1、（1）周六到了，八（8）班的同学们在老师的带领下去野外郊游，同学们来到一片树林边，呼吸着树林里清新的空气（这是因为树木等植物利用空气中的__CO2_____和从土壤中获得的__水分_________在阳光下进行_光合作用_____释放出大量的氧气，供给生物进行__呼吸__。），同学们都驻足不前了。
（2）、穿过树林，那里有一片空地，大家将带来的家伙一古脑儿地摆在那儿，有的同学去捡石块搭灶台用，有的同学忙着找水。忙了半天，灶火终于点起来了，可就是火势小了点。大家围坐在一块，都在商讨着怎么使火烧得更旺。小亮说，用扇子扇可以使它烧得更旺；小宇说，用扇子会使火熄灭，老师却说，他们两人说得都有道理，你能说明其中的缘由吗？__火轻轻扇动可以促进空气流通使得助燃剂氧气充足，风太大使流动的空气带走了热量_所以火熄灭__________。
（3）、一番折腾，火终于烧旺起来，锅里的水也不时地冒出一个个的气泡，老师又借题发挥了：水是由___水分子_____构成，也可以说是由__氢元素和氧元素_______组成，水变成水蒸气是_物理________变化，从微观的角度来看只是分子间的___距离________发生了变化。
（4）、回答问题的同时，也不忘将食物下锅，手忙脚乱地总算将这一顿给弄出来了。虽然味道不怎么样，但大家都吃得有滋有味的。收拾残局时，火还没有灭，于是有同学去用水将火给浇灭。请指出灭火的两种方法：①________用脚踩__________②________用布盖_____________
（1）二氧化碳 水 光合作用 呼吸
（2）用扇子扇可以使它烧得更旺是因为流动的空气带来了更多氧气，用扇子会使火熄灭是因 为风力 太大，降低温度至着火点以下
（3）氢和氧 氢元素和氧元素 物理 距离
（4请指出灭火的两种方法：①_将火周围的可燃物移到一边（隔绝可燃物）②用脚踩（隔绝氧 气）
注：用水扑灭的原理是降低温度至着火点以下
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