求人教版八年级上册物理期中测试

2024-11-03 19:42:20

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回答1：

你的电子邮箱是多少啊？我好不容易给你找了一个，但不知道怎么发给你啊。。。——————————————————————————————————八年级（人教版）单元同步达标测试物理试卷（第一学期期中）一、单项选择题（每题3分，共24分）1、在公路旁的医院、学校及政府办公的场所附近都有交警部门设立的“禁鸣标志”，下面的图1所列出的标志中，禁鸣标志是（）5km 图1 A B C D
2、如图2所示的是四个同学分别画出的——光从空气斜射如水中的光路图，其中正确表达是（）图2 A B C D3、通常说“闻其声，知其人”，这实际上指的是不同人的不同（） A、声调 B、响度 C、音色 D、声源4、彩色电视机呈现出的各种颜色都是由三种色光混合而成的,这三种颜色是：（）A．红、绿、蓝 B．红、黄、蓝 C．红、绿、紫 D．红、黄、绿A．隔着玻璃砖看木棒B．通过平面镜看自己C．小孔成像D．冰透镜向日取火5、在如下图所示的四种情景中，属于光的反射现象的是（） 6、物体通过凸透镜不能够成实像的是（） A、u2f 时 C、u>f 时 D、f 四、实验探究题（19分）18、（4分）我省小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声？” 她剪去蜜蜂的双翅，蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音，结果表明：蜜蜂并不是靠发声的。她又用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点，蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管聂利的发现是否正确，我们应该学习她的。19、（6分）在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢。下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：尺出的长度尺振动的快慢音调的高低第一次短第二次长（1）进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的不变。（2）实验结论：声音的音调高低和有关。20、（9分）如图所示：在“探究凸透镜成像”的实验时，小明同学分别把点燃的蜡烛放在A、B、C、D、E的位置，请你利用学过的知识帮他分析一下： A B C D E
2F F F 2F ①把蜡烛放在点，屏上出现的像最大；像是。（正立/倒立）②把蜡烛放在点，屏上出现的像最小；像是。（正立/倒立）③把蜡烛放在点，透镜不成像； ④把蜡烛放在点，透镜成的是虚像；像是。（正立/倒立）⑤把蜡烛从远处向凸透镜靠近（由A→D，不包括D点）时，像逐渐（填“靠近”或“远离”）透镜，像的大小逐渐（填“变大”或“变小”）。五、计算题：（7分）21、本校教学楼到学校操场远端距离为510m，假设下课铃的声音能从教学楼学校传到操场远端，那么，下课铃声从教学楼传到操场远端需要多长时间？六、综合能力题：（共19分）22、(5分)电视机的遥控器可以发射一种不可见光，这种不可见光是，有时，不把它对准电视机，对着墙壁按按钮也能控制电视机，（如右图），说明这种光线也和可见光一样，能发生现象。小明通过学习，知道“色光只能透过与它颜色相同的透明物体”，他想知道电视遥控器发射的这种不可见光是否能透过有颜色的透明物体，他想通过实验来研究这个问题，那么他需要有图中所示的设备外，另外还需准备一些。请你说出他的具体做法：。（做法2分）23、（6分）右图是初二（2）班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同，弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。【提出问题】（2分）老师的问题：琴的音调与弦的粗细有关吗？你的问题：【猜想假设】（2分）老师的猜想：琴弦越粗音调越底你的猜想：【设计实验】（2分）请根据自己或者老师的猜想，设计一个实验方案来验证该猜想是否正确（只写方法，不用写结论）。 24、（8分）人类和某些动物的眼睛像一架照相机。眼球内的晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，我们看物体时，是通过睫状肌的伸缩来调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距，使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立的实像，如右图所示。眼睛与照相机不同的是：人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像，普通照相机是通过改变像距使像变得清晰。(1)眼睛的晶状体相当于照相机的（）（2分）A．快门 B．光圈 C．镜头 D．胶片(2) 眼睛的视网膜相当于照相机的（）（2分）A．快门 B．光圈 C．镜头 D．胶片(3)右图的眼睛存在哪类视力问题？哪种透镜能对它进行矫正？（4分）八年级（人教版）单元同步达标测试物理试卷（第一学期期中）参考答案一、12345678BBCABADB 图3 图4 图530°( A B A’ B’F F二、9、振动，空气，音色。10、5，5 。11、耳朵。海豚。次声波。12、漫反射，各种。13、凹，老花镜，凸。14、3×108，月亮，排队。15、2.8m，2.2m。16、倒立、缩小、实；近，远。三、四、18、翅膀，用实验探究问题的做法。19、尺出的长度尺振动的快慢音调的高低第一次短快高第二次长慢低（1）振幅。（2）振动的快慢。20、①、C．②、A．③、D．④、E．⑤、远离，变大五、21、1.5s。22、红外线，反射。有颜色的透明物体，做法：分别用各种有颜色的透明物体包着遥控器，看遥控器是否能控制电视。23、提出问题：琴的音调与弦的松紧有关吗？（1分）假设猜想：弦越紧音调越高（1分）设计实验（按老师猜想设计）：第一次弹拨粗的弦，第二次弹拨细的弦，比较两次弹拨的音调哪次高。（2分）根据其他猜想设计实验合理的也给分24、(1)镜头（1分） (2)胶片（1分） (3)近视，凹透镜（2分）

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以下是一个男人对一个女人说的话你们看完了是什么感觉？总是这样无休止争吵和指责，太没意思了，我