非师范生考教师资格证难不难？

非师范生考教师资格证与师范生的难度一样。

2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。

教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试。

一年两考的教师资格证，今年下半年又有一批新同学可以报名参加考试啦！
要知道，每年考教师资格证的同学是非师范专业的占多数，那么咱们非师范专业考教师资格证到底难不难？
小编先来给大家科普一下教师资格证都考啥，
1、幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。
2、小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。
3、初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一均为综合素质，科目二均为教育知识与能力，科目三为学科知识与教学能力。
初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。
学科知识和教育教学知识与能力是相对非师范专业来说比较陌生的，但是如果你已经买好了书和复习资料，那么没别的，就是背起来就好了。随便一搜索就能搜出来笔试重点，这些重点也都不偏，准备起来就好啦！
还有很多人说自己裸考就过了，有的人则是使劲学了一个月，最后还没过，这2种人都不少见，要知道每个人和每个人基础不同，学习效率也无从得知，毕竟参加考试的是你，具体怎么准备还是看自己啦！
教师资格证笔试的通过率还是蛮高的，根据往年的数据，笔试全国的通过率在30%-35%这个范围。
而面试通过率就更高啦，承德的面试通率在67-70%之间，看到这里，教师资格证难不难的问题，你有答案了吗？

首先，16年开始教师资格证全国统考，没有师范与非师范生的区别了，师范生想取得教师资格证也需要参加教师资格证的考试。
2、改革后，统考与省考相比存在三大变化：
1）考试科目。省考只开设教育学、心理学两个科目；统考科目和内容不同，并将原来在认定环节组织的面试（教育教学能力测试）纳入到考试环节。
2）考试方式。省考采用纸笔方式；统考采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试科目一《综合素质》采用机考方式，其余科目均采用纸笔考试方式。
3）考试内容。省考有指定的参考教材和教育学、心理学课程培训；统考没有指定的参考教材，也不组织考试培训。
4）成绩年限。统考的笔试单科成绩有效期为2年，这就意味着，考生第一次考出一门，还有一年半的时间考出其他科目。超过两年未考出资格证，原成绩作废。
由此可以看出，统考之后考试难度加大。
3、统考考试科目：
幼儿园：综合素质、保教知识与能力、普通话、面试；
小学：综合素质、教育教学知识与能力、普通话、面试；
中学：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力、普通话、面试。
4、统考后的学历要求：
1）
取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历；
2）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中等专业学校毕业学历应当视为不合格学历；
3）
取得初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其它大学专科毕业及其以上学历；
4）
取得高级中学教师资格和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其它大学本科毕业及其以上学历；
5）取得中等职业学校实习指导教师资格应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。具有特殊技艺者申请认定中等职业学校实习指导教师时，经省级教育行政部门批准，其学历要求可适当放宽。此项规定仅限于中等职业学校实习指导教师资格，不适用于其他种类教师资格；
6）
取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
目前，随着教育事业的发展和公众对高质量教育需求的不断提高，特别是教师资格考试制度改革试点的实行，部分试点省份已提高了幼儿园、小学、初中等教师资格种类的学历要求。
5、符合要求且也考取相关科目的合格之后，就可以申请教师教师资格证了。

非师范生需要报考培训班，因为心里没底，感觉跟师范生拉开了半截距离。这个问题是见仁见智的。来看网友怎么说：“非师范专业，没有教过课。刚参加过教师资格证的面试，一次通过。并没有报什么班。感觉只要基础知识讲对了，讲的流畅清楚，声音洪亮就行。自己在面试前在家模拟了两次，熟悉了流程。总之，考试的时候不用紧张，表现的大方得体，看起来像个老师就能过!”

笔试科目重在平时的积累与练习，作为非师范生的你，应该提前做好打算，如果掌握了学习和复习方法，也是可以快速逆袭的。

师范也好非师范也好，直接扔去独立带班都是不行的，多数人以为这节课准备的非常好，上的真真棒，在老教师眼里都是稚嫩的，因为你们人就是稚嫩的，教学，本质是一个和人打交道的职业！因此在面试环节并不存在谁更有优势。

看到这里，勤小思相信大家对于非师范生是否有考教师资格证的资格，也已经有了答案。

1，在报考阶段，非相关专业很可能没有报考资格，不满足大家成为老师的愿望
2，非师范类的相关专业，有报考小学老师的资格，但被录用的优先级比较低。
3，在实操阶段，教育学、数学、文学、数学等相关学习内容与实际教学工作有偏差，对于工作弊大于利。所以，如果想要当老师的话，我建议还是选择师范专业，或者选择相关学科专业。喜欢相关学科的话可以选择辅修。如果你真就是想做老师，那么，希望也是有的。也别急着放弃。我建议你选好一家学校，在你毕业之前那年的11月份就去约见一下招聘的相关领导。实习+代课一段时间，然后问清楚招聘考试的内容，这一块要和当地教育部分，人社局沟通好，也要留意当地教育部分的招聘启事。那些机构的相关培训可以了解，别花钱买课，没意义的关于教师资格证的问题当老师的门槛有很多，其中“教师资格证”其实是最低的几个门槛之一。如果你想做老师，那么尽量把心血、资金用在其他的地方，对于任何一个高考考得上本科，成绩不差，想做老师，而且愿意花心思认真备考的人来说教师资格真的不难考我不反对开班挣钱这件事，但对绝对大多数人来说，花很多钱考一个教师资格证，真的不值。我跟你说这么说，不是说你没有可能去做一个老师。我只是想告诉你，拿到这个证之后要克服的困难还有很多。如果大家希望就业比较自由，教育学我觉得还是不要放在首要选择里面比较好。师范相关专业考编内教师最占优势，其次是师范非相关学科专业和相关学科专业非师范的，最惨的是非师范非相关学科专业的。但是具体还是要看想报考的地区和学校，不同地区、不同学校的报考条件千差万别，不能一概而论。