机会1:招飞 关注时间:9月—10月 招飞是招募飞行员的简称。面向高中生的招飞工作一般于9月—10月启动,包括空军招飞、海军招飞、民航招飞。有意报考飞行学员的考生可在所在中学关注报名通知。空军飞行员和海军飞行员是的特殊人才和宝贵资源,其招收培养属行为。纳入普通高校招生体系,是军队院校招生工作的重要组成部分。一般要经过报名、初选、复选、定选四个阶段。民航飞行员是民航事业的主力军。目前经教育部批准可开展民航招飞工作的院校包括中国民用航空飞行学院、北京航空航天大学、航空航天大学、中国民航大学等十余所高校。 机会2:艺术类招生 关注时间:11月—1月 艺考是高校招生的热点之一。考生须通过艺术考试。考试包括校考和省级统考两种形式。取得艺术考试合格证的考生还须参加高考,按艺术类院校的录取原则录取。艺术类考生一般还可兼报除提前批次外的其他批次的普通类。(生源所在地招办另有规定的除外) 机会3:保送生 关注时间:12月—1月 保送生政策一般在12月底或1月初公布。2020年保送生招生取消了“省级学生”保送资格。目前,中学生学科奥林匹克竞赛集训队成员;部分外国语中学分享学生;公安英烈子女;退役运动员等4类人员具备高校保送资格。符合保送条件的学生应向有关学校或部门提出保送申请,并通过大学综合考核合格后即可进入大学就读。 保送生报考指南 >保送生招生常见问答 > 机会4:港澳高校招生 关注时间:12月—6月 在内地招生的21所港澳高校有两种招生方式:一种是香港中文大学和香港城市大学2所高校采用的统招方式,另一种是香港大学等13所香港高校和澳门大学等6所澳门高校采用的独立招生方式。统招方式是考生参加统一高考、统一填报志愿、参加两所高校在提前批次的录取。独立招生方式是考生须参加高考,并按照港澳高校的要求报名,参加学校单独组织的笔试和面试,由学校根据考生高考成绩和其他要求录取。 机会5:高水平艺术团 关注时间:12月—2月 很多人弄不清楚高水平艺术团和艺术类的区别。高水平艺术团主要招收艺术团首席表演者或对幼功要求高的相关项目的艺术团成员。考生参加艺术测试合格后,可在高考中享受降分录取的政策。考生被高校录取后进入普通学习,并利用课余时间参加文艺排练和演出。一般不同高校招收高水平艺术团项目是不同的,每年招收的项目也可能有变化。 机会6:体育类招生 关注时间:1月—4月 体育类招生主要是指普通高校体育类(即体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学等5个基本,运动康复和休闲体育两个特设)的招生。凡符合普通高校招生报考条件,具有体育专长的考生,都可报名参加体育类招生。 机会7:高水平运动队 关注时间:1月—4月 报考高水平运动队的考生竞技水平要达到比较高的程度。考生要经过报名、测试、高考等几个环节的严格筛选,才能被高校顺利录取。教育部对高水平运动队招生项目也有明确的规定,2020年起,游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇等11个项目实施统考。各校招生人数不过本校上一年度本科招生计划总数的1%。 机会8:强基计划 关注时间:3月—6月 2020年1月,教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》,决定自2020年起,在部分高校开展基础学科招生改革试点,也称“强基计划”,有36所试点高校开展强基计划招生工作。2020年起,原有高校自主招生方式不再使用。根据之前教育部公布的政策,3月底前,试点高校发布年度强基计划招生简章。 机会9:三大专项计划 关注时间:4月—6月 按照2017年《政府工作报告》“继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模”部署,教育部会同各地各有关部门进一步完善、地方和高校专项计划招生政策,形成保障农村和贫困地区学生上重点高校的长效机制。实施面向农村和贫困地区学生的三大专项计划:专项计划、地方专项计划和高校专项计划。
成绩不太好的学生,不代表没有个人优势和突出能力,新高考改革倡导多元升学,倡导综合素质评价,不把学生当成考试机器,而把学生当做全面发展的独立个体进行培养,高一高二阶段可以多参加赛事活动、社会实践、名校夏令营等活动,丰富高中三年的个人综合素质评价档案,为高考升学做有力的铺垫,同时,在升学道路的选择上,课重点关注综合评价、港澳院校、国际本科、艺考升学等途径,选择适合自己的升学通道,如果不太清楚自己适合什么通道,可以咨询在未来教育老师们,他们在这个领域很有优势,去过深圳很多高中做公益讲座,给家长们普及高考升学的各项专业知识。∞
成绩不好除了高考升学一直走文化课,还是可以上职业技术学校的,比如学个热门的技术也是非常好的、
如果考不上大学的话可以考虑去学一门技术的,成绩不好只能说他不是学习的那块料,每个孩子都有自己的优势和比较突出的能力,所以不妨换个角度看看也是可以的。
有
可以选择职业技术学院,选择一门他真正喜欢的技能,坚持下去,一定也可以成功
不必太着急,有许多选择,尊重孩子的意见