小学生为什么要学法律

因为成才必先成人，不成人必成不了才，成人是成才的先决条件。科学文化知识教育是成才的关键，德育教育、法制教育是成人的必备要件。

通过科学教育、德育教育和法制教育，让少年朋友们成为胸怀天下、知行相济、守法懂法、德才兼备的好少年、好儿童，成为21世纪合格、完整的人才，这样才能在祖国现代化建设的广阔天地里施展抱负、展翅高飞。

加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人。法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育，社会上也要进行这个教育。

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法律的预防作用：

对于法律的预防作用主要是通过法律的明示作用和执法的效力以及对违法行为进行惩治力度的大小来实现的。法律的明示作用可以使人们知晓法律而明辨是非，即在人们的日常行为中，什么是可以做的，什么是绝对禁止的，触犯了法律应受到的法律制裁是什么，违法后能不能变通，变通的可能性有多少等等。

法律的矫正作用：

这一作用主要是通过法律的强制执行力来机械地校正社会行为中所出现的一些偏离了法律轨道的不法行为，使之回归到正常的法律轨道。像法律所对的一些触犯了法律的违法犯罪分子所进行的强制性的法律改造，使之违法行为得到了强制性的矫正。

1、学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念。

2、学好法律才能正确地运用法律手段,保护自己的合法权益

学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。只有学法,才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。

3、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严,，同一切违法犯罪行为作斗争

法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益,国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。

学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争,维护国家和人民的利益,保卫社会主义现代建设顺利进。

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我们国家的不少公民法治观念比较淡薄，应该说与不知法、不懂法有很大关系。因此除了加强法治宣传外，国家有必要把法制课作为学校必修课、必考科目。

其实，目前我国的小学与初中都有法制课。但由于法制课不作为必考课目，学校并不重视，农村中小学就更不重视，学校虽然在课程表上排上了这门课，也安排了任课教师。

但老师往往用法制课去上语文、数学等课，有的甚至让学生上自习，以致法制课形同虚设，几乎没起到法制教育的作用。而高中却干脆连法制课都不开了。

虽然在初、高中的思想政治教材中也涉及一点点法律常识，但内容太有限，特别是中、高考时占的分值很小，难以引起学校、教师与学生的高度重视，故很难达到普法效果。

依法治国，首先应该做好普法教育，而普法教育要从孩子、学生抓起。应通过学校教育使学生更好地学习、了解、掌握法律知识，树立法治观念，让法律深入人心。

邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法律知识是当今法治社会的需要。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——“法商”，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。 其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权 等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。例如：有的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办？你学了《义务教育法 》就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。再如：某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习了《民法通则》等127条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。 第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。因此，中、小学生学习法律非常必要。

只有懂法才能守法