如何激发孩子的学习兴趣与动力这问题，知儿网相信是很多父母头疼的事情。
学习兴趣也称为求知欲。是一个孩子经常倾向于认识、掌握某种事物并力求参与该种活动的心理特点，良好的学习兴趣是学习活动的自觉动力。古今中外，许多杰出人物的成功都始于兴趣，正如爱因斯坦所说：兴趣、热爱是最好的老师。有了良好的学习兴趣，学习会产生无穷的动力。
一般来说，兴趣有直接兴趣和间接兴趣之分，直接兴趣是对学习活动本身的兴趣，它是由学习过程本身以及知识的特点引起的。间接兴趣是对学习后果的兴趣，有时孩子对某些具体活动或学习过程并不直接感兴趣，但对学习结果感兴趣，如得高分可以得到老师、家长的表扬啦等等，以此支配自己坚持学习，这便是间接兴趣。
我们说，这两种学习兴趣对孩子的学习、工作都是必要的。缺乏直接兴趣，会使学习成为枯燥无味的负担，缺乏间接兴趣又会使学生丧失学习的恒心和毅力，所以说，培养孩子的学习兴趣应将两者有机地结合起来，激发其主动积极地学习。下面的四种小策略对您而言，希望能起到如何激发孩子的学习兴趣与动力的启发！
第一，家长要与孩子一起探讨学习中有趣的事情。
孩子一开始学数学可能觉得很枯燥，但是如果这时妈妈爸爸与他一起探讨算术与日常生活及自然科学、社会科学的关系，并与孩子一起分析实例，数学就有可能变得越来越有趣。
例如，有一位家长在孩子学习了分数后提出与孩子共同寻找日常生活中带有分数含义事物的建议，在共同探索中使孩子了解了数学，并对数学产生了浓厚的兴趣。
第二，提高成功的概率，帮助孩子获得成功的喜悦。
孩子在某一件事上如果经常获得成功，心理就会产生极大的满足感，与此同时，孩子的自信心也会大大地增强，兴趣也会与日俱增，并产生进一步学习的愿望。相反，总是体验失败会使孩子产生不愉快的心情并丧失学习兴趣。因此，父母要不断地鼓励孩子的成就，哪怕有一点点小小的进步也不放过，同时，家长要及时帮助孩子清除学习上的拦路虎，培养孩子自信、自强的良好心理品质。
第三，鼓励孩子参加各种课外活动小组，面临实际任务。
有时孩子有对学科内容社会意义的认识，但并不一定能产生学习的兴趣。如果让孩子到实践活动中去，承担一定的任务，那么不仅能使孩子在完成任务过程中进一步体会知识的实践意义，还会切身感到自己知识的不足，需要进一步学习。因此，如果孩子对数学缺乏兴趣，我们就鼓励他去参加数学兴趣小组，多做数学趣味题，激发其学习数学的兴趣及克服困难的勇气。
第四，利用兴趣转移。
在孩子缺乏学习动力，没有明确学习目的的情况下，可以利用他对其他活动的兴趣，因势利导，转移到学习上。例如：有的孩子不喜欢数学，但喜欢做轮船等模型，知儿网建议妈妈就可以采用以下几步转移兴趣的方法：首先，要求孩子只有在完成作业后才能做模型，这个要求将数学学习与模型制作联系起来，孩子自然而然增加了对数学学科的关注；其次，当孩子做作业非常认真努力时以买新航模等做为奖赏物激发孩子对学习数学的间接兴趣；最后，妈妈爸爸可以与孩子一起做模型并不断启发、诱导，使孩子明白模型制作与学习数学的关系，当孩子明白了学习数学的现实意义，就会逐渐将对模型的兴趣转移到学习数学上，自然而然产生了学好数学的愿望。
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如何激发孩子的学习动力
这个你干用嘴讲还真是没多少实际作用，建议去书店看看有没有什么类似趣味数学的读物，注意是读物不是辅导练习册，买回去看看效果，如果他还是不喜欢看，可以找找他最听信的人，比如学习有成的人，给他细心讲讲，这种事学习的前辈讲出来往往比家长讲的效果好
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