长春师范大学文科有哪些专业

2025-02-23 14:49:01

推荐回答（5个）

回答1：

1、汉语言文学专业

就业方向：语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。

可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。

2、英语专业

培养目标：英语专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

3、汉语国际教育专业

培养目标：本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识，能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解；

能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。

4、地理科学专业

培养目标：本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

5、俄语专业

培养目标：培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

6、朝鲜语专业

7、应用心理学专业

专业介绍：应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。

8、教育学专业

专业介绍：教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。

9、历史学专业

专业介绍：历史学专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。

10、思想政治教育专业

培养目标：本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。

回答2：

1、文学院：汉语国际教育专业、汉语言文学专业。

2、外国语学院：英语专业、朝鲜语专业、西班牙语专业、法语专业。

3、教育学院：小学教育专业、学前教育专业、应用心理学专业、教育学专业。

4、国际交流学院：旅游管理（中外合作办学）专业、计算机科学与技术（中外合作办学）专业。

长春师范大学汉语言文学专业肇始于1958年的长春师范学院中文系，1978年招收第一届本科生，2006年获得中国古代文学硕士学位授权点，2011年被评为“吉林省特色专业”，2014年被评为“吉林省品牌专业”。

2018年被评为“吉林省特色优势高水平专业”“吉林省特色优势高水平学科”。2017年获得中国语言文学硕士学位授权点。多年来建成了人才培养质量高、学科建设成果丰硕和社会影响广泛的重点专业。

在半个世纪的发展历程中，一大批知名学者先后在汉语言文学专业任教，包括《昭明文选》研究专家赵福海和陈延嘉,秋瑾、南社研究专家郭长海等，他们为本专业的建立和发展奠定了精深而坚实的学术基础。

学院现有教职工79人，专任教师62人，其中教授14人，副教授33人，具有博士学位26人，在读博士5人。文学院现有本专科在读学生1466人，在读研究生65人。

回答3：

汉语言文学专业

长春师范大学汉语言文学专业2013年度在本省录取平均成绩为494分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第1名。

英语专业

长春师范大学英语专业2013年度在本省录取平均成绩为482分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第2名。

汉语国际教育专业

长春师范大学汉语国际教育专业2013年度在本省录取平均成绩为481分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第3名。

培养目标：本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识。

能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。

就业方向：学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作。

也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。

地理科学专业

长春师范大学地理科学专业2013年度在本省录取平均成绩为478分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第4名。

