大学的校团委老师和大学辅导员一样吗

大学的校团委老师和大学辅导员不一样。高校辅导员和高校团委老师属于高校行政人员，是不同的职位。区别主要表现在以下方面:

1、定义不同：高校辅导员是指履行高等学校学生管理工作职责的专业人员高校团委老师是指导校内各项文体活动的开展，协助团委各中心执行大型活动组织及筹备工作,并协助艺术团团队建设的高校行政人员。

2、职责不同：高校辅导员主要职责在于对高校学生进行思想政治教育等工作。高校团委老师主要职责在于负责学校活动宣传组织等工作。

扩展资料

辅导员是指从事学生的思想政治教育、学生日常管理、就业指导、心理健康以及学生党团建设等方面的工作的教师。每个辅导员一般管理一个或数个班级。辅导员职责按照高等学校辅导员职业能力标准（暂行）执行。

2000年、2004年分别出台文件促进大学生思想政治教育工作。2004年16号文件，拓展了辅导员职能，“帮助学生解决实际问题”作为一项职能写进了文件（包括帮困、心理、就业、生涯规划、人际关系等），并从很多方面为辅导员的出路和保障作出了努力。

参考资料来源：百度百科-辅导员

大学的校团委老师和大学辅导员不一样。高校辅导员和高校团委老师属于高校行政人员，是不同的职位。区别主要表现在以下方面：

1、定义不同：高校辅导员是指履行高等学校学生管理工作职责的专业人员高校团委老师是指导校内各项文体活动的开展，协助团委各中心执行大型活动组织及筹备工作,并协助艺术团团队建设的高校行政人员。

2、职责不同：高校辅导员主要职责在于对高校学生进行思想政治教育等工作。高校团委老师主要职责在于负责学校活动宣传组织等工作。

辅导员主要职责：

1、帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念；

2、帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界；

3、了解和掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定；

4、落实好对经济困难学生资助的有关工作，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业。

大学辅导员不需要教师资格证。
学历一般是本科或以上。
大学辅导员：
1961年，党中央庐山会议上出台专门文件，提出在各高校设立专职辅导员，并得到实施；文化大革命期间，思想政治工作被“四人帮”利用，思想政治工作声誉遭到破坏；1978年，国家教委出台文件，在高校恢复辅导员制度，因原先文革前思想政治工作人才（包括辅导员）转岗严重，于是以专业教师兼职为主担任政治辅导员，辅导员工作不在仅仅停留在政治工作上，逐步向思想政治教育转变。
大学的校团委一般负责如下工作
通过主题团日等形式，对学生进行经常性的思想政治教育，增强团员意识，坚定理想信念； 通过业余团校等形式，加强对学生骨干的教育培养，努力培养一大批坚定的青年马克思主义者；通过业余党校等形式，加强对入党积极分子的培养，做好推优入党工作；通过志愿服务等形式，引导学生彰显社会责任。

不太一样，这两个是两个职位，团委老师是负责学校活动宣传组织等工作，而大学辅导员还负责与学生沟通，管理学生工作等。