如何判断多动症

　　多动症症状：

1、多动-冲动型

（1）多动表象：大多开始于幼儿早期，以多场合性、持续性、难以自控为特征。大 运动多，如奔跑、跳跃、不顾危险致经常受伤；小动作多，如口、 手、脚多动；语言过多，如多话、插话、好争吵。

（2）冲动表现：在信息不充分的情况下发生快速不精确的行为反应，缺乏克制，以 至在冲动下伤人或破坏。如缺少耐心， 对挫折的耐受力差，爱招惹 别人，易于他人产生冲突，难以接受规则和约束，情绪冲动，好发 脾气，急躁。

2、注意缺陷不伴多动（ADD）

（1）注意缺陷：注意力的选择、维持、转移发生障碍，主动注意力差，被动注意力尚可 ，如看电视、玩电脑。维持有效的注意力差 注意缺陷：

（2）注意短暂： 易受到环境影响而分散，如上课不能专注听讲、做作业边玩边做、 粗心大意、丢三落四。

3、注意缺陷伴有多动（ADHD）

同时存在注意缺陷和多动、冲动障碍，这两方面障碍可以是同时独立存在，也可以是 一种障碍引起另一种障碍。

多动症如何诊断？全面的认识，保护儿童健康。

1、让他做一件事譬如画画，能自始至终认真画并仔细的处理好每一个细节的，在合适的位置写上名字和日期的，叫上爸妈一起欣赏并让爸妈评价的，没有完成之前不会去做别的，即使爸妈喊他也不会离开的，基本算正常，否则可能多动。
2、玩一个游戏、玩具、手工时，没出来结果不会放手的，基本正常。反之可能多动。
3、听课时，不管老师在讲什么，都能坚持不做小动作，譬如挠痒、转头、找东西、说话等基本正常，反之可能多动。
4、他在看书或者看电视时，爸妈喊他，喊第一句的时候经常性的听不到，那么就该恭喜你了，他一定注意力比较集中，当然不会多动。