语文作为主科，为什么很多学生不太重视语文？

关于很多老师都不愿意教语文这个话题，其实学校任课安排时更多还是按照教师所学专业，如果单从个人爱好上，我个人认为有如下理由：

首先，从学科设置上来说，语文和其他学科难度一样，但是在教的过程中却完全不一样。语文的教学环节较多，涉及面广，要求老师具有较高语文素养。

其次，语文作业批改任务繁重。语文作业尤其是作文的批改，更是费神，一个班有五十个孩子，除了上课，改完一个班的作文最少得两三天。而其他学科相对来说就没有那么复杂了。

第三，在评课方面。不管是不是专家，只要是领导，都能对语文课指手画脚，好像谁都能说出那么一两点。而其他学科，不是专业的老师或教研员是不轻易评课的。这也应了那句话，表面上语文课好教，但教好不容易。

第四，一条不成文的规定，多数语文老师都当班主任。这可能沾了语文课经常对学生进行思想教育有关的光吧。班主任不好当，每天除了繁重的语文教学外，还得处理班里各种繁杂的事务，比较劳心伤神。

教语文，太难了。我一辈子教语文，我深知其中滋味。

一是费力不讨好。语文是慢活，很难教出效果。往往用尽九牛二虎之力，还是没有多少起色。所以有人说，语文教师可有可无。

二是太复杂。一篇文章，可以讲的内容，简直多得数不清。有人说过，一个大学语文老师，讲“一”字讲了一个学期，何况是厚厚的一本书呢？所以，拿到一篇课文，往往不知道讲什么。讲了半天，还不知道讲到要点没有，讲的这些内容考试会不会考到。心理没有数！

三是教学方法多样。我每教一篇课文，都要备一次课，尽管这篇课文教了好几遍。同样的一篇课文，在不同的班级教，又有不同得方法，不同的内容。

四是改作文，太叫人头痛。每改一次作文，都会花很长时间，很多精力。魏书生老师说，他教书几十年，教了几十年的语文，没有改过一次作文。唉，真是神人。我教语文，最怕的是改作文了！

除了教语文，我也教过其它科，小学的全教过，初中的除了英语、物理、化学，其它科也都教过，我觉得那些科目好教多了！

语文让人抑郁，因为语文死板。学生开始逃避语文

家庭不重视，基础学科+工具学科，所有学科绕不开的主干道，可能旁枝错节，博大宏远，无从下手，短期红利肉眼难见。长期坚持初见成效。

因为语文这一个学科，作为我们的母语，总给人一种感觉是不太难，从而被人忽视。不过从阅读理解写作古文翻译等方面来说，需要长时间的培养。

我个人认为很多学生不重视语文，因为他们认为即使学语文学得再好，高考成绩也会在100到120之间，不会有太大的提高，而且语文答题的时候比较活，不会那么死板，所以在答语文题的时候，只要符合题目都会给分。