又是愉快的一天，清风吹拂我的脸颊带着丝丝凉爽，伴着鸟语花香我享受了宁静的一天，在如此喧嚣的城市里我独得一份闲适，心中很是高兴，心中的阴霾也一扫而光，感谢公园里的一切陪我过了如此有意义的一天。
随便扯嘛，把高兴，愉快的心情写出来就好了
我爱家乡美丽的壶山公园，但我更爱壶山公园那个美丽、可爱的西北角。
又是愉快的一天，清风吹拂我的脸颊带着丝丝凉爽，伴着鸟语花香我享受了宁静的一天，在如此喧嚣的城市里我独得一份闲适，心中很是高兴，心中的阴霾也一扫而光，感谢公园里的一切陪我过了如此有意义的一天。
欢乐的时光总是这么短暂，一天很快就过去了，但以后回想起来一定回味无穷。
下次一定要邀请我的小伙伴一起去。
希望每一天都如今天一般快乐，也希望能再次重游今天的路。
冬天田野上的风景开头：生活在城市里，冬天能看到什么景色呢？其实没什么景色，因为到处都是车水马龙.但是在田野，或许有另一番收获也说不定哦.寒假去乡下的奶奶家，看到的情景.结尾：这就是冬天的田野，别样的风景.校园冬色开头：春天，百花盛开，柳树也渐渐苏醒，柔软的枝条上抽出了绿芽；吓天，枝繁叶茂，知了不停的在树上叫“热死了，热死了”；秋天，残叶断枝，一片片火红的枫叶向你发出秋天的明信片.而冬天，白雪皑皑，大地被披上了一层银色的盛装……结尾：这个冬天我知足了，在雪地里玩了这么多有意思的，无悔.每一年都会有冬天，但像今年的冬天还会有几个呢？！开头1、对比总起式.例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花.2、歌词、名句总起式.例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草.例2 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳.”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山.3、开门见山总起式.例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它.例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树.听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树.例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东.那里风景优美，物产丰富.4、悬念式.例1：萝卜青菜，各有所爱.你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人.当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……5、激趣式.例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子.这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来.例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见.”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨.6、抒情式.例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔.我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！7、拟人抒情式.例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑.春天，好一派迷人的风光.8、倒忆式.例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去.结尾：1、抒情式：例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美.雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁.2、总结式.例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃.3、歌词、诗句式.例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游.”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔.啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏.4、联想赞美式.例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人.5、随想式.例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？6、自然意境式.例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了.然而，明天朝霞又会冉冉升起……7、回味式.例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗.故乡的柿子林如此地诱人.8、自然总结式.例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了.望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了. 开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行…… 希望可以帮到你！
中山公园 老河口市中山公园位于市区中心，占地面积约4.8公顷，是我市唯一一座集纪念，观赏和娱乐为一体的综合性公园。
来到中山公园门口，你会看见在大门的门楣上雕刻着由李宗仁先生题写的“中山公园”四个大字，苍劲有力。
在大门两侧的大理石门柱上用绿色的油漆书写着一幅对联：“公有殊勋垂百世，园负众望壮千秋”，以示对伟大的资产阶级革命家孙中山先生的崇敬。
走进公园，你就可以看到孙中山先生的雕像矗立在广场的正中央，雕像后面就是中山纪念堂，它是一座八角楼，共有两层。
广场的东南面是一片李树林，树上开满了白色的小花，远看白茫茫一片，在蓝天的映衬下犹如片片白云从天而降。
李花是由五片花瓣组成，花瓣圆圆的，花蕊散发出淡淡的清香，扑鼻而来，使人心旷神怡。
沿着广场东北角的一条石子小路走去，便是一座假山，假山上布满了红枫树和白玉兰，还有一棵不知名的千年老树，每当春天来临，树上的叶子苍翠欲滴，庞大的树冠高高耸立，显得威武苍劲。
拾级而上，站立山顶，便可见山脚下横铺一片绿水，那是公园的人工湖，湖水清澈见底，可见鱼儿嬉戏的情景。
人工湖的北面是一片竹林，嫩绿的竹叶在春风的吹拂下，奏起一首首欢快美妙的乐曲。
在广场的西面，是一座用泥土堆起的环形小山，山坡上开满了各种各样的小花，姹紫嫣红，使人置身其中，如入仙境；山坡上还长满了常青树木，个个挺拔威武，犹如不知疲倦的哨兵守护着这一方乐土…… 白昼的中山公园使你在美景中徜徉，夜晚的公园就使你在美景中陶醉。
这里变成了灯的海洋，音乐的世界，各种各样的霓虹灯竟相开放。
在如梦如幻的灯光下，人们在美妙的乐曲中翩翩起舞，到处充满欢声笑语…… 中山公园是一座具有现代特色的公园，她漂亮、美丽、诱人，是你休闲娱乐的好去处。
...
