重庆电算化考试,真的就那么难吗?

2025-02-22 04:40:51

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回答1：

重庆乐泰会计学校----霍鑫重庆会计电算化考试改革后，很多考生认为难度大了，灵活性更高了，与教材越来越不接轨了。针对这样的看法，其实也正常的，毕竟社会在发展，会计电算化也在快速的发展，企业的要求也越来越高，国家如果不检验出一批高水平的人员，怎能满足企业发展和社会发展需要呢？但是，从本人从事了17年的会计电算化培训经历来看，还有就是本人也亲自去参加了一次重庆电算化改革后的考试经历来看，现在的电算化考试，也并非象大家传说中的那样难考和难学，现从个人的角度，发表一下自己的看法。就单从会计电算化本身来讲，就是利用计算机等信息技术和手段来替代手工进行记账，算账和报账，从而达到企业物流，信息流，资金流统一管理。但从电算化教学本身来讲，是不会讲解太多的会计基础知识，会计基础知识是在会计从业资格证的会计基础和财经法规里面学习的，所以考生应该自己把学习的内容进行一个先后秩序的划分。本人建议，对于没有会计基础的同学来讲，先学会计基础，等掌握了一些最基本的会计理论知识后，再回头来学电算化，这样就会更加的理论联系实际，更能够把实际的应用与电算化相结合起来，也不至于一头雾水。从不了解电算化的人来讲，电算化，就是一个财务软件的应用。其实不然的。一个软件的应用，固然简单，但是，要把一个软件与实际工作和会计理论相结合，那就对考生自己的基础和思维有所要求。在学习过程中，有时候是不能钻牛角尖的，一但走进死胡同，那就很麻烦，所以，对于初学者来说，第一步先了解这个软件的性能和功能，第二步才结合会计理论进行实作方面的训练，在实作训练时，电算化老师都会提供一些相应的练习题，这个练习题的目的，就是要求大家掌握软件的应用。第三步，就自己综合的把业务题进行整合，因为电算化里面，某些操作是可大可小的。什么意思呢，就是说，有些业务处理，可以直接做一张手工凭证就行了。但也可以在其他业务模块里面进行详细的登记，然后再由其他模块进行凭证的生成。经过这三步，我想考生会熟练掌握会计电算化的应用的。一、首先了解一些会计理论知识，如果时间很紧，至少要学到会计基础的第三章后再接触电算化。二、在学习会计电算化第一章的时候，老师会讲解教材上的一些基本理论，同时也会讲关于电算化的开展，开展后的管理，以及在开展前所要做的准备工作及相关的理论。在讲理论的时候，考生一定要仔细听，在这一阶段，就会讲电算化的一些规则和要点及规范。这一章很重要，在本人经过的考试题目里面，很多题目是教材上没有的，完全老师前面的理论综合去分析和判断，如果这一步考生没有掌握好，就会出现象有些考生讲的那样，考的内容和教材上的完全不一样，教材上什么都没有的结果。有这样的结论，最大问题在考生，当然，也有的老师在理论课方向比较乎略，这不作针对。三、关于第二章的学习，有的考生认为自己学的就是计算机专业，那个太简单，根本就不用听。其实不然，本人也是学的计算机专业，也从事了电算化教学17年，在考题里面，也有一些非常灵活的题目，不仔细分析的判断，肯定会出错的。所以，第二章的学习也一定要按老师的要求来，还有一些书上的实例要记住，比如域名的判断，电子邮件的格式等，必须掌握。还有一点比较重要的，就是考生平时使用计算机的时候，多注意计算机的反应和屏幕上的提示等，有时会考一些意想不到的问题。四、从第三章开始，就进入会计电算化应用的核心阶段。这个阶段的学习很重要，就集合了会计理论知识，会计软件，计算机应用三方面的内容，所以考生必须要认真的记录好相应的笔记和要点，及老师讲解的一些经验和总结。从三章开始，后面的内容，大至分为以下几个部份，总账，工资，固定资产，应收应付，出纳系统，报表系统。对于这几个部份的学习，考生不仅仅要掌握各个环节的功能和作用，还必须非常清楚各个环节之间的关系，因为这几个环节都有相互的联系，比如某些数据的修改，应在哪个环节去改，应该如何处理发生的错误数据。所以考生一定要结合上机实作练习题和老师的讲解来充分的练习和总结。这几个部分的练习，我个人认为，考生至少要独立的练习两遍，才能掌握整个系统的应用。如果考生能把企业的实际资料加以上机实作，那是最好不过的。如果没有这个条件，就练习老师的题目就可以了。五、第七章的内容是关于电算化后的一些档案管理，相对比较简单，把教材上的一些内容记住就行了。以上这几点，是本人对于学习电算化的一点看法，考生也可以自己总结学习方法。下面谈谈考试。现在考试的内容，其实是非常简单的，说其简单，是因为不再象以前那样要求考去自己建立账套，自己处理数据了，只是要求考生作一些数据的修改，增加和简单的设置及查询。一共六道实作题，考生最多花十分钟就能完成。可能有的人会说你是老师，当然觉得简单，当然觉得只要十分钟。其实我这样讲是有依据的，因为，前面我们在教学的时候，已经完全掌握了整个会计电算化的应用和操作，非常熟悉各个环节的功能和作用以及一些数据的修改和处理。再加上考试的内容的量很少，所以，十分钟，是完全可以做到的。至于考试的第一步，理论题，单选、多选、判断题，这个前面已经讲了，一是需要考生对教材上的内容进行理解和判断，二是要充分记录好老师讲的内容和要点，三是在平时应用的一些积累，四是看看老师出的复习资料。做好一这几点，考试，真的就不是传说中的那样难了，真的就很简单了。需要提醒考生的是，考试的内容虽然比较简单，但是，对于我们在学习的时候的要求是决对没有降低和减少，因为，学习的内容比较多，如果你不全面掌握所学内容，考试的时候，是随机抽取考题，那你肯定也就不会认为简单了。所以，认真学习和练习，考试就会变得非常简单。本人的电算化教学活动，按实际上课的时间来算，除去考生自己练习的时间。以一次课两小时算，整个周期在13-14次课左右，这个时间，基本能能够满足教学活动的需要，本人还重申一下，实作的考试，只考总账，工资，固定资产，应收应付，出纳系统，报表系统几部分，其他的，大家无需去花时间纠结。如果个别考生确实需要了解其他环境的，建议在考试结束后再去了解，这样也不会误导你的学习和考试了。本人申明：以上仅仅是自己从事会计电算化教学17年和亲自参加重庆改革后的电算化考试之后的一些看法和见解，不代表其他人的观点，如有不恰当和不合理的地方，请其他同行或专家们多多提出宝贵意见，本人定虚心接受。

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