1.故事中的孩子就是这位班主任；思想教育。
2.异口同声
后来
胆颤心惊
竟然
3.不能。“是啊，他还是作弊”与这句话相互呼应
4.老师的信任与鼓励，和他自己的信心。
6.思想
7.应该相信自已，相信自己能行，并要为之努力。
1讲的是老师自己；引导教育
2异口同声，后来，胆颤心惊，竟然
3不能；因为“偷看作弊”包括“抄袭”，是按由大到小的顺序写的，所以不能；“是啊，他还是作弊。”
4老师对他的信任。
5根本原因是他们自己内心的变化；直接原因是老师讲的这个故事。
6心理教育
7对自己要充满信心，努力就一定成功。
1.班主任老师本人；赏识
2.①异口同声②略③胆颤心惊④略
3.不能换，因为要与前面的作业、考试对应，他还是作弊。
4.略
5.是被他的语文老师真诚地信任了。
6.写过了
7.示例：相信自己，能行！
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