游玩结束，我们沿着石阶拾级而上，来到了山顶。
我眺望远处，整座山覆盖了郁郁葱葱的树木，山脚下弯弯曲曲的小河被另一个山头挡住了去路；向北边望去，一幢幢高楼大厦，昂首挺胸；一辆辆汽车首尾相接，川流不息……啊，峙山公园在我的眼前，仿佛成了一幅美丽的画卷！...
今天阳光明媚，天气晴朗，爸爸妈妈带我去绿色公园。
到了那里，就看到了一望无际的草地和湖水，还有许许多多的垂柳和无颜六色的花朵，它们让公园充满了生机。
公园里最好玩的就是儿童乐园了。
这里有滑梯、爬绳、秋千，还有实木攀登，各种各样的游戏，好玩极了。
其中我最喜欢的是捉迷藏。
这里是一个迷宫，里面有很多藏身的地方。
我先让爸爸藏，我和妈妈找，我们顺着迷宫进去的方向找，不一会儿就找到了爸爸。
接着我藏起来让爸爸找，我藏到了一个梯子底下，这里严严实实的像个小屋，爸爸找了一遍又一遍，还是没有找到我。
有的时候他明明从我身边走过，可就是没有发现我。
最后还是我主动从小屋里走出来，他才找到了我。
我的心里别提多高兴了。
天慢慢地黑了，我恋恋不舍地离开了张店公园。
星期天早晨.我和姐姐一起到公园里游玩.进了公园，我们显得那么轻松自在.我们东走走西看看.走着看着，不一会儿工夫我们就来到了一个石洞前面.我说：“奶奶，我们到洞里面去走一走，好吗？”“好，你想去什么地方，我们就去什么地方好了！”于是，我走在前面，姐姐跟在后面，一起往洞里走.这洞真深呀，里面黑黑的看不到一点光亮，地上非常潮湿，而且有一点臭味，比较难闻.于是，我加快了行走的速度好早一点走出洞去.又走了一会儿，我才走出洞去.我对姐姐说：“姐姐，以后我们就不钻什么洞了.因为洞里面不好玩.”“好呀，随你的便.”出了洞.我们去溜冰场玩耍.我说：“姐姐，我想溜冰.”“好呀，我会溜冰，就让我来带你滑冰吧！”“姐姐真好，”由于，我根本不会溜冰，所以常常摔倒，害得姐姐也摔倒了几次，弄得两个人都比较狼狈.于是，我说：“我们还是去划船！”“好，就去划船.”说着，姐姐带我去划船了.在那里，我们一直不停地划船.划到了河中央，然后再往回划.后来，我们就不玩了因为时间不早了.我和姐姐两个人高高兴兴地走出公园大门，开心地骑着自行车回家去了.
