(1)目标导向：目标具有导向、调控、激励等多种功能。实施目标管理是现代管理的一项重要原则，要按照不同学校、教师的发展目标和实际条件，引导其选择适当的研究内容，制定恰当的研究目标，并以此为导向，实施目标管理，促进目标的达成。
(2)信息服务：在现代信息社会，信息是一种重要的资源，管理者应该为学校和教师提供及时的信息服务，包括介绍有关理论、国内外有关研究的现状和成果、本地同类研究的情况等。为此，管理单位要在理论与实践、学校与专家、学校与学校之间起好“牵线搭桥”的作用。
(3)方法指导：指导主要包括诊断问题和给以建议，它应该贯穿于研究的全过程。对此我们将在后面进行详细阐述。
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