反问句和陈述句的转化 直述句和转述句的转化 缩句 修改病句 关联词 各写5个

1.燕子停在电线竿上,像一个个音符。缩句：燕子像音符。
2.群众的目光齐刷刷地望着天安门。缩句：目光望着天安门。
3.周总理关心作家何其芳同志。缩句：总理关心同志。
4.比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。缩句：运动员跑。
5.雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。缩句：发现是结果。

扩句：
1、天空中挂着圆月。
深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

2、杨梅吮吸着甘露。
家乡的杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。

3、阳光抚摸着大地。
灿烂的阳光轻轻抚摸着辽阔的大地。

4、目光传送春天。
真诚的目光传送的是温暖的春天。

5、柳条拂过水面。
嫩绿的柳条轻轻拂过平静的水面。

反问句和陈述句的转化（注：无答案）：
1，如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。

2，十年树木， 百年树人。老师的教育之恩，我们终身难忘。

3，千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

4，我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

5，巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。

6，谁都不能否认这部电影没有教育意义。

7，我们不能做损人利己的事。

8，对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。

9，人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。

10，同窗六载的情谊，我们不能忘记。

把反问句改成陈述句

1，战士们怎能离开自已的阵地呢？

2，我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？

3，这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？

4，这个故事怎能不使我感动得流泪呢？

5，不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？

6，美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？

7，作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？

8，他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？

9，字典不正是我们的朋友吗？

10，这件事怎能不让人高兴呢？

关联词：
1、（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。

2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。

3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。

4、（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我上大学的念头。
参考答案：1、因为、所以。2、只要、就。3、不但、而且。4、不论、都。5、无论、都。

修改病句：
01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
　　02、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
　　03、经过教育，“FxG”的受害者擦亮了眼睛，增高了认识。
　　04、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
　　05、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
　　06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
答案：
1.把"不管"改成尽管
2."实行"改完成
3 ."让"受害者怎么样
4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个
5."不转眼"就是"注视",去掉一个.

1、燕子像音符。
2、目光望着天安门。
3、总理关心何其芳。
4、运动员兴奋。
5、发现是结果。

双重否定句
　　双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。
　　双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：
　　　　他不敢不去。（强烈）
我不得不告诉你事情的原委。（强烈）
　　没有谁不惧怕他的威严。（强烈）
　　你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）
　他不会不同情我的。（委婉）
　没有什么不可以。（委婉）
　　书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。例如：
　　他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
　他无非是想多捞点退休金罢了。
我虽然年轻，但未必不是你的对手。

我难道不好吗？我很好