就是说可以有一定的交流，但是要不影响别人的学习心情`因为自习是大家自主学习的环境，有的时候因为没有老师的指导会产生疑问，而且又会碍于面子，不好意思在课间去请教别人，这个时候可以适当的让他们去发挥一下！给他们一定相互交流的空间与时间` 不要因为这个原因而放弃课堂秩序，良好的课堂秩序是学生学习的前提``当然这个秩序不应该太死板，要适当的加以引导，课堂气氛要轻松点，让学生在轻松的感觉下找到学习的热情` 自习课的时候，要把喜欢捣乱的学生处理一下`不是批评，是引导！ 起码的，你甚至可以在他们不影响别人的情况下给予一定的自由度` 喜欢捣乱的学生，大多都是聪明的孩子。只要引导的好，他们的可塑程度甚至更高！
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