简述2种足球传接球练习方法及要求?

2025-02-23 06:59:19
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回答1:

支撑脚踏在球的侧后方两脚处,膝弯曲,以脚掌着地支撑身体重心,上体稍向前倾,踢球脚自然后摆。踢球时,以大腿带动小腿,呈弧形迅速前摆,脚向外转,脚趾扣紧,脚尖斜指上方,以脚弓触球的后中部。踢球后,腿随球摆出。外脚背传球支撑脚踏在球的侧后方两脚处,膝弯曲,以脚掌着地支撑身体重心,上体稍向前倾,踢球脚自然后摆。踢球时,以大腿带动小腿,呈弧形迅速前摆,脚向内转,脚趾扣紧,斜指下脚尖方向,以脚背外侧触球的后中部。踢球后,腿随球摆出。正脚背传球支撑脚踏在球的侧后方两脚处,膝弯曲,以脚掌着地支撑身体重心,上体稍向前倾,踢球脚自然后摆。踢球时,以大腿带动小腿,呈弧形迅速前摆,脚趾扣紧,脚尖向下,以脚背正面触球的后中部。踢球后,腿随球摆出。脚背内侧传球脚背内侧传球多用于长传球,传球的距离比较远。跑动时身体自然放松,上体稍前倾并稍向运球方向转动,两臂自然摆动,步幅要小些。运球脚提起时,弯屈,脚跟提起,脚尖稍外转,在迈步前伸脚着地前,用脚背内侧向前侧推拨球,球向前侧曲线或弧线运行。1.脚背内侧传球的目的和对象;目的是通过传球,拉开对方防守的空当,为队友创造进攻的机会。传球的对象是本队的队员而非对方队员。所以要求传球要到位,让队友拿起来轻松自如,很舒服、很容易。现实中,到位率不高,传球的落点与接球队员间的距离大,接球队员要拼命奔跑很长的距离才能得到球,使接球队员体力消耗很大,当他拿到球时已无力威胁对方的防线。而是传球的力量很大,速度很快,跟大力射门相差无几,在现有水平的基础上,接球队员根本无法将球接好。不是拿不到球就是将球停给对方,使接球队员非常难受,无法实现战术目的。无论哪种情况下传出的球都是弧线球,且并非是传球者有意为之,而是绝大多数的队员根本无法传出直线球。有些弧线传球是可取的,如底线的传中球或45度角的斜传球,此类传球大多可造成直接射门的,为好的弧线传球,而有些弧线球则是危险的。一般情况下,弧线球的落点不易判断,无形中使接球队员奔跑距离加大、接球的难度提高了。另外,弧线球飞行的距离长、速度慢,使防守队员抢断的几率提高了。而直线传球则可避免这些情况的发生。出现此问题的原因在于脚形的不正确。2.脚背内侧传球的特点:(1)脚背内侧传球多用于长传球,传球的距离比较远。(2)脚背内侧传球多用于传过顶球、身后球,传出的球可越过对方的头顶,传到对方的身后,多用于快速反击战术。(3)脚背内侧传球即可传出弧线球又可传出直线球。关键在于脚形的控制及摆动推的运动路线。(4)传出的球向后旋转,飞行路线比较稳定,不前冲,便于同伴接球。3.练习方法:(1)各种熟悉球性练习。颠球、拨球、拉球、扣球等。(2)用左脚前脚掌将球引到足下,再用左脚的脚背内侧将球停的原地。用右脚有脚背内侧将球改变方向推出。(3)直线运球。脚背内侧做一步一触球练习。(4)直线运球。脚背内侧做二步一触球练习。(5)单脚脚背内侧运球,由慢到快。(6)两脚交替脚背内侧运球。(7)圆圈运球。以一脚为轴,另一脚脚背内侧不停向内运球转球。一,换另外一只脚进行练习。(8)直线运球。用右脚脚背内侧直线运球15米后,用右脚脚内侧将球扣住,迅速转体用左脚脚背内侧运球,反复做上述练习。脚尖传球脚尖传球技术就是用脚的最前部份踢球的方法。主要是将不同的力道相对集中到脚尖的母指、食指、中指上,进而传达到球鞋的正前端或其上下左右的靠近部位,通过对球的各个部位进行接触,从而把球以不同的速度、不同的轨迹传送出去的踢球方法。1.脚尖传球技术原理(1)脚趾伸直,猛插球的中线底面,触球后,脚尖以上的正脚面有一个快速前搓送球的后续动作。球可以较大的角度升起,球在空中运行时向后回旋,着地后仍向后回旋,球的前趋性不强。动作评论:通过猛插球的中部底面,使球跳起进行空中运行,规避了正面的地面障碍封截,因附加了一个有意识的快速前搓动作,使球在空中运行带有了向后回旋的特性,着地后球的前趋性不强,而显出的是滞地性。这种球跟台球中的打跳球的技术有类似的地方,在台球中的运行过程是子头被击起并后旋,碰到目标球后前趋性不强,反而有向后回旋的特性;在足球中这种前趋性不强并具备后回旋特性的传球,是极其有利于后插补上球员拿球做动作的。实战中,我们只要以目标后卫的起跳顶点为估算,将球搓送过这个顶点就行了,这也就是平时说的“过头波”。