如果你要竞选班长请你分条向大家说一说自己竞选班长的理由吧？

第一，我有竞选班长的能力。我从小担任班干部在组织能力方面非常突出，所以能够胜任班长这个职务，并且协助老师把这个班级管理和建设好。
第二，我有为大家服务的决心。作为班长，很多事情都需要走在前面。我愿意祈祷榜样模范作用，同时尽自己的所能去帮助所有的同学。对于在生活或者学习方面有困难的同学，我会尽自己的所能和义务去帮助他们。
第三，我的家长都非常的开明，他们愿意支持我作为班长。我相信有家人的支持，我会在班长的位置上做得更好。
综上所述，我认为我是做班长的不二人选希望老师和同学们能够选我。谢谢大家。

班里要改选班干部了.而你打算竞选班长.请你你一份发言稿作文
【篇一：《发言稿》习作指导教学设计】
《发言稿》习作指导教学设计
习作目标：
1.了解发言稿的一般写法。
2.能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。
习作难点：
根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿
课前准备：
教学设计：
一、谈话揭题，激发兴趣
1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。
2、今天，我们要学写发言稿，想一想你在哪些场合需要准备发言稿。 （竞选班干部，运动会上代表运动员发言，领奖时发言等）
二、明确情境，试写发言稿
1、假如班里要改选班干部，你打算竞选班长，怎么来写发言稿呢？
2、讨论：这份发言稿，至少要说明白什么？
（1）要有自己明确的观点：要竞选什么职位
（2）要讲清楚自己的优势：如我为什么能当班长。
（3）要讲清楚我的打算：如我当班长会怎么做，如果竞选失败的话又会怎么做。
3、尝试写一份竞选班长的发言稿。
三、共同评议，修改发言稿
1、同桌相互读读各自写的发言稿，相互探讨，提出修改意见。
2、选择三位同学的发言稿，展示评议。
（1）评议标准：有没有把意思表达清楚，即有没有说清：“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。
（2）评议过程：一项一项的对照，同时评价语言是否通顺。
3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿
板书设计：写发言稿
（竞选班长）
（1）要有自己明确的观点：我要竞选班长。
（2）要讲清楚自己的优势：我为什么能当班长。
（3）要讲清楚我的打算：我当班长会怎么做。
【篇二：人教版五年级下册第三单元《竞选班干部演讲稿》作文指导】
人教版五年级下册第三单元《竞选班干部演讲稿》作文指导
【习作要求】
班里要改选班干部，你打算竞选生活委员：“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言：你得了社区围棋比赛的冠军，请你在颁奖的时候谈谈感想；到敬老院问老人，请你代表少先队员讲讲话??遇到这些场合，需要事先做点儿准备，写份发言稿。
发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。如，为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务；在联欢会上的发言，则要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。修改。
根据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。内容要具体，感情要真实，语句要通顺。写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。
【推荐题目】
给我一个机会，我给大家一个满意 ──竞选班长发言稿
迎接新的太阳，走向新的辉煌 ──开学典礼发言稿
团结拼博 为校争光 ──运动会代表发言稿
放飞理想 放飞快乐 ──庆祝“六一”儿童节发言稿
把祝福献给我最敬爱的人 ──庆祝教师节大会发言稿
【习作指导】
写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染??你必须在写之前把握准确、明了。
1、明确发言的目的：
班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话??这些都是你可能会遇到的场
合。很显然，在这些场合请你发言都有一定的目的。如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要目的是希望通过你的发言，得到大家的认可、支持，让大家主动投你的票；又如“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
2、写清发言的内容：
在我们明确发言的目的之后，要把发言的内容认真地考虑清楚。如，为竞选准备的发言稿，一要讲清楚为什么竞选这个岗位，即可以是因为自己喜欢这个岗位，也可以是想通过这个岗位锻炼自己的能力；二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国家六级；三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法。又如要写在联欢会上的发言，则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受，希望联欢会给大家带来快乐和幸福，并预祝联欢会取得成功。所写的语言要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。
【习作思路】
发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面考虑：
1、竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，如果竞选成功怎样为同学服务。
2、表彰性发言稿：要讲清楚我是如何取得成绩的，在取得成绩的背后得到了哪些人的帮助、支持，并表示由衷地感谢之情；同时还要讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，戒骄戒躁，争取更大的成绩。
3、表决性发言稿：这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做，以及怎样做得更好。
4、联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
5、祝贺性发言稿：要讲清楚为什么要祝贺，代表什么样的人前来祝贺，尽量表达出对取得成绩的对象祝福之情、赞美之情，并祝福其取得更大的成绩。
6、动员性发言稿：要讲清楚动员的主题，提出具体做法的建议，根据对动员对象的充分了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动员对象努力地按照动员的要求去做。

