我也是九年级的学生,是班上的化学科代表。我能说的就是以下几点:\x0d\x0a1)化学书是肯定要认真看的,书上的知识弄得滚瓜烂熟了,才可以进行一些课外拓展。\x0d\x0a2)课外拓展可以买参考燃颤书做练习题、看例题。在做练习题时,应该不畏难,专挑难的题目做,简单的、自己会做的一般可以一跳而过,这并不是不认真的表现,而是要在相同时间内获得的收获大一些。我可以推荐一本书:《点拨》。上面有很多例题,有时间可以看一看。\x0d\x0a3)但我认为上课把老师讲的东西全部消化才是最重要的。因为老师会根据现在学生的易错点、考试的难点进行上课讲解与分析。上课张大耳朵听,下课不懂的多问老师,疑难问题裤段哪就解决了。\x0d\x0a\x0d\x0a但做什么事都要靠自己,考试也得靠自己。你说你每次考试都会有类似因为看题不认真,而自己知道正确答案却选了错答案的情况,我认为改变这一缺点的只有你自己。考试时,必须要全神贯注地看题目中的每一个字,理解题目中的每一个字,在心里默胡码默地读题目中的每一个字。你不会考不好的!(因为化学是九年级才开的科目,所以每位学生都不会因为基础不好而掉下来,相信自己,靠砸了也不要放弃!)
第一、对于初三化学的学习要有一个很好的学习计划,好的计划是成功的一半,学习计划包括单元学习计划,学期学习计划等等,只有设计好一个好的学习计划才能在学习的时候有个目标和方向。
第二、每节化学课前,都要好好预习一下本节课化学教材中要学习的内容,比如方程式、反应原理、概念等等,对于不清楚的问题标记下来,一定要做到稿者对于哪些内容不了解心知肚明,只有这样才能对要学习的东西有个大体的了解。
第三、当然学好化学最关键的是要上课认真听讲,由于化学知识比较零碎,一定要做好课堂笔记,课堂上集中精力听讲,按照老师的思路学习,并且要积哗宴极的思考问题。
第四、化学是一门以实乱敬银验为主的科目,所以会专门有一些实验课,对于要做的实验首先要搞清实验目的、实验原理、实验方法、实验步骤等等,然后在实验课上认真做实验,并且认真去观察,而且要做好实验的记录,当然做实验一定要养成良好的实验习惯,也许做实验的一些习惯都可能是考试要考的内容。
第五、加强课外阅读,拓展知识层面,苏霍姆林斯基说:“如果学生一步也不越出教科书的框框,那么无从说起他对知识有稳定的兴趣。”为此学生除了精读课本外,为了拓展知识视野、归纳知识内容、提高解题技巧和掌握解题方法,订一份质量高、导向性准、实用性强的同步辅导材料很有必要。
提前预习,合理安排学习时间
初二升初三暑假是中考前最长的可自由支配时间,同学们一定要利用开学前的这段时间,对化学课本进行预习,了解一些基本的化学概念,熟悉一些化学实验的基本操作。对初三的化学学习奠定良好的开端,最好能做一些比较简单的辅助性练习,一方面可以提升学习化学的兴趣;另一方面还可以深层次的理解概念;
到了初三,各学科的学习任务都很繁重,我们必须注意各学科的学习时间的合理分配,尤其是化学作为初三年级的起点科目。俗话说,万事开头难,哪宽良好的开端成功的一半。最好在暑假掌握化学的基本概念及记忆一些重要的化学方程式;
化学不是理科中的文科
化学常被称为是“理科中的文科”,因其记忆的基础性东西比较多。但并非完全如此,任何学习都离不开记忆。记忆只是学习化学李虚亮的基础,要想学好化学,应该学会正确而有效地记忆化学内容并注重中考考察难点中的理解应用。08年化学之所以大家觉得难,很大程度上是因为考察的内容„更活‟,更加注重理解和应用,只是记忆是完全不够的;