这其实也就是传统中的正脚背传球技术,不过暂且将它归纳列入了这里。(2)脚趾伸直,猛插球的中线底面,触球后,脚尖以上的正脚面有一个快速前推球,但不作搓送动作。球可以较大的角度升起,运行中没有后回旋,着地后球向前自然前趋性较强。动作评论:这种球以较大的角度起飞进行空中运行,规避了地面的障碍封截,其着地后有较大的自然前趋的特性,因加进了巨大向前推送的力度,所以这是一种适用于较远距离的传球技术。这其实也就是属于传统中的正脚背远距离传球技术。(3)脚尖微翘向上,踢球中线由地面至上四份之一处。球以较小的角度升起,运行中没有旋转,着地后球自然前趋。动作评论:当地面传球线路上已有或预感到将有对方的出脚封截时,通过传出这种主动的、有意识的、小角度升离地面的球来进行规避地面障碍。因所加力度不能太大,适用近身的、一对一的中短距离传球。(4)脚尖伸直,踢球中线由地面至上四份之一的地方,触球时有一个由上而下的压搓动作。球帖着地面直线运行,能快速通过力度预设的障碍点,因运行中球有向后回旋的趋势,后能快速减速停下来。动作评论:所加力度不能太大,适用于近身的、一对一的短距离传球。因球有减速停下的特性,这极有利于接应球员的拿球做动作。这是利用台球中击打球的中下部,使球被击出后能回旋停下,以防子头掉进窗口的原理。(5)脚尖伸直,踢球中线由地面至上二份之一的地方,也就是球的中部。球帖着地面直线运行,运行中球没有滚动,能快速通过力度预设的障碍点,力胁后球自然前滚。动作评论:可施加较大的力度,适用于较快速的、较远距离的传球。这跟台球中猛力击打球的中心部位,使被击出的球势大力沉所达到的功效原理是一样的。(6)脚尖伸直,踢球中线由地面至上二份之一的地方,触球时脚微向上翘,有一个由下而上的搓送动作。球帖着地面快速直线运行,其间球不断向前滚动运行,能快速通过力度预设的障碍点,后球能继续滚动前进。动作评论:因球有推力和前滚趋势,速度较快,能到达更远的接应点,适于更快速的远距离传球。2.脚尖传球技术要点(1)力度的掌握:将球尽可能近地控于脚的前后左右两侧。当球尽可能的离脚尖近时,脚尖能对球施与这种大小可控的可控力度的能力就越大。反之,当球与脚尖的距离逐步加大时,脚尖能对球施与的可控力就越来越小,直到完全失去。(2)角度的掌握:球尽可能近地控于脚的前后左右两侧。当球尽可能的离脚尖近时,脚尖能对球面的接触点就越多,也就是说,脚尖通过对球面的各个接触点形成的将球传送出去的角度就越多,亦即每一个角度带来的线路变化就越多。反之,当球与脚尖的距离越来越远时,脚尖能对球面的接触点就越来越少,其可选择的角度就越来越窄,线路变化就越少,线路变化的减少也就是有利于防守方的抢截破坏,直到最后变成只能是唯一的一条直线。(3)时间的掌握:球尽可能近地控于脚的前后左右两侧。当球尽可能的离脚尖近时,传球时脚尖到达球面的所用时间就越短,脚尖到达球面的所用时间的缩短就会使得传球时机的突然性增强,传球线路的隐蔽性提高。反之,当球与脚尖的距离逐步加大时,传球时脚尖到达球面的所用时间就越长,使得传球的突然性、隐蔽性均下降,也就是说增加了给予防守方的抢截破坏的时间。(4)触点的掌握:用脚尖传球时,脚尖以哪种力度、哪种角度去接触球的哪一个点面,触球后再加上哪种搓送动作等,这都将使球产生很多种不一样的结果。触球点的掌握是脚尖传球技术里面的要点所在,而触球点加上哪种搓送动作的灵活运用则是其核心灵魂之处。这跟台球中击球点和击球法的选择的原理是极其相似的,其理论是基本同理相通的。第四章足球守门员技术随着的不断发展,足球比赛对守门员的要求越来越严,守门员技术的好坏对全队起着决定性的作用;防守时,他是最后一道防线,不让对方射门得分;进攻时他是指挥全队的核心。现代足球规则不允许同队队员用脚回传给守门员,这样就要求守门员不仅要有良好的技术,还要有清醒的头脑。过去往往守门员的活动范围局限在禁区内,现在守门员的活动范围里跨出禁区,且可大脚解围。守门员是全队最后一道防线。他不但要把守住自己的球门,还要指挥其他防守者怎样加强防守。进攻时他又是指挥全队的总指挥。足球比赛中,矛盾的焦点是射门和阻止射门,因此门前的争夺异常激烈。守门员发挥得好与坏,直接关系到一个球队的命运。为此,守门员除具备应有的身体素质,娴熟的技术和较高的战术意识外,更应具备良好的心理素质。现代足球的发展,对守门员的要求越来越全面。他既要有全面的技术作保证,又要有指挥全队比赛的能力,所以一个队守门员技术的好坏,直接影响着全队的比赛。可以说:现代足球比赛,也是检验守门员技术是否全面的综合体现。

