如果你能在自己学习外语的过程中总结出其他人也能使用的学习方法,并把这种方法教给别人,就是教育。在教育的过程中,可能会更加提取精炼出一套简易通用的教学公式,反之来帮助自我的外语学习。这是外语学习和教育之间的相辅相成。
但有的人可能会学,但不一定会教。如果自己学习的时候不善于总结学习经验和方法,靠聪明的天分领悟到语言的含义而不深究原因或语言规则,这样的人自然是语言天才,但这种方法就没有普遍适用性,没有办法传授给没有这种语言天分的大部分学生。
外语学习主要是学习技能,教育侧重方面很广,包括文化等等。
英语,是人们在生活中进行交流表达的一种语言,它来自生活,并为生活所用。笔者抓住小学英语教材内容来源于学生生活实际的特点,努力创设生活化的教学氛围,用生活理念构建英语教学大课堂,把创新精神和实践能力有机结合起来。让作业生活化,日常生活英语化,地方特色英语化。真正实现语言教学走向生活,在生活中学,为生活而用。