北国的秋天，天高云淡。
大雁南归的时候，到处都是硕果累累。
美在秋天，是别具一格的美；美在秋天，也是实实在在的美。
不信你去街道、马路、公园看看、听听，你一定会被那独特的景象所吸引，而我是最喜欢绿色公园的秋景了。
穿过迷宫似的公园大转门，绿色公园便敞开她那宽广的胸怀迎接我们，小鸟在枝头上唧唧喳喳，好像在致欢迎词；河风顺势扑来，欢叫着，拥抱我吧，因为我健康，因为我环保，让我们一起吐故纳新，欢欢乐乐过好每一天！错落有致的绿色公园中心地带是平展展的草坪。
秋天的草坪绿中泛黄，沿着石径的小路观看周围的景色，感叹一年时光的飞逝，有一种说不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高兴的？还是难过的？真是感慨万千，说不清楚。
公园的东北角上是牡丹园，牡丹园里的牡丹仙子正散发着诱人的清香，使人们觉得神清气爽，忽然一下子精神了许多，真是花香宜人啊！西北角是杨树林，无数的白杨树巍然矗立，挺拔在马路边、河岸边，一排排、一列列，像是正在训练的士兵，井然有序，好像在说：“做人也应该这样，要规规矩矩，堂堂正正。
”公园的南部有许多国槐、柳树、松树。
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..国槐是我市的市树，自然有一种威严的气势：柳树的枝条在秋风里翩翩起舞，尽显风采；而松树则像一个个壮实的小伙子，焕发出顽强的生命力。
小树林周围放置了很多像钢琴琴键一样的休息凳子，红的一组，黄的一组，绿的一组。
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..秋日暖暖的照在脸上，行走在软软的落叶上，听风在歌唱，看树在跳舞。
累的时候，坐在琴凳上，仿佛置身于诗情画意之中，别提有多陶醉了！一些老爷爷老奶奶在公园里锻炼，有的在打太极拳，有的在练武术，有的在河边练声，还有的在散步。
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..人随景而动，景随人而活，真是景由人组成，人在画中游。
其实绿色公园最美丽的时候是在晚上。
五彩的灯光照在天上、树上、地上，好像是我们的向导一样，指引我们向前，向前，再向前。
远远望去，朦胧的灯光里，整个公园浑然一体，像一个大家庭，每个角落都是大家庭里的一员，少了谁都不行。
走在笔直的大路上，我想，晚上的绿色公园不纯粹是绿色的，而是黄色、红色、紫色、蓝色公园，是五光十色的彩色公园啊！
没有人会喜欢夏天，因为它不仅烈日炎炎，而且嘈杂烦躁，再美丽的花也会失去它的神采，再大的伞也遮不住那似火的骄阳.然而，黄山的夏天却与众不同，它不仅空气凉爽、清新、怡人，而且处处鸟语花香，松树苍翠欲滴，没有人不喜爱它！黄山的雨水，是欢畅的.一场大雨过后无数条干涸的沟壑，转眼间变成了一条条清澈的小溪，叮咚地唱起了欢乐的歌，冲开所有的障碍顺着陡直的峭壁奔腾而下，汇成瀑布，那瀑布便把这种快乐演变成一曲曲动听的乐章，高昂着奔流而下，向世人尽情地展示它的美丽和壮观.雨过之后，你如果有心留意，意外惊喜就会出现在眼前，不远处的树叶上像是突然长起了一层白茸茸的毛，那是雨滴留恋翠绿树叶的结果，若不是亲眼所见，还以为是秋天早晨的霜露呢.黄山的雾，是神秘的.随着气温逐渐升高，那轻柔的雾，满山遍野地弥漫开来，遍布在山上的每一个角落.雾浓时，你简直分不清东南西北，两米以外的人和物都看不清楚，隐约间你会误以为树是人或人是树.置身在雾里心里特别宁静，烦恼和不快顿时消失的无影无踪，雾淡时，远近的树和山峰忽隐忽现，使黄山的奇松怪石更增添了不少神秘的色彩.
世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。
根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？ 一、紧密联系课文指导写作 第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。
学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。
学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。
如：联想、比喻、夸张等。
只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。
当然学生还知道了文章写得这样细致传神得益于作者的细致观察。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。
要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。
用了两个星期的时间强化训练词语。
学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。
事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。
暴雨入注。
我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。
之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。
其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。
雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。
另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。
在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。
他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。
这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。
当然这不是剧终，贵在坚持。
我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
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