回答2:

1.双方跑动中的传切抢断:把队员分为甲乙两组,穿不同颜色上衣;甲方开球,拿球队员要做到的第一点是护住球、第二点是寻找己方目标把球传出去,甲方其余队员要积极跑位,尽量在空挡处等待队友传球,接球后马上护球寻找下一传球点;乙方用人盯人的方式对甲方的球进行拦截抢断,一旦乙方断球成功,乙方即变为控球方,甲方变为防守方
一组时间应在15分钟左右,视队员体力可自行加减
此训练既能训练队员护球、跑位的能力;通过人盯人的防守方式,也能在位置意识上有所增强;更重要的是比站定抢圈的训练更需要体能,在业余球队基本不进行体能训练的情况下可以有效锻炼队员的体能

2.中远距离的高球传接球接应配合练习:
参加训练的队员围成一个大圈,由于此项练习多适用于中长距离高球传接球,所以队员之间的距离要比较大,在下面的叙述中以8人为例分别称为1、2、3、4、5、6、7、8号队员,由任一队员将球传出并在传球之前呼叫对方名字或号码,例如1号队员喊:“5号”,然后将球传向5号队员,5号队员原地小范围移动去接球,同时靠近5号的两侧的4号和6号队员去和5号队员抢点,5号要尽量抢到第一点,一旦5号队员碰到球,4号和6号即停止抢断回原来位置,而5号在抢得第一点后要在两脚球之内把球传给另外一个队员,如此循环

以上是短距离传接球和跑位练习和中长距离高空球传接抢点练习,希望对你有所帮助

回答3:

1、脚背内侧踢定位球:直线助跑,即助跑方向与传球方向一概,助跑最终一步恰当加大; 踢球腿由后向前屈膝摆动, 当膝枢纽靠近球的垂直面时, 小腿加快前摆,大腿稍上提, 同时膝外展; 脚尖上翘, 用脚内侧 (足弓) 部位击球的后中部;踢球腿在击球后持续前伸推送,并坚持使劲方向与地面平行。2、脚背内侧踢空中球:依据来球速度和运转轨迹及时挪动到位,踢球腿大腿抬起(屈)并外展,小腿屈并绕额状轴后摆,应用小腿绕额状轴由后向前摆动,当摆至额状面时与球接触,击球的中部。练习办法:1、踢牢固球办法:两人一组,一人将球踩在地面牢固,另一人做原地(或加助跑)摆腿击球举措,力气稍小,首如果领会举措要领。提醒:留意领会踢球腿的加快摆动使劲、 旋转和击球脚形的把持, 以及脚与球接触时的肢体觉得。2、两人对传练习办法:两人互传地滚球,力气稍轻,留意举措的标准性。提醒:传球间隔应加以把持,初学阶段不宜采取鼎力踢球,防止呈现举措变形。

回答4:

练习传球一般都不用太大的场地,也不用太多的人,可一5对5进行逼抢传球训练和转身传球训练,如果配合的好的话还可以进行二过一训练,最后全队在一起和练

回答5:

浅谈足球训练中队员之间练习传接球的要求

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