小学语文五年级上册期中试卷
学校————— ——年级——班 姓名——— 得分——
亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们度过了半个学期，那沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，努力吧，交一份满意的答卷作为礼物送给自己！细心一点哦！
一、看拼音写词语，细心点，没问题。 （8分）
duàn liàn guān chá biān cè huáng hūn
( ) ( ) ( ) ( )
jiè shào máo dùn lǐ mào pú tao
( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面的词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。（6分）
（ ）竽充数 金蝉脱（ ） 画龙点（ ） 凶相（ ）露
枝繁叶（ ） （ ）（ ）动听 奔（ ）不息 名（ ）其实
三、按要求完成练习，审题要认真。（13分）
（1）写两句有关观察的名言。（2分）
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( 2 )先看看词语的特点,再照样子写几个。（3分）
飘飘悠悠 ————— ————— —————
碧蓝碧蓝 ————— ————— —————
（3）儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。
（缩写句子）（2分）
（4）适用正确的关联词。（6分）
1、（ ）我们大声叫喊，对着它指手画脚。它（ ）依然一动也不动。
2、（ ）田老师讲课生动有趣，（ ）我至今难忘。
3、我们（ ）讲究个人卫生，（ ）讲究公共卫生。
四、结合课文内容填空。（17分）
1、《寻隐者不遇》的作者是———— 代诗人—————。题目中“寻”的意思是——————，“遇”的意思是——————。诗中童子回答诗人的诗句是——————————————。
2、“十年树木，百年树人”的意思是：————————————————————————————————。
3、青山说：攀登吧，——————————，满怀少年的豪情！绿水说：奔向浩瀚的大海，——————————。
4通过两个月的学习，我们认识了——————的田老师，认识了————————的陶校长，认识了——————的法布乐，认识了——————的贾岛，认识了——————的嫦娥。我最喜欢这些人物中的——————，因为——————————————。
5我们学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有__________、____________、______________，寓言故事有_______________、________________……其中给你启发最大的是_________，从中你明白了____________________________________。除此以外，你还读过哪些成语或寓言故事，如____________、_____________。
五、阅读短文，完成练习。
（一）变色龙（节选）
这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。袋子心睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”的伸出他那长的惊人的舌头――舌头的长度超过它身长的一倍，霎那间，那只彩蝶已被卷入他的口中，成为美餐。我们被它吓了一跳。
1、这段话讲了变色龙 ，文中“ ”
和“ ”这两个词充分表现了这一特点。（4分）
2、下列说法符合这段话的打“√”，不符合的打“×”（3分）
（1）蝴蝶飞来时，变色龙正在睡觉。（ ）
（2）变色龙的舌头比它的身体略长。（ ）
（3）文中破折号起着解释说明的作用。（ ）
3、这段话中“刷”是个象声词，请你也写一句话，用上一个象声词。（2分）
4、把画横线的句子改成“被”字句。（1分）
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（二）归帆
太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
1.联系上下文，解释词语。（2分）
喜笑颜开：——————————————————————————
垂头丧气：——————————————————————————
2.划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：（2分）
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3.本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出（3分）
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4.第3自然段在文章中起到什么作用?（1分）
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5.“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?（2分）
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六、口语交际（6分）
1、学会请教
赵友兰有道数学题做不出来，就去请教班长郭巧玲。
2、学会拒绝
星期天，李博文约赵晓刚去网吧打游戏。
七、作文（30分）
题目：我忘不了——————（半命题）
要求：1、中心突出，抓住“忘不了”三个字，写出真情实感。
2、语句通顺连贯，不写错别字。
一、看拼音，写词语。(10分)
hǎi jiāng sōu suǒ duàn liàn xiōng xiàng bì lù
（ ） （ ） （ ） （ ）
tuǒ tiē bìng mó zhōu xuán làn yú chōng shù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成下列练习，一定要细心。(24分)
1、为下列词语找出错字，并改正。(2分)
迫不急待（ ） 凶相必露（ ） 卧心尝胆（ ） 手屈一指（ ）
2、将括号里能跟后边搭配的词画出来。（2分）
（保护 保卫）环境 （提高 增加）收入 （改正 改变）战术 （端正 明确）态度
3、试着写出四个形容人多的成语，多想想，一定能写出来。（2分）
_____________ ______________ ______________ ______________
4.照样子，猜一猜，再填空。(1分)
例：演讲 每天四问 校长 （陶行知）
(1)作家 《海燕之歌》 前苏联 （ ） （2）伟人 改革开放 中国 （ ）
5.在括号中填上含有“望”字的词语（不能重复）。（4分）
⑴我（ ）学到更多的知识，将来为祖国的四化建设贡献力量。
⑵今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（ ）。
⑶我们（ ）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。
⑷通过勤奋学习，小明考大学的（ ）实现了。
6.王小强看张小明的快板打得特别好，他要跟小明学。可是学了两三天，他的快板也没有小明打得好，于是他就退缩了。针对小强这种情况，你可以这样劝他：“做任何事情都要有恒心，要（ ） ，不能（ 。”） （填成语）你也可以用这样的谚语来教育他：（ ）。（3分）
7.随着气温的逐步下降，让我们觉得冬天的脚步已经离我们越来越近了，这样我们不禁联想到了我们最近积累的一些关于冬天的成语： （ ），（ ）， （ ），（ ）……… （2分）
8.“六.一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，（填歇后语）表演了许多精彩的节目。（2分）
9暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是_______________ （填歇后语）.（2分）
10、请写出一句你所积累的名言警句：（2分）
_______________________________________________________________
11、贾岛反复推敲的诗句是：_______________________，_______________（2分）
三、按要求改写句子，一定要看清要求。(4分)
1、我国有世界上没有的万里长城。（改病句）
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2、小鸟在枝头唧唧直叫。（改成拟人句）
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3、让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
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4、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词）
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四、结合课文内容填空。(12分)
1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________......与__________，与___________，与___________。我们________________在大海中永生！
2、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_________，只见___________，_____________，被点上眼睛的龙____________。游客们_____________，无不佩服张僧繇神奇的________________。这段话选自_________________。你一定还记得其它的成语故事，如________________，这则成语故事告诉我们____________________________________________________________________。
3、学期过半，从课本上，我们认识了许多人，有 、 、 等人，给你印象最深的是 ____ ，因为__________________________________________
五、关注生活，活用语文。（4分）
1、如果你班上有同学不喜欢读书，你会用哪句名言来劝说他？
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2、无数的工厂把污水排进大运河，致使它污染严重。请为大运河写一则公益用语。
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五、阅读短文，完成练习。(16分)
父 亲
1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。
8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈！妈妈！”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……
尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。
医学会议上，有人说要称它为大西洋的奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
1、联系上下文解释下列词语。（2分）
不为人知：_________________________ 洞穿：_____________________
2、这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会题目“父亲”所包含的意思。（7分）
（1）“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指______________________________；
说“这”是“奇迹”的原因是__________________________________________（3）
（2）在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子，再说说父亲这样做的用意。（2分）
______________________________________________________________
（3）“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”抵达前夜，父亲为什么这样说（2分）
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3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”？（3分）
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4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话，你会写下怎样的歌词？试着写几句。（不少于4句。）（4分）
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六、作文。(30分)
读了上面的“父亲”，你一定很受感动。人们常说：“父爱如山。”回忆你的父亲曾为你做的点点滴滴，从中选择一两件事，写一篇作文，融入父亲对你的爱，写出你的真情。
题目自拟。写好后，一定要认真修改。（400字左右）
什么题？
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什么题？我上5年级是苏教版的
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