题记和后记的格式

　　题记用在文章的开头，标题的下一行。一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。后记用在文章的结尾。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！
　　一、 悬念引人入读
　　题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。
　　例①：以“喝彩”为话题写作文。（2003年北京中考题）
　　也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩……
　　——写给残疾的母亲
　　例②：以“书”为话题写作文。（2003年天津中考题）
　　一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？
　　——题记
　　例③：风雨中， （2003年长沙中考题）
　　那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔……
　　——题记
　　例④：以“盼”为话题写作文。（2003年山东中考题之一）
　　我是差生我怕谁，反正没人注意我。
　　不妨文中抒真情，盼君听我心里话。
　　——写给自己的话
　　二、真情拨人心弦
　　作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。
　　例⑤：以“交往”为话题作文。（2003年四川中考题）
　　今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。
　　——写给知己朋友
　　例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。（2003年浙江宁波中考题）
　　风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。
　　——写给母亲的话
　　例⑦：以“相信自己”为话题写作文。（2003年河南中考题）
　　不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。
　　——写给昨日自卑的我
　　例⑧：以“责任”为话题写作文。（2003年广西中考、重庆中考题）
　　几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。
　　——题记
　　三、唱出“反调”出人意料
　　常言道：水无常态，文无定式。如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。
　　例⑨：以“ 的我”为题作文。（2003年广东中考题）嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。
　　——我的自画像
　　例⑩：以“自然”为话题作文。（2003年黑龙江中考题）
　　我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。
　　——一只井底之蛙的劝世格言
　　四、美佳“题记”辑录
　　父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。
　　——《沟通》题记
　　地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。
　　——《关爱生命》题记
　　当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。
　　——《我的快乐与烦恼》题记
　　曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。
　　——《我的未来不是梦》题记
　　父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心……
　　——《家事》题记
　　生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。
　　——《生活告诉我》题记
　　我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。
　　——《寻找失去的东西》题记
　　若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。
　　——《易拉罐人生》题记
　　母亲的爱，是一条长长的电话线，无论我走多远，都时时刻刻把我牵挂，它将陪伴我走到永远。
　　——《母爱》题记
　　生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚和风姿展示给了世界。
　　——《我就是一道风景》题记
　　跳跃，让我学会勇敢；跳跃，使我充满信心；跳跃，在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃。
　　——《笑容，跳跃的奏曲》题记
　　至于后记，内容上和题记相似，可以再一次点题，照应题目。

　　（1）题记：在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。 题记
　　题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
　　（2）后记：写在书籍或文章之后的文字。多用以说明写作经过，或评价内容等，又称跋或书后。唐代韩愈作《科斗书后记》便有后记之称。古人多用书某书或某文后这一题名，如宋代欧阳修即有《书梅圣俞稿后》，曾巩有《书魏郑公传后》，王安石有《书李文公集后》，都以书后为题。偶或用读某书或某文后题这一名称，如唐代柳宗元《读韩愈所著毛颖传后题》，便名之读后题。后世所谓题跋，都是后记。后记实际是列在书后的序文（见序），但与序文稍有不同。其差异之处在于后记或跋，篇幅往往小于序，在内容方面往往不需如序说得那么全面，体制规模也都小于序文。
　　（3）题记格式：一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面在加上破折号,写上题记两个字。一般作为题记的文字是比较优美的,但是要求一般比较精炼,不宜很长,富有哲理性的。 也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写——题记。 范例： 《生活需要你》 生命是场幻觉，可是我需要你！ . ——题记。
　　（4）后记格式：写完一篇文章后，如果要有补充的或遗漏的问题，都可以用后记的形式。有些采访性的或新闻性的文章，在事后有了新的发展而又不便单独介绍的，都可以后记的形式加入文章。既能丰富文章内容又不耽误出版，两全其美。 有时作者故意用后记的形式对某个问题提出引人深思的看法，让读者能进行更深层次的思考。
　　剩下的，实在是抱歉了。

