，与___________，与___________。我们________________在大海中永生！

2、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_________，只见___________，_____________，被点上眼睛的龙____________。游客们_____________，无不佩服张僧繇神奇的________________。这段话选自_________________。你一定还记得其它的成语故事，如________________，这则成语故事告诉我们____________________________________________________________________。

3、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 、 、 等人，给你印象最深的是 ____ ，因为__________________________________________

五、关注生活，活用语文。（4分）

1、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？

_______________________________________________________________

2、无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。

________________________________________________________________

五、阅读短文，完成练习。(16分)

父 亲

1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”

1、联系上下文解释下列词语。（2分）

不为人知：_________________________ 洞穿：_____________________

2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。（7分）

（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指______________________________；

说“这”是“奇迹”的原因是__________________________________________（3）

（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2分）

______________________________________________________________

（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说（2分）

____________________________________________________________

3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（3分）

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4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（不少于4句。）（4分）

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六、作文。(30分)

读了上面的“父亲”，你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，融入父亲对你的爱，写出你的真情。

题目自拟。写好后，一定要认真修改。（400字左右）

小学五年级语文第一学期期中测试题

一、基础知识：

1、把带点字的音节补充完整。(4)

(1) 你把多少人马渡过对(d___)岸，滚滚河水流(l____)向远方。

(2) 在雨中，所有的色彩都融(____óng)化在水淋淋的嫩(n____)绿之中。

(3) 武松走了一程，酒(j____)力发作，热(___è)起来了。

(4) 风里夹(j____)着雨，天色阴(y___)得如黑夜。

2、用横线标出带点字的正确读音。(4)

(1) 站长把大西瓜切(qiē qiè)成薄薄的小片，盛(shèng chéng))在白瓷盘里。

(2) 塞(sāi sài))外常常狂风怒号(háo hào)，黄沙满天。

(3) 廉颇的话传(chuán zhuàn)到蔺相如的耳朵里，他就请假(jià jiǎ)不上朝。

(4) 大家说不能上秦王的当(dàng dāng)，可是不答应(yīng yìng)，又怕他来进攻。

3、看拼音，在括号里填写合适的字。(4)

(1)我看到了它yùn( )含的生命和奥秘，加入了别有深意的yí( )式。

(2)我的目光顺着pì( )静的小路探索，发现了他们勤miǎn( )的奔忙。

(3)诸葛亮要兵士们不断léi( )鼓nà( )喊。

(4)詹天佑yì( )然接受了任务，开始kān( )测线路。

4、用横线标出下面句子中用错的字，把正确的依次写在括号里。(4)

(1)秦王愿意拿十五坐城换这块壁。( )

(2)在无限的静密中，我看到一只峭丽的小圆虫。( )

(3)我长望灰天，在泪光里，幼出母亲的面影。( )

(4)周瑜说：“我要告诉工匠故意迟廷，到时候惩发他。( )

5、在括号里填写带点词语的近义或反义词。(4)

(1)填近义词。

①伍激大将军廉颇已经做好了抵御秦兵的准备。( )

②大石头后边的一根瓜秧上，还残存着一个小瓜。( )

③京张铁路不满四年就全线竣工了。( )

④它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。( )

(2)填反义词。

①过了不久，传来一阵粗暴的敲门声。( )

②武松看到一块光滑的大青石，就顺势躺下了。( )

③楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门边开了个五尺高的洞。( )

④跟着一阵阵湿润的山风，雨悄悄地来了。( )

6、在括号里填写恰当的词语。(2)

(1)老桥，你如一位( )的老人，在这涧水上站了几百年了吧？

(2)这里，许多黑甲虫村民，( )地往来。

(3)这些小精灵会热爱我们的祖国海岛，愿意在这里( )。

(4)从此以后，他们俩成了好朋友，( )保卫赵国。

7、用横线标出下面句子中表示动作的词语。(4)

(1) 武松走了四五里路，来到冈下，看见一棵大树，树干上刮去了皮，上面写着两行字。

(2) 战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。

(3) 捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香。

8、选择合适的词语，在下面画上横线。(4)

(1) 一只生着(僵硬 坚硬 刚硬)黑甲的小虫，(迷失 迷路 迷住)在这座森林里。

(2) 清政府刚提出计划，一些帝国主义国家就出来(阻止 阻挠 阻挡)，他们都要(夺取 抢夺 争夺)这条铁路的修筑权。

(3) 楚王仗着自己国势(强大 强盛 茂盛)，想乘机(欺侮 欺负 侮辱)晏子。

(4) 江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清(真实 事实 虚实)，不要(容易 轻易 轻松)出动。

9、在括号里填汪尺上恰当的关联词语。(4)

