晚一年
小学,是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分。随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限为6年(少数地方仍是5年)。小学教育阶段后为中学教育阶段,小学包含在九年义务教育内,小学教育不收取任何费用。
2017年,全国共有普通小学18.1万所,比上年减少0.3万所。全答源国小学招生1752.6万人,比上年增加23.5万人,增长1.5%;其中,城市小学招生765.3万人,同比增加44万人,增长9.3%。小学在校生9913.0万人,同比增加220.8万人,增长2.3%。
小学教育除了教育的特点外,还有独特的基本特征:一是全民性;二是义务性;三是全面性。
初等教育机构最早产生于十六世纪的德国,由城镇主办,教习实用知识和新教教义。
十七世纪初,这种学校逐渐增多,成为实施清悄态义务教育的机构。欧洲各国和日本在资产阶级革命以后,也相继成立。
教授学童识字的“小学”,古代也叫“蒙学”,包括教育阶段及教育场所两种含义。教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。教材一般为《蒙求》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《四书》等。没有固定年限。采用个别教学,注重背诵,练习。在学的学生也叫“蒙生”。
现代学堂和教育制度是西方传教士引入中国的。19世纪末20世纪初,中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人开风气之先,排除顽固守旧势力的干扰,成功引入西学(美式教育),创办新式学校将平民教育纳入满清朝庭的视野。清政府迫于形势压力,不运乎得不对教育革新网开一面,于1905年末颁布新学制,废除科举制,并在全国范围内推广新式学堂。宣统元年(1909年),地方科举考试真正停止以后,西学逐渐成为学校教育的主要形式。
通常情况下都是晚一年好。现在孩卖宽子上学太辛苦了,在幼中凯亮儿园多玩一年挺好。好像芬兰就规定孩子必须满7岁才能上学。当然,如果孩子足够懂事,往往可以从是否开始换牙孙兆判断,就可以考虑早一年上学。
个人认为要根据孩子的自链野皮身情况决定,如果接受能力很强,可以早一年上学,毕竟以后对于脊闭工作或者进一步深造,年纪轻也不失为一个优势棚差;但如果晚一年,可以让孩子负担轻一些。
我个人认为早一年好,弊清因为我嫌自己上学有点晚,而且早一伍锋年的话有年龄优势,学得腔卜晌好在同届里会有成就感啊,自然信心足;学的不好也没事,毕竟早了一年,要想复读也没压力。
早一年好,现在再小的娃可以上幼儿园,貌似