后记就是你写完一篇文章后又觉得不完美,就又写一篇补充得文章使得原来得文章没完美. 题记,一般放在正文开头之前,位置特别“抢眼”.好的题记一下子就能抓住阅读者的心,给人留下深刻的印象.对题记的要求较为简单：短短的语句,美美的语言；淡淡的情感,浅浅的哲理.那么,什么样的题记才能令人过目不忘,成为文章的点睛之笔呢?答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂! 一、 悬念引人入读 题记以悬念的形式出现,能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些,那就犹如一颗石子投向平静的水面,激起人们的阅读欲望,引发想像的美妙意境. 例①：以“喝彩”为话题写作文.（2003年北京中考题） 也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②：以“书”为话题写作文.（2003年天津中考题） 一个喜欢读“书”的女孩,一个不喜欢“读书”的女孩.我就是这样一个双色女孩,你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗? ——题记 例③：风雨中, （2003年长沙中考题） 那风雨怎么会忘记?闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底,欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④：以“盼”为话题写作文.（2003年山东中考题之一） 我是差生我怕谁,反正没人注意我. 不妨文中抒真情,盼君听我心里话. ——写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的,放在“版眼”的题记,只有真正用“心”、用“情”写出来,才能拨动人心弦,引人共鸣. 例⑤：以“交往”为话题作文.（2003年四川中考题） 今天是我的生日,祝福却无语；今天是你的祭日,落泪又无声.权且让我以心做纸,以泪作文,再忆你我相识的点点滴滴吧. ——写给知己朋友 例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文.（2003年浙江宁波中考题） 风筝升天,禁不住丝线缠绵；大雁南飞,依然频频回望.岁月易老,世事易变,流逝的岁月中,不变的是母亲那一生都深情的牵挂. ——写给母亲的话 例⑦：以“相信自己”为话题写作文.（2003年河南中考题） 不要抱怨自己的命运,我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山,人外的人.相信自己：你就是山外之山,人外之人. ——写给昨日自卑的我 例⑧：以“责任”为话题写作文.（2003年广西中考、重庆中考题） 几万年前,人类茹毛饮血；几千年前,人类刀耕火种；几十年前,人类登上月球……人类在告诉人类：人,需要责任. ——题记 三、唱出“反调”出人意料 常言道：水无常态,文无定式.如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律.真正意义上的创新,是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题,从而获得不同的感受和体验,丰富作文的内涵并写出独到之新意.当然,题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一. 例⑨：以“ 的我”为题作文.（2003年广东中考题）嘿嘿!“两面三刀”有什么不好,我就是个地地道道的“两面派”. ——我的自画像 例⑩：以“自然”为话题作文.（2003年黑龙江中考题） 我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿隐蔽又安全.来,来,来,请跟我来,跳到井底远离人类. ——一只井底之蛙的劝世格言 四、美佳“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺乏的不是爱,而是沟通,心与心的沟通. ——《沟通》题记 地球孕育了生命,生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的.正因为生命如此宝贵,所以我们更应该去关爱它. ——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节.游过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼. ——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏,我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明,我迎着朝霞讲诉我的向往.少年时代是如诗如画的岁月,少年时代是放飞琥珀般的梦的季节. ——《我的未来不是梦》题记 父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心…… ——《家事》题记 生活是什么?在孩子眼里,生活是快长大；在大人眼里,生活是赚钱过日子；在老人眼里,生活是健康长寿. ——《生活告诉我》题记 我失去的东西太多了,就连诚实、自信这些人生中最重要的东西,竟然也丢了.我应该将它们拣拾起来,带着它们重新上路. ——《寻找失去的东西》题记 若干年前的某一天,我和伙伴们正在天堂玩耍,被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里,从此开始了我的易拉罐人生. ——《易拉罐人生》题记 母亲的爱,是一条长长的电话线,无论我走多远,都时时刻刻把我牵挂,它将陪伴我走到永远. ——《母爱》题记 生活中处处充满了风景.你是高山,你就是一道风景,因为你把峻峭和雄伟展示给了人间；你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚和风姿展示给了世界. ——《我就是一道风景》题记 跳跃,让我学会勇敢；跳跃,使我充满信心；跳跃,在无时无刻撞击着我的心扉；带着我挑战下一次飞跃. ——《笑容,跳跃的奏曲》题记 ●ZWFDNO.2 作文拟题“四步法” 读原题→→→读提示语→→→读出含义→→→拟作文题 例：第一步：读原题——以“歌唱”为话题写作文 第二步：读提示语——所叙之事、所记之人确实值得“歌唱”；所抒之情、所发之感确实发自内心,真切、自然、感人. 第三步：读出含义——对真、善、美的歌颂、赞美 第四步：拟作文题——《我想唱首歌》、《我心中的一支歌》、《真情难忘》 《老师,我想对您说》《希望,就在不远的地方》 《我的未来不是梦》、《那一次,我真感动》、 《祖国在我心中》、《我家小店又开张了》 《生活的强者》、《暖流》、《瞧,我们这个班》 《街头漫步》、《师父友》……

题记的格式一般为：
XXXXXXXX
——题记
后记一般单独成章：
后记
XXXXXXXXXX

朋友，请问你是小升初吗？
我也是吔~
题记、后记都是用于散文的咧，
小升初考试一般都考记叙文和写人的，
散文考的很少，
而且散文现在是要求初三才开始运用的，
小学只要求了解。
如果你实在需要，就参考一下楼上的吧！