我国职业教育已从规模发展向内涵建设迈进，校企合作体制机制建设是关键，职业教育管理必须在这个关键点上进行创新，虽然做了许多尝试，但政府主导、行业指导、企业参与、学校为主、社会认可的局面尚未真正形成。学校人才培养模式改革、课程改革等还是为改革而改革，没有落到实处。学校是办教育的，教育有教育的规律，改革要为教育服务，为人才培养服务。
不正规化、民办职业教育目的明确管理混乱