对于文字较少而又零乱的难以记忆的小问题要抓住关键字词进行奇特的联誉穗想,如氢氧化钠的用途是:用于制肥皂、炼制石油、造纸、纺织、印染等工业上,可记为:“纸(织)上染了肥油。 ”浓缩记忆法就是针对一类化学知识或规律在深刻理解的基础上,可选取有代表性的字或词缩略成提纲进行记忆。如实验室制氧气的七个实验步骤记为:“检、装、夹、点、收、移、熄。“检”指检查装置是否漏气;“装”指往试管里装药品;“夹”指把试管夹在铁架台上;“点”指点燃酒精灯;“收”指收集气体;“移‟‟指把导管先移出水面;“熄”指熄灭酒精灯。再如过滤操作中的注意点浓缩为:“一贴、二低、三靠”,等等。
同学们最好能在暑假对大量需记忆性的琐碎知识点进行记忆,初三开学后在老师的引导下进行深层次理解。
化学作为初三刚开设的一门新课程,不存在基础问题,所有同学的起点都一样,一开始一定要建立能学好化学的信心。这个对于冲刺初三的学生来说很关键,学好化学对于其他学科的学习也会有一个很好的兴趣迁移作用。
对于化学的学习,同学们应报着平常心去学习,没必要有畏难情绪。兴趣是最好的老师,同学们可以观察生活中出现的各种化学现象,然后用所学化学知识去解释,只要有足够的兴趣,学好化学并不难。
怎样才能学好初三化学?首先要认真听课,要主观上积极努力地听,要愿听,会听,会思考,会记录等。比如我们在听课时可对所学内容提出质疑,下课后再征求老师的意见,以便形成自己的观点。一般来说,老师在讲新课前,一般都用五分钟来复习上一节课所讲的内容,或者把今天要讲的材料引个头。如果我们能很快地记下教师在最初五分钟里所讲的主要内容,那么好竖,它将是最有价值的笔记的一部分,或许会提高整堂课的听课效率。而一堂课的最后五分钟也可能是很重要的,因为做袜亩大部分教师会在这段时间总结本节课所讲的主要内容,这时我们一定要认真听讲,与老师一起复习,对笔记进行补缺补漏。
在初中化学的学习中,化学实验占有十分重要的地位。实验能激发我们的学习兴趣,帮助我们形成化学概念,获得化学知识,培养观察、思维和动手实验等能力,还有助于我们理解和巩固所学的化学知识,培养我们实事求是严肃认真的科学态度,纯森提高解决实际问题的能力。我建议每天花时间操作一下实验,vcm仿真实验对实验学习这方面有比较大的帮助,大家可以了解看看。
化学与生活有着密切的联系,我们要从身边熟悉的现象入手,及时发现问题、展开探究,加深对化学知识在生活中应用的认识。
初三的化学其实不难,他只是对化学这门学科的一个基本的介绍。其重点知识很有限。有条件你可以用用VCM仿真实验,这是个不错的学习辅导工具,要学好初三化学,得掌握下面几点:
1.掌握好四个基本反应的原理及代表反应。即化合反应,分解反应,置换反应和复分解反应。
2.掌握好以下几个试验的基本过程:实验室制氧气,实验室制氢气,实验室制二氧化碳,酸的通性。
3.总结出酸和碱的基本性质。
4.学会配平化学方程式,并会基本的计算。
5.上课一定要认真听讲,做好笔记。这是关键。
6.多做练习题,熟能生巧吗。
上初三时化学就是这样由坏变好的。希望你也能取得成功。
不同意一味地背,因为你把理科当文科学习,将来上了高中,你就很难学习高中化学那种理性的分迟巧析思维。我觉得你应将眼光放长远,为高中学习打下基础。
初中化学的学习,基本知识可能需要先去背,但码中键是如果你能将这些抽象的概念用实例辅助学习,将会加深你对知识的理解,也慢慢知道这个概念的适用场合。例如:你能用生活的例子说明元素与原子的区别吗?
我教书,从不逼迫学生背什么,我只是用生活中的例子帮培闷助他们认识,我不怕学生出错,我希望他们能认识到自己在哪方面还认识不够。题海之大,究其实质,就是书本上的基本被包装而已。
化学比较琐碎,只要你与生活联系起来去学习,你会找到感觉的,而不是无奈。