回答4：

长春师范学院2010年艺术类招生简章长春师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属高等师范院校。学校始建于1958年，现有6个学科具有硕士学位授予权。2007年以优秀成绩通过国家教育部本科教学水平评估。学校现已成为以文、理为主，文、理、史、教育、管、法、工等多学科协调发展的教学型多科性师范院校，并且是吉林省重要的基础教育师资及应用型高级专门人才的培养基地。2010年我校艺术类招生现已开始，欢迎广大考生报考!一、招生专业及报考条件2010年长春师范学院音乐学、舞蹈学、音乐表演、广播电视编导、播音与主持艺术、戏剧影视文学、戏剧影视美术设计、美术学、艺术设计、绘画、动画、广告学12个本科专业招收艺术类考生。广播电视编导、戏剧影视文学、广告学专业文理兼收，其它专业只招文科艺术类考生。凡具有高考(论坛)报名资格、五官端正、身体健康、无残疾，志愿投入教育事业及艺术创作、表演的艺术类考生均可报考。其中播音与主持艺术专业要求男生身高1.70m以上，女生身高1.62m以上，无色盲色弱;广播电视编导要求无色盲色弱。二、报名办法考生持本人身份证和《2010年艺术专业校考资格证》(或2010年艺术类专业准考证)及同一底版的近期免冠照片三张，按规定时间报名。三、招收专业考试科目及分值(一)音乐学专业(师范本科专业总分400分)1.练耳：练耳为笔试，内容包括单音、音程、和弦、节奏及旋律五项，满分为100分。2.声乐(美声或民族唱法)：考生须自备三首歌曲，由主考官任选其中一首(或两首)应试，满分为100分。3.器乐(钢琴、西洋乐器、民族管弦乐器)：考生须准备一首练习曲和两首乐曲，由主考官指定其中一首乐曲和练习曲参加考试，满分为100分。4.舞蹈：(1)基本功展示：要求考生展示所掌握的全部舞蹈基本功;(2)舞蹈组合(或舞蹈选段)：要求考生在3-5分钟内展示一段民族(芭蕾)舞蹈的组合(或选段)，满分为100分。说明：以上第1项为必考项，第2、3、4项考生任选两项，其中自选一项为主项，另一项为辅项。计分方法：练耳+主项×2+辅项。(二)音乐表演专业(非师范本科专业总分400分)1.练耳：练耳为笔试，内容包括单音、音程、和弦、节奏及旋律五项，满分为100分。2.声乐(美声、民族、通俗唱法)：考生须自备三首中外艺术歌曲或咏叹调，民歌歌曲或通俗歌曲，由主考官任选其中一首(或两首)应试，满分为100分。3.器乐(钢琴、西洋乐器、民族管弦乐器)：考生须准备一首练习曲和两首乐曲，由主考官指定其中一首乐曲和练习曲参加考试，满分为100分。说明：以上第1项为必考项，第2、3项考生自选一项为主项。计分方法：练耳+主项×3。(三)舞蹈学专业(师范本科专业总分400分)1.基本功：由评委统一组织、统一测试，满分为100分。2.舞蹈片段：两个，包括一个民族舞，限时2-3分钟(舞蹈的服装、伴奏带及道具自备)，满分为100分。3.模仿与即兴表演：模仿要求4×8拍;即兴表演不命题，由抽签确定表演内容。时间要求2分钟，满分为100分(其中模仿与即兴表演各50分)。4.音乐素质：(1)节奏模仿(以抽签的形式确定模仿的具体内容);(2)旋律视唱(以抽签的形式确定视唱的具体内容);(3)歌曲演唱或演奏(演唱一首歌曲或演奏一首器乐曲)，满分为100分。说明：以上四项均为必考。计分方法：基本功+舞蹈片段+模仿与即兴表演+音乐素质。(四)广播电视编导(非师范本科专业总分400分)1.即兴评述：满分150分，限时3分钟;2.才艺展示：满分100分，小品、朗诵、声乐(清唱)、器乐、舞蹈等考生任选其一，题材自定，限单人表演，限时3分钟。道具、乐器(钢琴除外)和伴奏(仅允许录放形式或自伴自唱)考生自备，也可无道具、无伴奏表演;3.文学知识与作文：满分150分，笔试，考试90分钟;(五)播音与主持艺术(非师范本科专业总分400分)1.才艺展示：满分100分，小品、声乐(清唱)、器乐、舞蹈任选其一，题材自定，限单人表演，限时3分钟。道具、乐器(钢琴除外)和伴奏(仅允许录放形式或自伴自唱)考生自备，也可无道具、无伴奏表演;2.即兴主持：满分100分，现场抽取试题，节目主持以话题为主，准备10分钟，限时3分钟;3.稿件朗读(指定稿件+自备稿件)：满分200分(指定稿件100分、自备稿件100分);(六)戏剧影视文学(

回答5：

长春师范大学文科有汉语言文学专业、英语专业、汉语国际教育专业、地理科学专业、俄语专业、朝鲜语专业、应用心理学专业、教育学专业等。

长春师范大学汉语言文学专业2013年度在本省录取平均成绩为494分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第1名。

长春师范大学汉语国际教育专业2013年度在本省录取平均成绩为481分，在本省所有文科招生专业中录取分数排行第3名。

俄语专业培养目标：本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。

教育学专业介绍：教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。

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