一年级的小学生做作业拖拉，怎么办？

木木的妈妈是我同事，他是个对孩子的学习超级上心的妈妈，有时候我们外出聚餐，她带着木木去，到餐厅一坐下，她就开始一连声儿地催促着让木木去做作业，木木却一点儿不着急，慢吞吞地摆弄书包。被妈妈逼急了，开始拿出书本写作业，他妈边和我们说话，边盯着他写作业，看见他写错题或者写得不整齐，他妈开始批评他，然后木木就更磨蹭。我们都说:只要木木妈妈把孩学习还给孩子，情况就能改善，可他妈妈就是做不到！

孩子写作业拖拉，但如果你让他去玩，那他肯定不会磨蹭了，对不对？你可以提前跟孩子说好“如果你八点钟写完作业，就可以去玩到十点钟睡觉”，但他还是磨蹭到了九点半才写完，那么你就要明确告诉他“因为你磨蹭掉了本来可以玩的时间，所以你只能玩半小时，仍然要在十点钟上床睡觉”，有了这么几次，孩子就明白了。小孩子非常聪明，他们甚至在不会说话的时候就知道在父母爷爷奶奶跟前哭能得到安抚。

刚上小学的孩子来说，可以根据孩子作业的内容难易程度来写，分成三个阶段，先做简单的，再做难得，最后是简单的，第一个你告诉孩子，根据我的经验，如果你抓紧时间写的话，20分钟就能写完，如果你在规定的时间完成的话，你就可以出来玩耍20分钟，如果没有完成就要减少玩耍时间。给孩子规划一下，越快写完玩耍的时间越多，越慢做完玩耍的时间越少，而且做作业错误多的还要减少玩耍的时间，这样在小学让孩子养成好的习惯，到孩子上初中、高中，他就可以自己规划起来。

多数家长陪在孩子旁边看着他做作业，看着看着都克制不住要去说：这个笔画笔顺不对、这个字写错、这道题算错等等，把陪伴变成督促，孩子思路总是被打断、注意力总是被转移，结果可想而知，孩子抗拒、厌烦，大人还可能发火。如此恶性循环。真正的陪伴，孩子在做作业，父母在旁边安静看书或做其他事情，陪伴而不打扰。

心理学家李玫瑾教授就曾说过，对于刚上小学的孩子来说，可以根据孩子作业的内容难易程度来写，分成三个阶段，先做简单的，再做难得，最后是简单的，第一个你告诉孩子，根据我的经验，如果你抓紧时间写的话，20分钟就能写完，如果你在规定的时间完成的话，你就可以出来玩耍20分钟，如果没有完成就要减少玩耍时间。给孩子规划一下，越快写完玩耍的时间越多，越慢做完玩耍的时间越少，而且做作业错误多的还要减少玩耍的时间，这样在小学让孩子养成好的习惯，到孩子上初中、高中，他就可以自己规划起来。