(1)我家里的酒( )是村里的酒，( )比得上老酒的滋味。

(2)清政府( )用本国的工程师，他们( )不再过问。

(3)( )秦王知道廉颇在边境上作好了困橘高准备，( )只好让赵王回去。

(4)他总是想：一定要把铁路修好，否则，( )惹外国人讥笑，( )会使中国工程师失掉信心。

10、指出下面句子所运用的修辞方法。（2）

(1)火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人字“形线路。( )

(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。( )

(3)大虫见掀他不着，吼一声，震得那山冈也动了。( )

(4)满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。( )

11、根据要求答题。(4)

(1)《杨氏之中》中“未闻孔雀是夫子家禽”的意思是_______________________________。

(2)诸葛亮、周瑜和鲁肃是课文《______________》中的人物。这篇课文讲得是我国著名长篇历史小说《____________》中一个故事。

(3)詹天佑是我国杰出的爱国工程师，___________________，就是在他的主持下修筑成功的。(4)关公赴会-------________________。

12、把下面的句子换个说法。(6)

(1)从这以后，楚王尊重晏子。

双重否定：_______________________________。

(2)武松在景阳冈上打死了一只猛虎。

调整语序__________________________________。

(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友？

陈述句__________________________________________。

(4)他已经把纸箱里的小昆虫全放了。

“被”字句_________________________________。

13、缩写下面的句子。(6)

(1)小讲台的白瓷盘里放着一个大西瓜。

_________________________________。

(2)武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮。

_________________________________。

(3)飘飘洒洒的雨丝弹奏出一首又一首优雅的小曲。

_________________________________。

(4)我住在一座叫哥廷根的孤寂的小城。

__________________________________。

14、修改下面句子中的毛病。(6)

(1)为了寻找合适的线路，他常常向当地的农民。

__________________________________________。

(2)吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。

__________________________________________。

(3)我热烈地跟他们打招呼。

___________________________________________。

(4)他们仔仔细细地给每一朵雌花仔细地进行了人工授粉。

____________________________________________。

15、把错乱排列的句子整理成一段通顺条理的话。(3)

( )正我我束手无策时，叔叔走过来，向我讲起了游水的要领。

( )刚迈着轻盈的步子来到泳池边上，我就迫不及待地“扑通”一声跳进了水中。

( )但是我没有气馁，经过反复练习，最后终于学会了游泳。

( )站在水里，我看到叔叔阿姨们用各种姿势畅游着，真是羡慕极了!

( )暑假的一天，叔叔带我到游泳池去学游泳。

( )我按照他讲的要领去做，先把气吐光，再抬头吸气，谁知这第一次吸气就灌了我一大口水。

二、阅读：（14）

看表演

星期天早晨，我们兴致勃勃地来到武警驻地，准备看军事表演。

操场四周，挺拔的松树像士兵一样整齐地排列着。我们坐在树阴下，盼望着，盼望着表演早些开始。“一、二、一……”一队武警战士迈着整齐的步伐入场了。

表演终于开始了。

首先是队列表演。战士兵按着指挥员“稍息”、“立正”、“齐步走”……的口令进行操练。随着一声“立----定!”，战士们像钢铁铸成的一样，齐唰唰地站立在那里，一动也不动。他们的表演吸引着我们，顿时，四周里爆发出热烈的掌声。

紧接着，对攻表演开始了。只见八位雄纠纠、气昂昂的年轻战士走出了队列。他们按照指挥员的口令站成了两排，互相捉对攻击。只见他们时而挥拳猛击，时而撤步巧妙躲闪，个个步伐坚定，动作敏捷。“杀!”“杀!”的呐喊声，催人振奋。战士们的表演揪紧了我们的心，同学们都伸长了脖子，张着嘴巴，看得呆了。

最后表演的是擒拿。战士们两人一对，一个当假设敌，另一个作我方战士。他们都使出了各自的本领，频频地向对方发起攻击。经过扣人心弦的紧张搏斗，最后一个个“敌人”终于被打倒在地。战士们的精彩表演，赢得了一阵又一阵的热烈掌声。

表演结束了，武警战士那威武的气概和勇猛顽强的精神，给我们留下了深刻的印象。

问题：1、武警战士都进行了哪些军事项目的表演？(3)

____________________________________________________。

2、战士们是怎样进行擒拿表演的？(3)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

3、四、五、六自然段开头的一句话，是什么句？起什么作用？(2)

________________________________________________________。

4、文章中哪句话概括了武警战士的精神品质，请写下来。(2)

_____________________________________________________。

5、这篇短文是按什么顺序写的？(2)

_________________________________________。

6、概括写出第五自然段的主要内容(段意)。(2)

______________________________________________。

三、作文(25)

题目：最敬爱的人

要求：(1)写出人物的外貌、语言、行动的特点，通过一两件事表现人物的品质。

(2)字数不少于400字。

有，你好，我是南京的教师