我们应从软件和硬件两方面来看：
一、软件水平如何直接决定着这个学校的办学质量。软件方面主要有“师资力量，如校长和教师的学历、获奖情况、科研情况、高级教师的比例及某一学科中是否有知名教师；还有“所获荣誉”，如是否文明单位、示范学校、特色学校、受过什么特殊奖励及这些荣誉和奖励的颁发单位等；看“办学理念”，看该校是否真正以学生发展为本，在多大程度上关注儿童发展。
二、硬件建设情况包括：1、校舍。校舍是否安全？环境是否吸引孩子？校舍的维修是否及时等。2、教室，还应该了解多媒体教室、实验室、音乐教室、礼堂、图书馆、机房等配备情况。3、操场。是否有操场？操场的大小及运动器材配备是否齐全等。了解硬件情况时，还要注意硬件的使用情况，是否常常供学生使用？是否每个学生都有机会使用？
一、看。看该校网站的介绍和宣传及其他网站对该校的评价。如果可能，家长应亲自看看该校的地理环境、校舍、硬件等，也可感受到该校的精神面貌。
二、听。听听社会各界对该校的评价，如上过该校孩子的价、教育领域内专家的评价。还可以听听该校教师及领导对本校办学理念、办学方法的介绍，甚至可以去听听课堂教学。
三、问。问问该校教师对本校的认识、评价及教师的教育理念；问问教育界专业人士对该校的看法。
举例说明：选择第三类学校 （仅供参考）
还问过一位中学教师，他说：“上小学后该抓孩子的文化课了，你要是想把你的孩子培养成特长生去那儿还可以。否则总是学些其他的，太耽误学习了。”
我前几天还去那儿看了一下，感觉学校规模不大：教室不太大，操场也不太大，我去的那间办公室也挺简朴的，跟网页里登的校长室的气派劲儿没法儿比。老师解释说教室不大是配合这里的小班额教学，与国际接轨，说国外都这样儿。
在走廊碰到了一个孩子，我问她：“你们学校好不好。”她很干脆地回答我：“好！”（当时周围没有其他人）。正赶上孩子上间操，留神多看了几眼老师们，大都很年轻(平均30多岁吧），也许是天冷吧，都有点儿缩手缩脚的，感觉气质不是太好，可也说不上不好。
以下是各学校的一些情况。学校1学校2学校3学校性质一类重点校二类重点校普通学校入学费用高无费用中等入学程序复杂，需托人办理简单简单对口初中重点校（无费用）
普通校（无费用）
还有各种乐器、舞蹈、绘画等特长班（额外交费）；机器人制作等曾在国内外获奖
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