我要竞选班长，以下是我竞选班长的理由：
我具备良好的组织能力和领导才能。作为一个班级的班长，需要有能力统筹协调各项事务，并且能够带领大家团结一心，共同完成学习任务和活动筹划。我曾经在其他社团担任过组织者的角色，积累了丰富的经验，我相信这些经验将会对我在班级中担任班长起到重要的帮助。
我的沟通能力和人际关系处理能力较强。作为一个班长，必须与老师、同学和家长进行有效的沟通交流。我乐于倾听他人的意见和建议，并且善于表达自己的想法和观点。我善于处理人际关系，尊重每个人的权益，以公正公平的态度对待每个同学，并且能够有效地解决同学之间产生的矛盾。
我有较强的责任心和亲和力。作为班长，需要对班级事务负起责任，并且时刻关注同学们的需求和问题。我愿意主动承担班级工作，积极参与到班级建设和活动中去。我也很容易与同学们相处，能够和大家保持良好的关系，给同学们提供帮助和支持。
我还有较强的学习能力和团队合作精神。作为一个班长，要有良好的学习成绩和学习能力，以身作则，带领大家共同进步。在集体活动中，我能够主动地协助同学们解决问题，并且善于与他人合作。我相信通过我的努力和带领，我们班级将会更加团结进步。
我相信自己具备担任班长的能力和素质。我愿意为班级做出贡献，为大家营造一个良好的学习氛围和友好的班级关系。如果有机会成为班长，我将不辜负大家的期望，全力以赴地履行自己的职责，推动班级的发展。谢谢大家！

首先，这就如果要竞选班长的话，嗯，可以说一下自己的理由就是
如下第一自呢啊，首先成绩比较好，比较优秀，
第二呢，人缘比较好，大家的都和自己比较合得来。也能听自己的话吧！而且能够带动大家一起学习。
第三呢嗯，自己的个头可能比较好吧！课余时间比较多。

作为一名候选班长，我认为我有资格胜任这个职位。我具备领导能力和团队合作精神。在过去的学习生活中，我积极参与各种社团活动，并担任过多次班委和社团负责人，成功地组织了许多校内外的活动。在这个过程中，我学会了如何管理和协调人员，如何平衡各方利益，如何解决突发事件。因此，我相信我可以在本次竞选中展现出我的领导能力和团队合作精神。
我会尽全力为班级服务。班级是我们学习生活的第二个家，在这里我们度过了许多美好时光。如果我当选班长，我将不断努力，为班级提供更好的服务和资源。例如，在课余时间组织各种文体活动、筹划班级旅行等等。我也愿意听取同学们的想法和建议，并尽力满足大家的需求。
作为一名优秀的班长候选人，我将会始终保持良好的形象和行为举止。作为一个榜样，我的言行举止将会对整个班级产生影响。我会时刻保持自己的形象，做一个好榜样，引领大家向更高水平迈进。
作为一名竞选班长的候选人，我将会全力以赴、竭尽所能地为班级服务并展现我的领导才能和团队合作精神。同时我也会始终保持良好的形象和行为举止，做一个好榜样。因此，我相信我具备胜任班长职位的优秀素质。谢谢大家对我的支持和信任！