我在比较两个班级成绩有没有差别，包括语文 数学 英语 ，总成绩 怎样用SPSS分析，用什么方法

独立样本检验，用于比较两样本是否具有相同均值。举例：

其中方差方程的 Levene 检验结果P值都大于0.05，可以看出两个班的数学和语文成绩的方差相等；假设方差相等的T检验结果即P值大于0.05，可以判断两个班数学和语文成绩没有显著差异。

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可以采用独立样本t检验（Independent-Samples T Test）对分别各门功课单独检验，也可以进行多变量方差分析（Multivariate Analysis of Variance），采用Hotelling T方 检验对语文 数学 英语进行综合比较。可参考电子工业出版社出版的《PASW/SPSS Statistics中文版统计分析教程（第3版）(含CD光盘1张)》，该书有详细介绍。

采用独立样本t检验（Independent-Samples T Test）对分别各门功课单独检验，也可以进行多变量方差分析（Multivariate Analysis of Variance），采用Hotelling T方 检验对语文 数学 英语进行综合比较。
可参考电子工业出版社出版的《PASW/SPSS Statistics中文版统计分析教程（第3版）(含CD光盘1张)》。

使用“两独立样本T检验”
作用是：推断两独立样本总体均值是否存在显著差异，结果分析注意F检验就行了。

考试难度系数，英语>数学>语文.
研究难度系数 数学>英语>语文
逻辑难度系数 数学>英语>语文
艺术难度系数 语文>数学>英语
综合难度系数 数学>英语>语文
从实用性讲,分析学生成绩,应从英语和数学难度大的科目看成绩.一般英语和数学好的学生,以后一般能从事专业难度大的学科.