中班科学活动设计:动物睡觉
中班科学活动:动物睡觉 活动目标:了解动物睡觉方式的不同
尝试用肢体动作表现动物不同的睡觉方式 产生对动物睡觉方式的探索兴趣
活动准备:
各种动物睡觉的ppt;小猫、小狗、丹顶鹤、蝙蝠的头饰若干;轻音乐一首;幼儿学习用书⑤
活动过程:
猜声音导入,激发兴趣
师:小朋友,听,这是什么声音?
幼:呼噜声
师:那什么时候才会出现呼噜声
幼:睡觉的时候
师:我们睡觉的时候除了打呼噜,还要干什么?
幼:盖被子,闭上眼睛
师:哦,小朋友说的真好,我们睡觉时要躺在床上,闭上眼睛,有些人还要打呼噜。那小动物睡觉是什么样子的呢?(出示ppt,激发幼儿参加活动的兴趣)
出示ppt,具体讲解动物睡觉的方式
师:让我们鼓掌欢迎第一位客人
幼:大老虎
师:那你看看它是怎么睡觉的
幼:躺在草地上,闭着眼睛睡觉
师:小朋友观察的真仔细!下面这位小客人,它的声音是“喵——”“喵——”,那它是谁呢?
幼:小猫
师:对吗?我们一起看看
师:小朋友给自己鼓鼓掌,猜对了。那它睡觉和老虎一样吗?它是怎么睡觉的?
幼:不一样,它是侧头睡觉
师:嗯,小朋友说对了,小猫睡觉的时候,常常侧着头,一只耳朵紧贴着前肢蜷缩着睡觉。因为它的耳朵特别灵敏,一有声音它就会立即采取行动。
师:今天的第三位客人是这个样子的(教师模仿小鱼,让幼儿猜)
幼:小鱼
师:对不对
幼:对
师:现在请小朋友仔细看,小鱼睡觉了吗?
幼 :没有,它没闭上眼睛
师:其实,小鱼现在已经睡了,因为小鱼没有眼皮,所以它睡觉的时候不能闭上眼睛,知道吗?
幼:知道了
师:第四位小客人都已经飞出来了,看看它是谁?
幼:丹顶鹤
师:那你看看他是怎么睡觉的
幼:一条腿站着
师:对,丹顶鹤睡觉时单脚独立站着,它把另一条腿提着,长长的脖子缩了起来,闭着眼睛
(再依次出示蝙蝠、小狗、刺猬小动物的睡觉图片)
阅读幼儿用书,继续学习的动物睡觉方式
师:我们已经知道了这么多小动物睡觉的方式,下面我要请小朋友翻开自己的幼儿用书第24页,看看我们已经认识了哪些动物