科学奇才霍金的主要内容

《科学奇才霍金》用简洁生动的语言介绍了科学奇才霍金的传奇一生。本文按总分总的方式来记叙。开头和结尾，前后呼应，点出了霍金是一个与疾病顽强斗争的科学奇才。

本文按总分总的方式来记叙。开头和结尾，前后呼应，点出了霍金是一个与疾病顽强斗争的科学奇才。第2-8节按时间顺序，分了三个人生阶段，具体介绍了霍金在人生之中所遇到的挫折，顽强面对的表现，以及获得的成就，全文结构严谨。

扩展资料

人物背景：

史蒂芬·威廉·霍金，CH,CBE,FRS,FRSA（Stephen William Hawking，1942年1月8日－），英国剑桥大学著名物理学家，被誉为继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家。

他患有肌肉萎缩性侧索硬化症[卢伽雷病]，全身瘫痪，不能说话。 他唯一能动的地方只有两只眼睛和3根手指，其他地方根本不能动。

1979至2009年任卢卡斯数学教授，它是英国最崇高的教授职位。霍金的主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。

原文：

斯蒂芬·霍金是当代科学奇才.他1942年生于英国,是一位在与疾病顽强斗争中创造了辉煌的科学成果的科学家。

霍金在8岁时,就因病魔缠身而行走不便.靠攀登科学高峰的雄心壮志,他发愤学习,勇敢地与命运抗争.中学时,他就显示了对物理学的浓厚兴趣,打算终生从事实验物理研究。

但是,当他第一次站在格林尼治天文台上,通过望远镜观察天体的时候,他的想法改变了.因为他看不清楚天体的运行,眼前只是茫然一片.他断定自己不能搞实验物理研究,就决定从事理论物理的钻研了。

上世纪60年代,进入大学读书的霍金开始关注天体物理学界的热门话题——黑洞,并且加入了黑洞研究者的行列。

这时,更大的不幸降临在他的头上:脊髓硬化,半身瘫痪、不能握笔、说话困难,这不仅威胁到他的科研活动,甚至连正常的生活也要依赖他人了.最简单的行为——说话,都因吐字含糊而得由助手或妻子翻译转述.但这并没有使霍金屈服,他还在静静地坚持读书和研究。

由于握笔不便,不能随时写出自己闪光的思想;由于说话困难,就得在头脑里锤炼最精辟的语言.长期艰苦的思维活动,练就了他超常的记忆力,甚至连最复杂艰深的数学推导都能记得一清二楚.一位科学家在一次学术研讨会上看见霍金说出一黑板数学推导公式后惊叹:"神奇的霍金,简直是把整个宇宙都记在脑子里了!"

霍金主要的工作方式只能是静思默想.人整日整夜地坐在轮椅上,而思想却无时无刻不在广阔无垠的天空中遨游,他创造性地运用最现代的科学理论观点研究黑洞,建立了微型黑洞蒸发理论.这种理论一问世,科学界为之轰动.公认他为当代最杰出的理论物理学家之一,他因此获得了爱因斯坦奖金。

时间又过去了近三十年,霍金从未停止过对黑洞的研究,在最近的一次国际学术研讨会上,他宣布了对黑洞的全新理论,修正了自己过去对黑洞的某些看法.这个理论将使有关黑洞的研究进入一个崭新的阶段。

对于霍金的伟大成果,他的老师,著名的物理学家有这样的概叹:"像霍金这种突破,在物理学历史上极其罕见.而以其残疾之身,完成此等宏伟业绩,尤其令人钦佩!"

霍金虽然在8岁时就因病魔缠身而行走不便，但是靠攀登科学高峰的雄心壮志，他发奋学习，勇敢的与命运抗争；虽然他脊髓硬化,半身瘫痪,不能握笔，说话困难，但是他并没有屈服，还在静静地坚持着读书和研究。