英语六级词汇量有多少

英语六级词汇量要求5500。

按教育大纲要求，英语四级词汇量要求4200，六级词汇量要求5500。词汇量不仅会影响四级的阅读和写作速度，也会影响听力的效果。

美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%。

所以，单词量越大的同学在阅读理解中看懂的部分就越多，正确率就就越大。

扩展资料：

六级考试的性质：

大学六级英语考试是教育部主管的一项全国性的教学考试，其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供服务。

大学英语六级考试是一项大规模标准化考试，在设计上必须满足教育测量理论对大规模标准化考试的质量要求，是一个“标准关联的常模参照测验”。

考试的组织实施：

大学英语六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办，六级考试 (CET-6)，每年各举行两次。从2005年1月起，报道成绩满分为710分，凡考试成绩在220分以上的考生，由国家教育部高教司委托“全国大学英语六级考试委员会”发给成绩单。

参考资料:百度百科-六级考试

按教育大纲要求，英语四级词汇量要求4200，六级词汇量要求5500。

但一般来说掌握好5000单词也没问题，关键是要“掌握好”。因此，背单词最重要的是熟悉的单词的生僻含义，平时背单词的时候最好还是更深度地了解下单词的各种词义。

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提高六级词汇量的技巧：

实际上上了大学之后，很多同学的英语学习成为了“词汇学习”。

为什么这么说呢 ? 因为在高中阶段，我们把几乎所有的语法知识点都已经学完了，进入大学以后，我们马上面临着英语学习的一个平台期，总觉得该学的都已经学过了，但是读 ( 听 ) 不懂的还是照样不懂，英语水平总也上不去。

大多数人把这种现象归究于单词量的不足，于是就找来词汇书疯狂背词。从 vocabulary 5000 背到 vocabulary 22000 ，还有 TOEFL 词汇、 GRE 词汇……背牛津朗文的人也并不鲜见。

然而绝大多数情况下，这样背词的结果是，除了少数天生记忆力极好的“牛蛙”之外，这种学习方法并不十分有效。

对于大多数人来说，这种把单词 当做孤立的元素的背词方法使单词失去了生命力，因此很难记住，更谈不上运用。

具体到提高听力能力来说，对词汇更是有特殊的要求。这样的要求主要体现在：词汇的听觉形象和词汇在特定语境下的含义。

很多人背单词的时候都是抱着单词书埋头苦看，要不就是拿着笔在纸上把单词写上一二十遍，这样做似乎能把单词记住。殊不知这种背词方法对提高听力水平所起的作用却微乎其微。

道理很简单，因为这种背词方法在你脑海中建立的是单词的视觉形象，通俗一点说就是只有当你看到这个词的时候才会反应出这个词的意思。

但听力考试考查的是单词的听觉形象，也就是当你听到一个单词时，必须在很短时间内根据听觉信息对该词做出反应，并最好是以英语思维做出反应 ( 此点在后面将详细讨论 ) 。

在这种情况下，那些只建立了视觉形象而没有建立听觉形象的词对你来说，实际上还是完全的生词。要解决这个问题，就要求我们在背单词的同时注意建立词的听觉形象。

这就要求我们必须在学习新单词的过程中增加朗读这一个环节。最低的要求是，在你拿着单词书背单词的时候，除了看和写，还要严格根据音标的发音将单词朗读几遍，以此来建立单词的听觉形象。

例如，当你在记 “evil” 这个单词时就不能通过它是“ live” 四个字母颠倒来记，而是要把记忆的重点放在它的发音 [‘ i:vl ] 上。

参考资料：百度百科-大学英语四六级考试

英语六级词汇量有5600个。单词是背不完的，考试的时候总会有不认识的超纲词汇。

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根据《全国大学英语四、六级考试大纲（2016年修订版）》中的词表，英语六级总共需要掌握5418个词汇。

大学英语六级考试（又称CET-6，全称为“College English Test-6”）是由国家统一出题的，统一收费，统一组织考试，用来评定应试人英语能力的全国性的考试，每年分别举行两次。

扩展资料

大学英语六级考试的主要目标是完成大学英语四级考试的大学生。同一层次的高等学校或者研究生，经学校同意，可以在学校报名参加考试；夜校或者同级函授大学的学生，经学校同意，可以在学校内报名参加考试。

符合大学英语六级考试要求的有：全日制本科、本科生、研究生。此大学英语六级考试是一种大规模的标准化考试，它属于参照相关的规范参照考试，以考试大纲为基础，也反映了学生的总体正态分布。

参考资料：中国教育考试网- 全国大学英语四、六级考试大纲（2016年修订版）

好像有4000～6000吧

四级4000六级6000，高中毕业是3500 ，4000 和6000左右 部分是初中高中词汇 ，英语是一门语言，重要的是用来听说和交流。只要你有决心，肯努力，相信你一定会学好的哦！

美国语言学家Diller研究表明，如果我们认识25个单词，平均每一页上我们就认识23%个单词;如果我们认识135个单词，该百分比就达到50%;2500个单词量相当于78%;5000个单词量相应于86%;10000个单词量相当于92%。

背单词的主要任务是解决三类词，名词，动词，形容词。但是名词其实是可以描述的，操作方法为：功能作用描述词+属性词。例如：六级翻译中的"火药"，正确说法是gunpowder。但是考前没记过，也不用捉急，可以描述为blasting(爆炸功能) powder (属性为粉末)。