先教词汇让小孩学会单词记忆好一些。在教授词汇的同时教一下音标和发音规则，故事的话应该在掌握了一定词汇的基础上再进行的，语言学习要循序渐进，不能一蹴而就的。
现在提倡情境教学法，就是在语境中学词汇和语法相对来说比较容易记住，故事教学对学生来说有吸引力，爱听故事，兴趣是最好的老师，在学生感兴趣基础之上在学习英语不是简单易行吗？
没关系，一种方法适合一类人！
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