怎样利用思维导图提高学习效率？

 人生是一座山峰，我们的成长是通往山顶的一步步台阶。在这条或崎岖或笔直的道路上有好多幅度较大的台阶。中考算一个，高考算一个，接下来大学毕业工作也算一个。
第一次接触思维导图是在我初三的时候，那时候老师给我们介绍思维导图，说它可以更好的帮助我们清晰明了的整理知识点，更加有效的进行复习。
那个下午 老师展示出来一张他亲手画的一张思维导图。一个中心引导出千千万万条支路。就好像一生十，十生百，百生千，千生局衫万，万生世界一样的神奇和庞大。
然后那天的作业就是这个了。大家怀着好奇的心去翻课本完成作桐罩腔业。记得那个晚自习，全部噼噼啪啪的全是翻书的声音。后来每个晚自习都是如此，还真别说，从此以后我们的成绩都或多或少有所提升。思维导图的巨大功效也体现了出来。
关于怎么使用思维导图来提高学习效率。本人认为首先要认真的绘制思维导图，每一个字、要点都要再三考虑后下笔。这样你在绘制时就已经算仔细复习一遍了。而且你之后拿到绘制好的思维导图复习，也会清晰明了，知识点简单但是全面易懂。
其二，在上课做笔闷纤记时也可以试着用思维导图的方式，笔记不再会像以往一样虽然全面但是一团乱麻，有时候自己看书都分不清这个是不是这里知识内容的笔记?(????)。

思维导图顷磨渣如何提高我游消们的学习力雀悄

经历过课程学习（特别是大学课程）的人，应该都能感受到课程学习的不易。往往半个课程下来，很多人都没搞清楚整个课程学习的重点、脉络、参考用书等。其实这些知识点都不难找，但是很多人都无法系统地将这些课程的重要部分整合起来。

iMindMap思维导图软件中内置了一个“课程规划”的模板，可以帮败迟助大家更好地理清课程学习的梗概、计划等，让你的课程学习来得更加系统，学习目的来得更加明确。

图1：课程规划导图

第一、课程导图

用户通过从“模板创建导图”，可以找到其中的“课程规划”模板。打开这个“课程规划”的模板，可以看到导图中包含了课程信息、课程目标、课程资源、课程任务等内容。这些内容相当于一种内容的启发，可以帮助用户更加有效地进行课程的规划。当然，用户还可以根据实际需要调整主题的内容、结构。

图2：课程导图

第二、编辑内容

创建完iMindMap 的“课程规划”导图后，我们就可以编辑其中的主题了。比如右上角的课程信息，可以直接单击文字添加。而其他不包含文本框的主题，可以添加文本框后再进行文字添加。

图3：编辑内容

第三、插入链接

课程学习的一个重要工具就是网上资源的查找。有些资源的链接比较复杂，这时我们就可以加入一些学习资源的链接，方便以后点击使用。具体操作上，右击选中需要插入超链接的主题，并在其右击快捷菜单中选择“插入”“链接”，即可添加链接。

图4：插入链接

第四、添加片段

iMindMap思维导图软件的“课程规划”模板是一个比较简单的二级导图结构。用户如果需要快速增加多级的结构，可以使用插入工具中的“片段”工具，添加多个主题。如下图示例所示，我们将会在目标的下一级主题中添加一个片段。

图5：添加片段

只要选中需要磨陆添加片段的分支，然后再单击右边的片段模板，就可以快速添加多层级的主题，丰富课程规划的导图。

图6：添加片段后

通过制作课程的学习规划导图，可以帮助我们更好地理解整个课程的学习目的、学习计划、学习任务等，并让一些分散、碎片的信息得以被总结起来察游李。配合iMindMap思维导图软件的友好操作界面，让我们的课程学习变得更加轻松。