有两种情况： 1、大多数高中物理的实验图像多是倾斜的直线，这种处理实验数据的方法是画图时：让大多数点发布在直线上，其他的分布在直线的两侧，这种方法能减小实验误差。求斜率时，在直线上取相距较远的两点求解。（如，v-t图求加速度） 2、有些图象是曲线的，（如，小灯泡的伏安特性曲线）用平滑的曲线描点，这种只能按要求求电阻，因为在不同的电流或电压下，电阻不等。
多次试验求平均值，或者在卷面答题中可以倒数法求解
多取值
