如何处理学生中的青春期情感问题

首先，家长应在和孩子保持良好的亲子关系上下功夫。
亲子关系的好与坏、优与劣是孩子学习成绩的一把尺子。其实，亲子关系不仅仅是衡量孩子学习成绩的标尺，而是衡量孩子是否健康成长的关键点！
其次，家长要了解青春期孩子的特点，有了解才能有理解和接纳。
青春发育期简称青春期，一般在12～19岁，它是孩子成长过程中，所要经历的三个逆反期中时间跨度最大的一个，是儿童向成人过渡的中间阶段，有人把它称为"人生历程的十字路口"，它既与儿童有别，又与成人不同。贯穿青春期的最大特征是性发育的开始并逐步完成，与此同时男女青年在心理方面也出现特征性的变化。
青春期的心理概括地说是矛盾的，它的矛盾性表现在以下几方面：
1.独立性和依赖性的矛盾
2.成人感与幼稚感的矛盾
3.开放性与封闭性的矛盾
4.渴求感与压抑感的矛盾
5.自制性和冲动性的矛盾
对于孩子的情感问题，家长采取事先引导、提前预防为最佳策略。如何引导？用什么方式引导？其形式应该是多样的，比如：找准时机“说者无意，听者有心”，再比如：以开玩笑的形式和孩子交流等等，原则是不能让孩子反感和前后一致。在孩子进入青春期之前开始引导，比他们进入青春期后开始做铺垫其难度要小得多。

青春期这个问题，确实应该得到重视。尽量用下面的思想去想问题，多跟小伙伴们走近交流，保持良好的同学，亲人关系。。。。把时间多花在看书，学习上面，分散自己的注意力；长期保持，就能克服一些问题。。。