中考语文现代文阅读答题技巧之记叙文

请各位有经验的前辈赐教,十分感谢。
2024-11-23 03:47:06
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回答1:

记叙文阅读答题技巧
记叙文是以记叙 描写多为主要形式,以写人.叙事.写景.状物为主要内容的一种文体。(记叙文的定义)

考点:
一:理解文章重要词语含义
六:归纳内容要点 概括中心意思
二:理解文中重要句子和含义
七:鉴赏文学作品形象 语言表达技巧
三:理解文中重要句段作用
八:评价文章的思想内容和作者的观点态度
四:筛选并整合文中的信息
九:体验作品的形象和情境 拓展作品的主旨
五:分析文章结构 把握文章思路
针对考点
对写人叙事的一般记叙文的阅读,主要掌握以下几点:
(1) 记叙的要素,顺序和线索的判断与梳理
(2) 记叙文重点语句和关键词语的分析和体味、
(3) 记叙文段落和层次的划分,思想内容的把握
记叙文的阅读步骤:
1. 阅读全文选用“三要素”知识,对文章内容 作者思路等有一个全面感知
2. 浏览答题:粗略了解答案内容
3. 再读文章:与题目相关的内容仔细阅读
4. 解决问题:找准确答题区域,注意关键句 主旨句抒情议论断
5. 认定补充对答题做进一步审视:岁阶做答案进行认定.补充
1. 记叙文三要素:时间 地点 人物 事件起因 经过 结果
2. 文章内容:看题目 人物(事件)事件进行综合概括 强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样。
答:A.此文记叙了.描写了.说明了……的故事(事迹 经过 事件 景物)即 谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。
B.表现了 赞美了 揭示了 讽刺了 反映了 歌颂了 揭露了 批判了……
C.抒发了作者……的感情
3.材料组织特点:
紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。
4. 划分层次(1)按时间划分(找表示时间的短语)

(2)按地点划分(找表示地点的短语)

(3)按时间发展过程(找各个事件)

(4)总分总(掐头去尾)
记叙线索及作用:
线索(明线和暗线)---核心人物 核心事物 核心事件 ,时间 地点 作者的情感。
作用:是贯穿全文的脉络,把问中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚 层次清晰为文章拟标题,找文章的线索或中心,依据有:
(1) 核心人物(2)核心事件(3)核心事物(4)作者情感
线索类型:物线.事物.人线.感情线.时间线.地点线.见闻线.
品味题目可以从--A.内容上B.主题上 C.线索 D.设置悬念上等方面进行品味。
示例(1)主题上主旨必答.如象征性的散文题目 也可以这样回答:拟题巧妙.一语双关本指…实指…突出主题耐人寻味。

(2)综合修辞:用了什么修辞手法,生动形象的说明了……点名了本文的主要内容。
了解人称作用

第一人称:亲切 自然 真实 适与心理描写,刻画人物形象和性格特征

第二人称:始于情感交流

第三人称:显得客观,不受时空限制,适于叙事和议论

回答2:

你好,我任教语文10多年了,关于语文阅读题答题,要抓住两个个重点。

  1、阅读理解主要考察阅读能力,阅读能力是一个笼统的概念,阅读包含阅读速度、阅读理解力、整理归纳分析能力等,语文、英语阅读在阅读速度、归纳提取重点两个方面表现得更明显。
由于大家平时对快速阅读接触不多,可以通过直接训练,训练大脑和眼睛的协调能力,去年,有学者推荐《精英特全脑速读记忆软件》作为假期学生学习计划中,以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右,学习每天练习1-2个小时,两个星期就能取得很好的效果,普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度,记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可,目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程,用的就是《精英特全脑快速阅读记忆》。

  2、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌:
  (1)阅读时不要逐字逐句的翻译,这样会导致阅读速度的降低,要快速阅读整篇文章,把握文章大意。
  (2)不要一句话反复阅读,即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中,反复琢磨。其实完全没有必要,因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂,抓住一些重点句子就够了,正确的做法是,以理解整个段落和整篇文章为主,在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》,超级速读训练同时就顺带训练了记忆,而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后,抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。

  3、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生,我建议学习一下《精英特》,能够提高记忆力和学习效率,《精英特速读记忆》也是我们协会认可的。希望你早日进步!

回答3:

我也不太明白