怎样成为一名好的培训专员

培训管理岗位的能力模型可以由四个能力纬度构成：

1.基础能力。这是员工为有效完成工作所需的通用基础技能，是每位员工都应具备的。比如人际交往、沟通协调、电脑操作技能等。

2.专业能力。是指员工为有效完成某一类型工作所需的知识或技能，具体因所在企业各个部门、各个岗位的不同而有所差异。比如内控风险防范、供应链管理与优化、市场运营与管理、培训需求调研设计能力等。

3.核心能力。即履行企业内各级岗位职责的重要技能。它们不但能帮助员工创造突出的业绩，还能在组织内运用同一语言，为业务活动及个人发展创建统一平台。比如积极主动、以终为始、要事第一、双赢互利等。

4.管理能力。这是作为企业管理人员必须具备的关键行为。如业绩至上、业务洞察力、领导能力、合作伙伴关系和团队精神、明智决策、创新等。

培训专员：做到位

在培训专员层面，有三个关键点需要关注：职业化基本素养、专业技能、高绩效表现。因为无论是初入职场的新人，还是工作若干年的专员，最应该做好的就是打基础，所谓技多不压身，多做总是有收获的。培训管理的基础性工作，特别是需求的调研、统计等专业能力，做得越多，总结越多，也就越熟练。

实际上，我们可以抓住一切可能的机会，向别人学，跟自己比，每天进步一点点。所以，我当时的目标就是：“哪怕跑麦，我也要做到最好。”

在我看来，工作有四个等级：做了、做完、做好、做到位。对应这四个层次，我们的绩效结果分别是半成品、成品、精品和极品。于是，我往往在上司交代任务、提交工作结果时自问：“我这次交付的是哪一品？”要求成功，就得成功。当不断要求自己交付的绩效结果和各位同事的委托事宜都应是精品之后，我获得了晋升，成长为一名培训主任。

第一：专业知识：必须要掌握很棒的专业知识，学会融会贯通。
第二：沟通能力强，不但要知识熟练，课堂还要调动大家学习兴趣，充分掌握大家的学习兴趣点。
第三：以身作则，做事先做人。人品及事业品，必须踏实、智慧。
第四：学会使用肢体语言、文字语言和引经据典。

拥有一定的才华

HR培训的开展主要分以下几个培训内容：
1、新员工培训：新员工在试用期内须接受入职培训，以尽快熟悉环境，了解公司概况、基本管理制度和薪酬政策、公司道德规范和行为准则等，主要是由HR负责培训人员进行。
2、专项技能/资格培训：对政府或企业规定承当某项工作必须具备的执业技能或资格，为获取该资格而进行的培训，如内审员、电工、司机、安全主任等的培训，一般以参加外部培训为主。
3、素质培训：指公司为更新/扩展员工知识面、提升专业能力、增进工作效率、提高企业整体素质、职务晋升准备所组织的各项培训、典型案例分析及经验交流等研讨会。
4、班组培训：指的是各岗位技能的培训，由部门的主管或班组长进行培训。
培训流程：
各部门提交培训申请表——提交审批——报年度培训计划——实施。HR培训专员负责汇总、跟进、收集资料、归档以及新员工入职培训等工作。